校本课创意贴画活动总结.docx

1、校本课创意贴画活动总结校本课创意贴画活动总结为了培养小学生综合实践活动的能力，提高小学生劳动与手工技能。本学期我和张永霞老师继续选择了创意贴画为校本课程。创意贴画是以各种材料拼贴而成的装饰艺术。常用的材料有毛线、树叶、彩纸碎片、布块、果壳、粮食等，有时与绘画结合而成，是孩子们喜欢的一种手工艺术。它不但可以提高孩子们的想象力，观察力和注意力，还可以培养他们的认真、耐心、细致和手眼并用的好习惯。本学期，我们主要以太空泥、纽扣、彩纸等作为材料，制作各种精美的手工贺卡。现将本学期本课程的开展情况、经验收获、存在的问题和今后打算总结如下：一、课程开展情况本学期，我们主要教学生制作各种主题贺卡，分为五个单

2、元：第一单元：课程推介。第一次上课，我们先让学生欣赏了一些现成的作品（网上搜集的和自己制作的），看着这些精美的贺卡，学生的积极性一下就调动起来了。接着讲上课的要求和材料的准备，这一部分重点强调的是合理有序地安全使用工具。如剪刀能对着别人，白乳胶不能乱涂乱抹等。只有学生懂规矩，按要求准备材料，才能为以后的课打好基础。第二单元：轻泥贺卡。学生有美术课作为基础，所以对轻泥并不陌生。上课时，我们主要让学生了解超轻粘土的使用方法，会使用揉、搓、捏、切、画等方法，制作各种小草、美丽的蝴蝶、可爱的小蜜蜂、太阳花、郁金香、洒水壶、灯塔、小船、大海、海鸥等。并巧妙的把它们组合成一幅幅精美的贺卡。第三单元：纽扣贴

3、画。纽扣的色彩、形状多种多样，本单元主要采用粘贴、组合，重叠等方法，制作钟表、气球、花束、花朵、大树等，让学生感受自然、生活的美好。有些学生没有买到纽扣，我们告诉他可以用轻泥代替。没想到学生竟然先把轻泥做成纽扣的样子再粘贴，而且做得特别好看。第四单元：彩纸贺卡。本单元贺卡的主要材料是各种纸，让学生通过剪、贴、画等方法制作火车、飞船、白云等多层次的贺卡。提高学生的动手操作能力和审美能力。在校本课开放日，我们教学生制作了立体贺卡。当学生初次看到老师手中的立体贺卡时，不由自主地发出了惊叹，而后跟着老师一步步学习，不一会儿，发现自己也能做出来，大大提升了孩子们的自信心。第五单元：作品展示。最后一节课，

4、主要是作品的展示和课程评价。上课时我们把学生自己的作品提前制作成ppt，让大家互相学习，同时评比出最优秀的作品和学生，并且发喜报。之后交流上课的收获和感受，完成课程评价表。以促进知识技能的提高和师生、生生、朋友等情感上的生化。每一节课，我们都会以应时的节日为主题来制作贺卡，当孩子们把自己亲手制作的贺卡送给爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师同学时，总会受到赞扬和夸奖，这就更激发了他们学习的信心，下回制作贺卡就更用心了。二、课程经验和收获通过一个学期的学习，学生的创造能力、动手能力和想象能力，得到了很好的锻炼，掌握了剪、捏、拼、贴等方法技巧。会使用粘土、纽扣和彩纸来制作精美的贺卡，再也不用为节日时送什么发愁

5、了。相信当朋友、老师、家长收到他们亲手制作的贺卡时，一定会倍加珍惜。三、存在的问题当然，在本学期的校本课程中，有收获，也有很多的不足：1、如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、扔到地上，虽然上课的时候反复强调注意卫生，随手捡起垃圾，但上完课的教室依然会不太干净；2、有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好，导致上课的时候没事可干，只能与别人一起合作；3、还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们会选出卫生监督员，以保证教室的整洁；每节课检查学生工具的准备情况，及时表扬和批评；同时教会学生怎样把作品制作的更精美。四、下学期打算本学期，我们主要教孩子制作了贺

6、卡的封面和简单的立体贺卡，下学期，我们打算教学生制作一些稍微复杂的立体贺卡。相信在我们的共同努力下，学生一定会制作出更多、更精美的作品。谢谢大家！为了培养小学生综合实践活动的能力，提高小学生劳动与手工技能。本学期我和张永霞老师继续选择了创意贴画为校本课程。创意贴画是以各种材料拼贴而成的装饰艺术。常用的材料有毛线、树叶、彩纸碎片、布块、果壳、粮食等，有时与绘画结合而成，是孩子们喜欢的一种手工艺术。它不但可以提高孩子们的想象力，观察力和注意力，还可以培养他们的认真、耐心、细致和手眼并用的好习惯。本学期，我们主要以太空泥、纽扣、彩纸等作为材料，制作各种精美的手工贺卡。现将本学期本课程的开展情况、经验

7、收获、存在的问题和今后打算总结如下：一、课程开展情况本学期，我们主要教学生制作各种主题贺卡，分为五个单元：第一单元：课程推介。第一次上课，我们先让学生欣赏了一些现成的作品（网上搜集的和自己制作的），看着这些精美的贺卡，学生的积极性一下就调动起来了。接着讲上课的要求和材料的准备，这一部分重点强调的是合理有序地安全使用工具。如剪刀能对着别人，白乳胶不能乱涂乱抹等。只有学生懂规矩，按要求准备材料，才能为以后的课打好基础。第二单元：轻泥贺卡。学生有美术课作为基础，所以对轻泥并不陌生。上课时，我们主要让学生了解超轻粘土的使用方法，会使用揉、搓、捏、切、画等方法，制作各种小草、美丽的蝴蝶、可爱的小蜜蜂、太

8、阳花、郁金香、洒水壶、灯塔、小船、大海、海鸥等。并巧妙的把它们组合成一幅幅精美的贺卡。第三单元：纽扣贴画。纽扣的色彩、形状多种多样，本单元主要采用粘贴、组合，重叠等方法，制作钟表、气球、花束、花朵、大树等，让学生感受自然、生活的美好。有些学生没有买到纽扣，我们告诉他可以用轻泥代替。没想到学生竟然先把轻泥做成纽扣的样子再粘贴，而且做得特别好看。第四单元：彩纸贺卡。本单元贺卡的主要材料是各种纸，让学生通过剪、贴、画等方法制作火车、飞船、白云等多层次的贺卡。提高学生的动手操作能力和审美能力。在校本课开放日，我们教学生制作了立体贺卡。当学生初次看到老师手中的立体贺卡时，不由自主地发出了惊叹，而后跟着老

9、师一步步学习，不一会儿，发现自己也能做出来，大大提升了孩子们的自信心。第五单元：作品展示。最后一节课，主要是作品的展示和课程评价。上课时我们把学生自己的作品提前制作成ppt，让大家互相学习，同时评比出最优秀的作品和学生，并且发喜报。之后交流上课的收获和感受，完成课程评价表。以促进知识技能的提高和师生、生生、朋友等情感上的生化。每一节课，我们都会以应时的节日为主题来制作贺卡，当孩子们把自己亲手制作的贺卡送给爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师同学时，总会受到赞扬和夸奖，这就更激发了他们学习的信心，下回制作贺卡就更用心了。二、课程经验和收获通过一个学期的学习，学生的创造能力、动手能力和想象能力，得到了很好的锻

10、炼，掌握了剪、捏、拼、贴等方法技巧。会使用粘土、纽扣和彩纸来制作精美的贺卡，再也不用为节日时送什么发愁了。相信当朋友、老师、家长收到他们亲手制作的贺卡时，一定会倍加珍惜。三、存在的问题当然，在本学期的校本课程中，有收获，也有很多的不足：1、如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、扔到地上，虽然上课的时候反复强调注意卫生，随手捡起垃圾，但上完课的教室依然会不太干净；2、有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好，导致上课的时候没事可干，只能与别人一起合作；3、还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们会选出卫生监督员，以保证教室的整洁；每节课检查学生工具的准备

11、情况，及时表扬和批评；同时教会学生怎样把作品制作的更精美。四、下学期打算本学期，我们主要教孩子制作了贺卡的封面和简单的立体贺卡，下学期，我们打算教学生制作一些稍微复杂的立体贺卡。相信在我们的共同努力下，学生一定会制作出更多、更精美的作品。谢谢大家！为了培养小学生综合实践活动的能力，提高小学生劳动与手工技能。本学期我和张永霞老师继续选择了创意贴画为校本课程。创意贴画是以各种材料拼贴而成的装饰艺术。常用的材料有毛线、树叶、彩纸碎片、布块、果壳、粮食等，有时与绘画结合而成，是孩子们喜欢的一种手工艺术。它不但可以提高孩子们的想象力，观察力和注意力，还可以培养他们的认真、耐心、细致和手眼并用的好习惯。本

12、学期，我们主要以太空泥、纽扣、彩纸等作为材料，制作各种精美的手工贺卡。现将本学期本课程的开展情况、经验收获、存在的问题和今后打算总结如下：一、课程开展情况本学期，我们主要教学生制作各种主题贺卡，分为五个单元：第一单元：课程推介。第一次上课，我们先让学生欣赏了一些现成的作品（网上搜集的和自己制作的），看着这些精美的贺卡，学生的积极性一下就调动起来了。接着讲上课的要求和材料的准备，这一部分重点强调的是合理有序地安全使用工具。如剪刀能对着别人，白乳胶不能乱涂乱抹等。只有学生懂规矩，按要求准备材料，才能为以后的课打好基础。第二单元：轻泥贺卡。学生有美术课作为基础，所以对轻泥并不陌生。上课时，我们主要让

13、学生了解超轻粘土的使用方法，会使用揉、搓、捏、切、画等方法，制作各种小草、美丽的蝴蝶、可爱的小蜜蜂、太阳花、郁金香、洒水壶、灯塔、小船、大海、海鸥等。并巧妙的把它们组合成一幅幅精美的贺卡。第三单元：纽扣贴画。纽扣的色彩、形状多种多样，本单元主要采用粘贴、组合，重叠等方法，制作钟表、气球、花束、花朵、大树等，让学生感受自然、生活的美好。有些学生没有买到纽扣，我们告诉他可以用轻泥代替。没想到学生竟然先把轻泥做成纽扣的样子再粘贴，而且做得特别好看。第四单元：彩纸贺卡。本单元贺卡的主要材料是各种纸，让学生通过剪、贴、画等方法制作火车、飞船、白云等多层次的贺卡。提高学生的动手操作能力和审美能力。在校本课

14、开放日，我们教学生制作了立体贺卡。当学生初次看到老师手中的立体贺卡时，不由自主地发出了惊叹，而后跟着老师一步步学习，不一会儿，发现自己也能做出来，大大提升了孩子们的自信心。第五单元：作品展示。最后一节课，主要是作品的展示和课程评价。上课时我们把学生自己的作品提前制作成ppt，让大家互相学习，同时评比出最优秀的作品和学生，并且发喜报。之后交流上课的收获和感受，完成课程评价表。以促进知识技能的提高和师生、生生、朋友等情感上的生化。每一节课，我们都会以应时的节日为主题来制作贺卡，当孩子们把自己亲手制作的贺卡送给爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师同学时，总会受到赞扬和夸奖，这就更激发了他们学习的信心，下回制作贺

15、卡就更用心了。二、课程经验和收获通过一个学期的学习，学生的创造能力、动手能力和想象能力，得到了很好的锻炼，掌握了剪、捏、拼、贴等方法技巧。会使用粘土、纽扣和彩纸来制作精美的贺卡，再也不用为节日时送什么发愁了。相信当朋友、老师、家长收到他们亲手制作的贺卡时，一定会倍加珍惜。三、存在的问题当然，在本学期的校本课程中，有收获，也有很多的不足：1、如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、扔到地上，虽然上课的时候反复强调注意卫生，随手捡起垃圾，但上完课的教室依然会不太干净；2、有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好，导致上课的时候没事可干，只能与别人一起合作；3、还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们会选出卫生监督员，以保证教室的整洁；每节课检查学生工具的准备情况，及时表扬和批评；同时教会学生怎样把作品制作的更精美。四、下学期打算本学期，我们主要教孩子制作了贺卡的封面和简单的立体贺卡，下学期，我们打算教学生制作一些稍微复杂的立体贺卡。相信在我们的共同努力下，学生一定会制作出更多、更精美的作品。谢谢大家！