浅谈新时期青少年成长规律改稿.docx

1、浅谈新时期青少年成长规律 改稿浅谈新时期青少年成长规律关心下一代工作极其重要，事关党和国家的前途命运、事关中华民族的伟大复兴。对国家的发展、民族的未来、党的事业后继有人具有长远战略意义。少年智则国智，少年强则国强。我们共产党人解放前流血牺牲，前赴后继，解放后艰苦奋斗，励精图治，为的是什么呢？为的就是共产主义的伟大事业，为的就是国富民强，为的就是下一代。如果我们忽视了对下一代的教育,我们就成了糊涂人。就此谈谈本人的拙见。 一、 青少年成长规律。 任何事物的发展都是有规律的，青少年成长也不例外，只有遵循规律，采取有力措施，才能取得好的效果。青少年阶段是长身体、学知识、学本领的最佳时期，也是思想意识

2、形成的关键阶段。一般而言，从小受到良好教育的孩子，大多品行端正，事业有成，否则反之。青少年成长大致可以分为四个阶段。即：学前、小学、中学、高中。按生理、心理分析这几个阶段的成长规律是： 1、学前。科学研究表明，48岁孩子大脑的重量是成人大脑重量的百分之九十，所以这一阶段孩子的身体没有脑袋发育得快，显得脑袋较大。这时的孩子已经有了一定的语言表达能力，活动能力，有了一定区分浅显好坏、对错的能力，模仿性强，依赖性强。情绪易受感染，不稳定、容易外露。学前生应以诱导为主，注重潜移默化地认知教育。 2、小学。这一阶段的孩子从以形象思维为主过渡为以抽象逻辑思维为主。随意注意和不随意注意都有很大的发展，随意注

3、意的时间和注意范围渐长、渐宽，注意的转移也逐渐灵活。学习成绩、同伴交往、老师的评价等都对其有重要的影响。小学生主要以教育为主，注重培养良好的行为习惯。 3、中学。这一阶段的孩子正处在青春期，生理、心里变化很大。感知和观察质量提高，求知欲、冒险性强，是所谓的叛逆阶段。对各种事物似懂非懂，对自己估计过高，开始用怀疑和批判的眼光来看待周围的一切事物，不满足成人和书本上的结论，喜欢怀疑、争论和猎奇，也喜欢探索、辩驳和提出一些新奇的想法，但其发展还很不完善，容易产生一定的片面性和表面性。容易毫无根据地争论，爱“钻牛角尖”，看问题孤立偏激，易走极端等。以前的乖孩子也开始与父母争辩、顶嘴，心里开始有封闭区，

4、不愿意与父母沟通。中学生以引导为主，注意强化自主认知能力。 4、高中 。思维的广阔性与深刻性显著提高，灵活性与敏捷性迅速发展。 辩证思维获得明显的发展，思考问题周全，既能抓住关键问题和事物的本质规律，又能不忽略个别重要的具体细节；能从不同角度、不同方面用多种方法来思考问题，能举一反三，触类旁通。在表白自己真实情绪时选择性很强，隐蔽性很强，一般不愿向别人吐露真情，情绪很少出现儿童期的哭笑无常现象。社会义务感、责任感、友谊感、敬爱感、集体荣誉感等已得到较稳定的发展。高中生主要以启发为主，注重正确的世界观、人生观、价值观的形成。青少年时期主我和客我最初是混沌不分的，小学生的自我意识比较简单，对“自我

5、”了解很肤浅，很少自我反省，很少把自己心理过程的特点当做认识的对象。初中生则对分析自己、认识自己、评价自己产生了较浓厚的兴趣，很在乎周围的一切，环境对其影响很大。而高中生对自己的认识更自觉、更深刻，他们经常关心和考虑有关自己的各种问题，很想知道自己是什么样的人。他们头脑里常常出现诸如我究竟是个什么样的人？别人怎么看我？我长得怎样？才能如何？青少年不仅在观察、评定现实的自我，还在积极追求和实现理想的自我。二、新时期青少年成长中的负面影响及社会现象新时期的青少年正处在社会转型，经济结构变动，利益格局调整，思想观念变化时期。正处在知识爆炸、信息快捷、瞬息万变时期。诸多因素对青少年的成长影响很大。 一

6、是由于现代大多是独生子女，父母娇惯严重，致使一些孩子孤独自私、任性脆弱、自理能力差。二是由于单亲家庭孩子、流动家庭孩子逐年增多，致使一些孩子受不到正常的教育，性格古怪、抑郁、偏激。三是拜金主义、腐败现象的存在致使孩子崇拜金钱、嫌贫爱富、道德缺失。四是由于崇拜暴富者、大款、大明星挥金如土，讲挥霍讲排场，致使一些孩子虚荣心强、比吃比穿、好逸恶劳。五是由于受低俗电影、电视剧、流行歌曲、图书等的侵害致使一些孩子道德观、人生观、价值观扭曲。这些都是关心下一代面临新课题，青少年思想政治教育面临严峻的挑战。三、新时期关心下一代工作的对策与建议 面对新时期青少年成长的特点，必须在教育理念、教育方法上彻底转变，

7、从家庭、学校、社会做起，形成全面的、立体的、全方位的教育。 1、提高家长素质非常关键。家长是孩子第一任教师。家长素质的高低决定孩子教育的成败。 一是家长要起到榜样示范作用。家长的言行会潜移默化地影响孩子。家长要为人正直，作风正派，娱乐有方，思想积极，以良好的做人品行去影响、感染、教育孩子。而不是整天酗酒，打麻将，整天吵架，闹离婚。孩子的心灵很脆弱，父母吵架、离婚会给孩子心灵以致命创伤。孩子由此而抑郁、彷徨、坠落。所以父母再婚一定要处理好子女问题，一定要关心自己的子女，一定要承担起做父母的责任。据统计单亲家庭子女犯罪率比健全家庭高出4倍，不要因为家长自己毁了孩子一生。 二是家长要配合学校、老师进

8、行教育。现在出现家庭、学校教育脱节现象。有的家长口是心非，也有让孩子成才的愿望，可做起来就糊涂，事与愿违。如，生怕自己的孩子吃苦、吃亏。告诉孩子别受欺负，他打你，你就打他。帮着孩子撒谎，编造理由请假，不参加活动、劳动。甚至老师批评重了、孩子有点儿小事，家长就到学校大吵大闹，指责学校、老师。动不动就以我告你，让你下岗相威胁，造成老师不敢管教学生，尽量不管或少管。其实教师绝大多数是好的，负责任的，是和家长一样的心情，都渴望孩子健康成长，学业有成。如果老师没有过分的行为家长应该谅解。我认为老师应有轻微惩戒的资格，如过去老师可以用戒尺惩戒犯错的学生。只有家庭、学校、社会有机的结合，才能有良好的教育效果

9、。 三是家长要把孩子放在第一位。可有的家长跳舞到半夜，搓麻到天亮，不给孩子准备早餐，孩子上学吃不上饭。有的家长不顾孩子的感受择校、换班频繁。有的家长经常在家喝酒划拳，喧闹不止，孩子没有一个良好的学习环境。这样的家庭怎能教育培养出好孩子呢！ 2、树立正确的家庭教育理念。 家庭是人赖以生存的摇篮，家庭教育是第一关口。家庭教育的重点是素质教育，品德教育。父母要从小培养孩子良好的道德品德和行为习惯。 一是家长要真正在生活、思想上关心孩子，正确地引导，不溺爱。当今家庭大多都是一个孩子，一家一个小皇帝，六个大人呵护一个孩子，可谓是无微不至，要星星不给月亮，一味地娇惯、溺爱、替代，使孩子肩不能挑担，手不能提

10、篮，任性自私，自理能力差，这是现代家庭教育孩子的弊端和误区。有的家长认为孩子小不用管，大了再管也不迟，这种想法是绝对错误的。孩子的培养教育应该从小开始，孔融四岁让梨。俗话说，三岁看大，七岁看老。正所谓小洞不补，大洞受苦。孩子是在大人的肯定、斥责、表情、情绪变化中巩固良好的动型和改变、放弃不良动型的。所以处理好 孩子第一次错误行为非常重要。通常小孩做事总是在看大人的反映，如果大人不说他，不制止他，他就以为做得对。如果他采取哭闹的方式达到了某种目的，以后就会继续采纳。比如，吃东西。买来好吃的总是让他先吃、吃够，他就认为就应该是这样的，心里没有别人，别人吃一点儿他就心难受，甚至哭闹，耍脾气。如果家长

11、不纠正是必在孩子心里埋下自私任性、心里无他人的阴影。古语说，惯子如杀子。动物尚且知道教幼仔生存本领，幼仔有能力捉食时就忍痛割爱让它独立，难道我们人类还不如动物吗？为此，孩子要从小进行培养教育，要创设条件，通过讲故事、玩游戏和在日常生活的小事中，潜移默化地诱导孩子拥有爱心，与人和睦相处，懂事明理，知道对错、荣辱。交给孩子生活的本领，开阔他们的视野，满足他们正确的求知欲。家长要帮助孩子自觉警惕、抵制不良习惯的侵蚀，随时校正准星。 二是家长要做孩子的朋友。家长要多与孩子沟通，多讲道理，多观察他们的心里变化，正确引导。而不是以家长的身份，不分青红皂白一味地训斥、冤枉、挫伤。要让孩子倾诉，表白、营造民主

12、和谐的家庭氛围，给孩子自我释放的空间。要让孩子按时回家，有事与家长打招呼，不随便在外过夜。要允许孩子犯错误，改正错误。要让孩子讲实话。孩子说实话后，要给他讲清道理，他错在哪里，对在哪里，危害是什么，以后不要这样做。如果孩子讲了真话，还招来训斥、打骂，就会使孩子以后不敢在家长面前说实话，学会编造谎言来应付家长，养成说谎的习惯。对孩子的攀比心、虚荣心要进行教育和引导，不助长孩子的过分要求和不正当要求。水未来先叠坝，要把思想工作做在前，把危害性讲在前，把后果设想在前，否则悔之晚夷。青少年做事往往不忌讳后果，一时的义气、冲动、好玩，足以使他们滑向危险的悬崖，造成终身的遗憾，这样的事例很多很多。 三是家

13、长要注意孩子的交往，建立良好的人生坐标。俗话说，近朱者赤，近墨者黑。榜样的力量是无穷的，跟着凤凰走才是俊鸟。如果孩子周围的人、同学、伙伴努力学习，爱读书，说古论今，知识渊博，他就会羡慕、模仿。过去孩子多时，老大有出息，下边的就好，老大不行，下边的也跟着不行。如果孩子整天与一些不三不四的人交往，不务正业，他岂能出淤泥而不染。所以家长要交孩子交友事项，引导孩子交好朋友，建立良好的交际圈和朋友圈，区别什么是真正的好朋友。不放纵孩子，了解孩子交往的对象、范围，都做些什么，一旦发现不好的苗头尽早采取措施，以免酿成大祸。昔孟母择邻处，子不学，断机杼。 3、要注重学校教育。 学校是培养人、教育人的主阵地，肩

14、负着重大责任。 一是让学生享有平等的受教育权力。不以分数高低论学生，不歧视、压抑学困生。有的学校和教师只关注学习好的学生，不关注学困生。对学困生讽刺、挖苦、排挤，对他们缺少了解、包容、鼓励，使他们离正确的轨道，越滑越远。有的学校初一就分快、慢班，学校把大部分精力和骨干教师都投放到快班，而对慢班放任自流，不施以良好的教育，使学生失去信心，破罐子破摔。一大帮不爱学习的孩子在一起，更爱琢磨歪点子，更容易沾染不良习惯。这样的做法不利于青少年成长。 是提高教师素质迫在眉睫。教师是人类灵魂的工程师，只有高水平的老师，才能培养出高水平的学生。老师应在各方面是人杰，应在各科的教育教学中，渗透思想品德教育。教师

15、队伍要择优录用，能者为师，以提高我国的教育质量。 三是学校应增设心理咨询和心理疏导教师。现在的孩子孤独、心理负担重，学习压力大，没有兄弟姐妹，缺少倾述对象。有的又不愿意与父母勾通或无法沟通，遇到问题憋在心理解不开，或处理不当，致使得了抑郁症，甚至自杀或杀人。学生大多都信任老师，愿意与老师倾述，如果学校、老师能及时地发现问题，进行疏导，就能解救学生，遏制悲剧的发生。为此学校增设心理咨询和心理疏导教师非常必要。 四是采取内容新颖、形式多样的方式进行思想道德教育 （1）、坚持教育就是生活的理念，进行道德常规化教育。加区各小学校开展的养成教育收效很大。他们把养成教育细化，即：热爱祖国，升旗时自觉肃立；

16、文明礼貌，微笑待人；尊重他人，耐心听他人讲话；保护隐私，不乱动别人的东西；利人利己，用过的东西放回原处；诚实守信，说了就要努力做；待人友善，观看比赛文明喝彩；遵守规则，上下楼靠右行；勤奋自强，坚持每天锻炼身体；环保卫生，干干净净迎接每一天。让每个学生在行为上做一项或两项规范动作，逐步养成好习惯。如：学生课桌学习用品摆放整齐，桌布一周洗一次，放学后桌堂无纸屑。学生从点滴做起，学校督促检查。我们看到了学生课桌上学习用品果然摆放得很整齐。下课乱打乱闹、大声喧哗、拥挤的现象不见了。 （2）、坚持教育就是实践的理念，进行现实教育。学校要结合节假日，通过班队会进行革命传统教育，法治教育、爱国主义、集体主义

17、教育。组织学生参加社会实践，写心得体会。学生会在实践中明辨是非，受到教育的。 （3）、坚持教育就是成长的理念，进行自我教育。给学生建立成长档案，种成长树。担当社会小角色，如小交通员、小环保员、小记者等。设立校园艺术节、读书节、科技节、冰雪节等。开展我与家长比童年，感恩等活动。如学校小记者在校园中现场采访捡到东西交公的同学。问：“你拾到东西交到学校是怎么想的。”同学说：“我就想，我丢东西的时候很着急，这个同学也一定着急，我得交到学校，赶快找到失主。”学校内有好多学生弹球时挖的一个个小坑，就这一现象小记者进行了采访，让采访的同学说说小坑给同学和学校带来的危害。学生说，容易让走路不注意的同学崴脚、使

18、学校操场看上去不平整。播出后，同学自觉地把坑扫平了。这样的方式比单纯地说教要好上百倍。通过这些活动让学生在体验中思考，在思考中汲取，在参与中长大。 四、要注重社会环境。 社会是个大染缸，鱼目混珠，鱼龙混杂。青少年处在不成熟、不稳定时期，很难辨别真伪，很容易上当受骗。全社会要通力合作、正确引导，营造良好的社会氛围，使青少年受到良好的教育。 （1）、净化文化市场。当今电影、电视迅猛发展，信息量大、辐射性强。一些低俗的电影、电视、流行歌曲中黄色镜头漏骨、夸大、打打杀杀、黑社会、绑架的内容偏多，且描述细致，青少年猎奇地学，受害严重。在某一侧面来说，电影、电视剧的个别镜头成了最大的教唆犯，造成近些年少年

19、犯罪逐年增加，年龄提前，恶性案件不断发生。有的因为一点点小事、一点上网的钱，就可以绑架同学或邻居小孩，直至杀死，真叫人瞠目结舌。离家出走、早恋的现象上升。有的小学生、中学生就搞对象，家长说两句就以离家出走相威胁，有的不辞而别，家长山南海北地找，真不可理喻。加强引导教育，防止青少年犯罪。一是学校建立图书馆，组织学生上阅览课，读积极向上的书籍。家长要带学生看教育性强的电影。探索学校文体设施在节假日、双休日对青少年免费、优惠开放，让学生课余有去处。二是开展有意义、有吸引力、趣味性强的活动，满足学生的好奇心、求知欲。政府要建立青少年宫、博物馆、展览馆、科技馆，补贴、免费开放，丰富青少年课余生活，开拓学

20、生视野。三是加强青少年法律法规的宣传教育、理想信念、人生观、世界观、价值观宣传教育。 （2）、净化网络世界。当今社会网络飞速发展，网络是一把双刃剑，在带给人们积极一面的同时也把消极的一面带给了社会，尤其是青少年。网络满足了青少年寻求刺激，以饱眼球。挣脱束缚，体验自我。释放压力，情感宣泄等生理特点，造成有的孩子沉沦于网吧，不上学，骗家长的钱，甚至偷钱，几天几夜泡在网吧里，甚至猝死在网吧。有的得了网络病，疯狂至极。家长、老师苦不堪言。 网络是新生事物，面对新新事物，我们要采取新措施，营造青少年健康成长的网络环境。一是加强网德教育，引导青少年正确上网，学会选择和识别，端正心态，自觉抵制不健康的东西。

21、二是开辟青少年绿色网站，满足青少年的上网需要。三是加强网络立法力度，加大对网络的监控、监管。首先是监控外来信息，严禁外部不健康的信息进入。其次是加强对网吧的监管力度，明确网吧老板的权利、义务、责任，监督执行法律条文的情况。明确网吧营业时间，如晚上营业不能超过22点，绝不允许通宵营业。绝不允许容留青少年包宿上网，如有违反坚决严惩。目前我国职能交叉、执法力量分散现象严重。一件事都管又都不管，互相推诿扯皮，成绩都想粘一点，得罪人的事都不想干，致使问题迟迟不能很好地解决。 （3）、关心单亲家庭、流动家庭孩子的教育。单亲家庭、留守家庭孩子得不到正常的良好的教育，学校、社区、社会要承担起这份责任，格外关心他们的成长。从生活上帮助他们，从情感上关怀他们，从思想上引导他们。从制度上保障他们，让他们也和正常家庭孩子一样健康茁壮成长。 综上所述，新时期青少年成长面临新课题，必须引起社会各方面的重视，以培养适应时代发展的“四有”新人。以筑牢构建和谐社会的根基。