人教版版七年级下学期期中考试语文试题I卷.docx

1、人教版版七年级下学期期中考试语文试题I卷人教版2019版七年级下学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学常识表述正确的一项是（ ）A托尔斯泰是19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家、哲学家。代表作有战争与和平安娜卡列尼娜复活等。B记承天寺夜游作者苏轼，宋代文学家，字子瞻，号东坡居士，诗、文、书、画俱佳，“唐宋八大家”之一。他与文学成就也很高的父亲苏辙和弟弟苏洵被称为“三苏”。C周亚夫军细柳作者司马迁，西汉史

2、学家、文学家，创作了中国第一部编年体通史史记(原名太史公书)。史记全书有本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七十篇，共一百三十篇，记载了从黄帝到汉武帝共三千多年的历史。被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。D法布尔，德国昆虫学家、作家，代表作昆虫记。2 . 下列句子中没有语病的一项是 （ ）A对于现在还未取得经营许可证的企业平台，杭州市运管局将采取责令整改、约谈办证、行政处罚等，督促平台尽快办证。B缺乏必要的自信和充分的安全感，这种环境成长起来的孩子就会特别渴望得到别人的认可，特别害怕得到别人的否定是一定的。C穿过时空隧道，我仿佛看到了文昌阁里众人膜拜、香火缭绕的场景，仿佛听到了莘莘学

3、子之乎者也的读书声，仿佛体会到了举人们金榜题名的喜悦。D不管未来中国篮球会走向何方，不管姚明施展抱负的理想会在现实中遭受多少障碍，但有一点我们应该坚信不疑：姚明是这个时代担当中国篮协主席最恰当、最合适的人选，没有之一。3 . 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A所有来过这儿的人都说这儿的风景让人美不胜收。B他这个人有个特点，遇事就是喜欢刨根问底，弄个水落石出。C新品种的玉米的成熟期参差不齐，得多次分别收获，很不方便。D日寇在南京制造的骇人听闻的大屠杀，中国人民是永远不会忘记的。二、字词书写4 . 将下面词语用楷书正确、规范地抄写在田字格内。藏书为富爱字不贫5 . 把下列语段中加点字的

4、注音和拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（4分）有这样一首脍（ ）炙人口的散文诗：“在疑惑不安的日子里，在痛苦思念我祖国命运的日子里，给我鼓舞和支持的，只有那真挚（ ）的、钟爱深n（ ）的母语！是它给了我们希望和力量，我们决不能xi（ ）渎自己的母语。”（汉字的魅力）注音汉字6 . 给下列加点的字注音。结庐（ ）燕脂（ ）车马喧（ ）提携（ ）折戟（ ）不胜簪（ ）殷勤（ ）谩（ ）嗟日暮（ ）三、现代文阅读（题文）阅读下列文章，完成后面小题善良开出的花朵雪儿雨还在“哗啦啦”地下着，我们乘坐的列车困在这荒山小站已八个多小时了。据说前方道路塌方，正在抢修，何时通车还是未知数，而列车此时的给养已

5、严重不足，我们面临着断水断粮的困境。车上到处是乘客的谩骂声及孩子的哭闹声，听起来让人烦躁和心焦。正无望间，站台上开始出现三三两两挎着竹篮、端着脸盆兜售物品的山民，有玉米、馒头、鸭蛋、方便面。看到这些奇缺的商品，列车窗口两旁“呼啦啦”地围了好多人。鸭蛋5元一个，玉米5元一个，方便面6元一包，火腿肠7元一听这价格，不少人立即吵吵着嫌贵。山民也不多说什么，挎起篮子就要往后走，这边又慌慌地叫住，抱怨着、嘟囔着极不情愿地掏钱购物。我所在的车厢稍后一些，山民走不到这里就被前面窗口的乘客围住，我身边的乘客也几乎全跑到前面抢购去了。我正犹豫着要不要也去，忽然看见车窗外两个负着重物的小小身影向我这边走来，原来是

6、卖东西的小孩。“哎，小朋友，拿些玉米、馒头、方便面。”我把头伸到车窗外，大声喊。“好的，阿姨。”走在前面那个十二三岁大小的男孩，抬起瘦瘦的小脸，冲我一笑，站在他旁边比他小些的女孩立即手脚麻利地把物品装进袋子里。“多少钱”我作好被“宰”的准备。“15块。”女孩说。我有些愣住了，听闻了刚才那些夸张的价格，这样便宜的价钱让我几乎不相信自己的耳朵。“阿姨，是15块钱。玉米1块钱一个，共3块钱，方便面一袋1元”小男孩仰起头，眨巴着清澈的大眼睛，细心地为我计算着。“那好，谢谢你!”看着细雨蒙蒙中两张清瘦的脸，我心中有一种说不出的温暖。很快，窗口又挤过来几个买东西的人，两个孩子的物品很快被抢购一空。两个孩子

7、站在车窗下整理着手中乱七八糟的钞票，我好奇地问：“为什么你们的价格那么便宜？”女孩说：“我家在镇上有个小杂货店，平时卖东西就是这价钱。”说到这里，她有些不好意思地说，“还是有赚的。”我还想说什么，身后忽然传来女儿的哭声。原来，女儿在削苹果时不小心削到了手。我急忙为她捏住流血的伤口。“阿姨，你稍等，车站花圃里有止血药。”男孩撂下这句话，一扭身冲进雨雾中，我一声“谢谢”还没有说出口，他已拿着一株青草从远处跑了过来。站定后，他上气不接下气地说，这草药止血消炎，效果特别好。他把青草揉碎，敷在女儿的伤口上。我找出创可贴小心地将女儿的伤口包扎好。“还疼吗”他问。女儿摇摇头。男孩欣慰地说：“这草药叫七七芽，

8、在我们这里很有名的。”“太谢谢了!”我由衷地称赞，“你们真是有善心的特别爱帮助人的孩子。”男孩和女孩脸上浮起一抹羞涩的笑容，女孩嘴快，说：“阿姨，你不知道，我爸爸一直有病，家里很穷，这些年我和哥哥上学全靠陌生的好心人资助。我们今天也没有做什么，比起别人给我们的，那真是太少太少啦。”说完，两人在蒙蒙细雨中挥手向我告别。我趴在车窗口，看着他们小小的身影走了好远好远，心中满是深深的感慨。对我来说，今天本来是一个困境交加、愁苦无助的日子，但因为偶遇这两个孩子，我的心久久地沉浸在温暖里。我多想告诉亲爱的小孩，善良开出的花朵就像蒲公英的种子，四处飘散，落土生根。在你们身上，我看见许多温暖的善良，已慢慢长成

9、散发着馨香的美丽花园7 . （小题1）文章第一段运用了哪一种描写方法？有什么作用？8 . （小题2）有人说文章第二、三段写兜售物品的山民与标题不符，可以删去。你是否同意这种看法请说说你的理由。9 . （小题3）文中画线句“我有些愣住了”文中的“愣”字有什么表达效果？10 . （小题4）请用简洁的语言概括本文的主要内容。11 . （小题5）你是怎样理解文章标题“善良开出的花朵”的？阅读下文，完成后面小题那些疼我的人丁立梅三月天，蜜蜂从土墙的洞里钻出来，嗡嗡闹着。柳树绿了，桃花开了，油菜花更是开得惊心动魄，铺一望无际的黄。20世纪70年代的乡下，这个时候，正是青黄不接。有什么可吃的呢？没有的。我去

10、爬屋后的小木桥。小木桥搭在小河上方，桥下终年河水潺潺。湍急的水流，在幼小的我的眼里，很可怕，我害怕从桥缝里掉下去。那样的害怕，最终会被一种向往所抵消。爬过木桥，就可以去几里外的外婆家，外婆会给我一只煮鸡蛋，或是一捧炒蚕豆。这是极香的诱惑！我很幸运，每次都能安全地爬过木桥去。矮矮的外婆见到我，眼睛笑眯成一条缝。她手里正补着衣服，或是纳着鞋底，她会立即放下手里的活儿，她的手会抚过我的脸，是沙子吹过的感觉，很糙，却极暖。然后去灶边生火。一瓢清水倒进锅里，腾起一股热浪来，我知道，我可以有煮鸡蛋吃了。一脸威严的外公埋怨她：“那是换盐的鸡蛋啊，家里快没盐了。”外婆挡着，说：“小点儿声，别吓着孩子。”他们在

11、屋里嘈嘈切切地吵。我不管那些的，有外婆护着，有香香的煮鸡蛋可以吃，便觉得自己是世上最幸福的孩子。我有过几次大难不死的经历。母亲说：“有一年，全村83个孩子都出天花了，你是最严重的一个，高烧昏迷，不省人事。医生说，没治了，让准备后事。我抱着你，七天七夜没合眼。你呀”母亲没有继续这个“你呀”，她笑着说起另外的事，关心我现在是不是还常常熬夜。“不要熬夜呀，人吃不消的。你要好好的呀！”母亲这样说。我却在她那一句未完的“你呀”后面浮想联翩，想我是这么一个难缠难养的孩子，母亲的心，不知碎过多少回。大雪天，我又突然生病，母亲顶着风雪去找医生。医生来了，说，不行，得赶紧送街上的医院。街离村子有几十里路，父亲又

12、不在家，风大雪大的，母亲却决定一个人用拖车拖我去医院。母亲就真的上路了，用被子把我里三层外三层地裹好。一路上，母亲不知跌了多少跟头，我却安然无恙。到了医院，医生看着雪人一样的母亲，感动了，立即给我检查，是急性肺炎，晚一会儿，就难治了。我的病好了，母亲的额上，却留着指头长的一道疤，像一条卧着的小蚕。我抚摸着母亲的那块疤，问母亲后不后悔生了我。母亲嗔怪地打掉我的手，说一句：“你呀”结婚了，遇到的那个人，不是貌若潘安，才似柳永，却会在我生病的时候，守在身边，给我削梨子；会在我磕疼的时候，一边给我揉淤血的膝盖，一边嗔怪：“怎么这么不小心？”他会买我爱吃的鸡蛋卷回来，还有我喜欢的花花草草，摆一阳台，我还

13、是不满足，说还要，他答应一声：“好。”有时我也会明知故问：“你宝贝我吗？”他笑着答：“我不宝贝你，还能宝贝谁呢？” 时光刹那停住，天荒地老。现在，我在织一件毛衣。入冬了，儿子的毛衣短了。我挑橘黄的颜色，选一种小熊猫的图案，这样织出来，一定非常漂亮，儿子穿上，会极帅气的。儿子在一边看着，问：“妈妈，是给我织的吗？”我答：“不给你织，给谁织呢？”“那么，妈妈，你是宝贝我的吗？”我答：“我不宝贝你，还能宝贝谁呢？”思绪就在那一刻拐了弯，生命中那些疼我的人，一一浮现出来。我痴痴地想，上帝送他们来，就是为了来疼我的，就像我疼我的儿子一样。世间的美好，原是这样的爱写成的。如今，我的外婆已去世了。值得安慰的

14、是，她走时，我在她身边。她看着我，最后疼爱的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的脸上，留在这个世上。 12 . 阅读选文，用简洁的语言概括那些疼“我”的人为“我”做了哪些事。13 . 选文第段画线句子运用了哪些描写人物的方法？有什么作用？14 . 本文结尾画线句子“她看着我，最后疼爱的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的脸上，留在这个世上”意蕴丰富，给文章营造了言有尽而意无穷的效果。请你说说这个画线句子有什么含义？15 . 选出下列对选文内容理解有误的两项（ ）A开头描写春天来临的美好景象，交代节令，引出下文。B“她的手会抚过我的脸，是沙子吹过的感觉，很糙，却极暖。”这句话突出了辛劳的外婆对“

15、我”的疼爱以及给“我”心灵带来的温暖。C选文中写“医生看着雪人一样的母亲，感动了，立即给我检查”主要是为了表现医生的尽职尽责，心地善良。D“不要熬夜呀，人吃不消的。你要好好的呀！”母亲的话，照应了前文她为照顾病重的“我”而七天七夜没合眼的经历，表现了母亲对“我”常常熬夜的担心与牵挂。E. “母亲嗔怪地打掉我的手，说一句：你呀”这句写出了母亲对我的责怪与抱怨。16 . 有同学人认为：那些疼我的人和莫泊桑的我的叔叔于勒有的内容完全可以删去，那些疼我的人可以删去文章第段“我”给儿子织毛衣以及与儿子的对话的相关内容，我的叔叔于勒可以删去二姐的婚事。你不同意这种观点，请你分别说说这些内容不能删的理由。那

16、些疼我的人不能删的理由：_我的叔叔于勒不能删的理由：_四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自鱼我所欲也）（乙）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（选自岳阳楼记）17 . 解释下列句中加点的词。

17、（1）万钟于我何加焉_（2）是亦不可以已乎_（3）然则何时而乐耶_（4）微斯人，吾谁与归_18 . 翻译下列句子。（1）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。（2）不以物喜，不以己悲。19 . （甲）段中的“本心”是指_，（乙）段中的“古仁人之心”的具体体现是_；（甲）（乙）两段都运用了_的表现手法。20 . （甲）段中孟子的思想和（乙）段中范仲淹的思想激励着一代代仁人志士身体力行，涌现出许多可歌可泣的事迹。请简述一例。（不超过50字）五、句子默写21 . 在下面的横线上填写相应的句子。（1）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（2）风声一何盛，_。（刘桢赠从弟）（3）崔颢黄鹤楼这首诗里表达原野分

18、明，草木茂盛的句子是： _，_。（4）王维在使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的诗句：_，_。（5）记承天寺夜游中写月光清澈透明的句子是：_，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）六、诗歌鉴赏阅读李白的行路难（其一），回答下列问题。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。22 . “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句写得极好，请简要分析。23 . 通过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？七、语言表达24 . 三江中学团委想在下周一下午三点

19、在校多功能厅举办中国共青团知识讲座，由各班团支书选派六名入团积极分子参加，请你代替校团委给各班团支书写一份通知。25 . 仿句：宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；宽容，就像_，能_。八、作文26 . 以下文题，任选其一。作文(1)题目：成长的足迹作文(2)阅读下面的材料，写一篇文章。北京大学列出的不得被录取的四条“高压线”中，其中第一条就是“不孝敬父母”。北大拒收“不孝生”的新闻使许多人为新规叫好，人们认为百善孝为先，此举应该大力推广。百孝经中开篇就讲：“天地重孝孝当先，一个孝字全家安”。“孝”在中国传统文化中有很高的地位，“孝”是一个人行为的准则，是衡量一个人品格的重要标志。请以“小议孝顺”为题，写一篇文章。作文要求：(1)表达真情实；(2)文体不限，诗歌除外；(3)认真书写，力求工整、美观；(4)文章不得出现真实的校名、姓名；(5)不少于600字。参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、2、3、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、2、八、作文1、