马街中心学校工作要点.docx

1、马街中心学校工作要点马街镇中心学校规范办学行为 落实教学常规20132014学年下学期工作要点 二一四年二月马街镇中心学校20132014学年下学期工作要点一、指导思想紧紧围绕教育局20132014学年工作思路和我镇学校工作实际，坚持以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念，深化管理，规范学校办学行为；强化师资，提高教师教育水平；优化质量，促进学生全面发展，进一步解放思想，着力深化改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，切实维护安全稳定，办人民满意教育，更好地促进教育工作健康、和谐、科学发展。二、总体目标工作的总体思路是：一个坚持、两个全面，三个着力、一个确保。一个坚持是：

2、坚持以科学发展、创先争优为统揽，优化管理、创新机制、内强素质、加快发展。两个全面是：全面提升教学质量，全面实施素质教育。三个着力是：着力优化课堂教学、着力加强队伍建设、着力改善办学条件。一个确保是：确保学校安全稳定。三、具体目标1、坚持“以人为本，安全第一，注重效益，和谐发展”的管理理念，努力在学校营造良好的教风和学风。教师充满朝气、精神饱满，勤勉敬业、务实苦干，热爱学生、乐于奉献；学生健康向上、积极进取，勤学守纪、互助友爱，文明诚信、尚美求真；学校风清气正，和谐发展；班级呈现班风正、学风浓、竞争强的良好发展态势。进一步加强法制安全教育，确保年内无重大违纪违法现象发生，无人身伤害和重大财产事故

3、发生。2、进一步加强队伍建设，从班子队伍入手创先争优。通过“五支”队伍的建设：班子队伍、党员队伍、骨干教师队伍、班主任队伍、优秀青年教师队伍，打造一支作风硬朗、业务扎实、甘于奉献的教师主干力量，通过他们的示范引领作用，带动全体教师和学生为学校的发展多进睿智之言，多献务实之策，多尽兴校之力，促进学校各项工作和谐、稳步发展。3、加强校园文化建设，以显性的校园文化带动隐形的学生养成，创造一个和谐、文明、纯净的学习环境和工作天地。4、以课堂教学为主阵地，进一步强化规范教育教学过程管理；紧紧围绕“聚焦课堂抓质量”的原则，通过构建高效课堂教学模式和改变教学方式实现提质增效；以提高教师教育教学能力为主攻方向

4、，促进教学质量的提高。5、转作风。以作风建设为载体，解决教育部分教师存在的“庸、懒、散”等问题，使之在工作状态、业务能力、工作纪律等方面有进一步的转变，群众满意度进一步提升。6、加强骨干教师的培训和管理，使骨干教师占教师队伍25%以上。充分发挥各级骨干教师带动辐射作用。继续开展中青年教师结对帮扶活动，使年轻教师、班主任快速成长，不断提升教师整体师德水平和专业发展能力。强化八个意识：即责任意识、爱心意识、服务意识、学习意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识和主人翁意识。7、进一步加大校本培训力度，创新培训模式，拓宽培训渠道，全面提高教师的专业水平和教学能力。立足于课堂教学，采取“请进来，

5、走出去”的培训方式，不断开阔教师视野，强化课标理念，优化教学模式，提高教学效率。8、切实抓好班主任工作，以德育为突破口，全面推进素质教育。定时召开班主任经验交流会，不断创造条件选派班主任外出学习。丰富德育活动载体，把德育教育融入于形式多样的活动之中，寓教于乐，融德于心，显德于行，把学生的德育教育和健康教育、养成教育、心理教育、文化教育等紧密联系在一起，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。9、全面落实减负增效工作。完善考评机制，科学合理评价教师和学校的发展。督促教师加强教学研究，改进教学方法，减负增效，使学生乐于学习、善于学习且学有所得，保证学生能够在快乐的学习中体验到成长的快乐。10、严格落实

6、保障机制，建立健全营养餐供餐体系，加大财务管理，使财务管理更加科学，支出结构更趋合理，资金效益更加良好。坚决杜绝乱收费现象的发生。11、重视党建和精神文明建设，加强工会、共青团工作充分发挥组织在学校的先锋、模范、榜样作用。三、主要工作及具体措施（一）、德育工作教育学生学会做人是学校工作的灵魂和根本，尤其是面对经济浪潮的冲击，我们更应很抓德育工作。一要重视思想道德教育。要继续认真贯彻中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见和爱国主义教育实施纲要等文件精神，坚持以“社会主义荣辱观”、“五爱”、为主线，对学生进行理想道德教育，以权利义务、民主法制为中心，对学生进行健康心理品质教育；以学生守

7、则、日常行为规范基本内容，对学生进行纪律教育，使“爱国守法，明礼诚信、团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范深入到课堂，深入到学生之中，帮助学生树立做合格公民的意识，培养学生的高尚道德情操。我们要重视课堂教学的德育渗透，时时不忘向学生传播建康思想；要充分利用校会班会、校刊班刊、校园广播电视和德育教育基地等途径，宣传国家政策、颂扬传统美德、表彰好人好事、抨击歪风邪气，引导学生建康向上。在教育过程中，要特别重视教师的潜移默化作用，要教育和引导教师深入到学生当中去，感受他们的心声，与他们同甘共苦，象对待自己子女一样关爱学生：生活上帮助他们解决疾苦，用教师无私的爱唤起学生的真爱，行为上为人师表，

8、用教师的高尚行为引导学生怎样做人，真正成为学生的贴心人和引路者。坚决杜绝体罚现象，严肃处理体罚学生的人和事。二要创新性地开展德育活动。或组织学生观看爱国主义教育电影电视片，学唱革命歌曲，倾听先进事迹报告、法制知识讲座；或开展德育知识讲演比赛，文明礼貌卫生比赛，助人为乐服务比赛；或组织学生走向社会开展宣传、服务等，以净化学生心灵，陶冶高尚情操。特别是要坚持按要求每期对学生进行一次思想品德评价，并将思品评价表存入学生个人档案，以纪录和鞭策学生形成良好的思想道德品质。各中小学要将思想品德评价工作纳入到班主任的管理目标之中，确保此项工作的落实。还要制订德育评比表彰制度，定期评比德育标兵，宣传他们的先进

9、事迹，引导学生健康成长。三要抓好团队组织和班级管理。团队是学校德育工作的主阵地，团队员是青少年中的先进分子，要切实抓好团队组织建设，大力发展团队员，组建好组织机构，上好团队课，开展好团队活动，充分发挥团队在德育中的生力军作用。强调学生佩戴团队标志，引导团队员认识自身的先进性，增强自豪感，真正成为青少年的带头人。按照计划，年内，中心校将评比一批优秀团支部、少先队和优秀团、队员，优秀的团队干部、辅导员。班级是构建学校的基本元素，班级管理在学校中非常重要，通过实施班级量化管理，让学生关注各人、各班操行评分，在评比中激励学生加强自我管理，增强集体荣誉感，不断完善自我，促进班风、校风的好转。做好德育工作

10、是所有教育工作者的共同责任，人人都应参加德育管理，弘扬学校正气，形成强大的德育氛围和合力。四要健全德育网络建设。要坚持经常性家访和办好“家长学校”，与家长进行联系和沟通，求得家长的理解和支持，引导家长参与学生的思想品德评价，提高德育实效。要充分发挥“五老”的“德望”效应，利用“关协”组织构建学校、家庭、社会三结合德育网络，营造良好的社会教育环境。（二）、教学工作1、重点工作（1）抓好教师队伍建设,通过研、培、导、练、赛等多种形式提高教师的专业化水平.（2）以校本培训为依托，加强校本教研建设，开展教研活动，切实抓好课堂教学工作，提高课堂效率，全面提高教学质量； （3）加强科研课题的研究管理工作，

11、探索科研兴校之路；（4）注重教学常规管理，使教学常规管理工作更科学化、规范化； （5）落实“名师”工程，发挥名师、骨干教师的作用。 2、具体工作任务及措施（1）.提高教师对实施素质教育的认识实施素质教育就是要提高全民族的素质，就是要全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,为国家现代化建设培养合格的人才,实施素质教育就是要做到：一要面向全体学生；二要面向学生的各个方面；三是要让学生主动地发展。要按上级要求，严格执行课程计划和教学规程，开齐应开的学科，上足应上的课时，活动课要做到时间、内容、教师三落实。对音乐、体育、美术、综合实践活动、信息技术等学科，要统一计划、统一安排、科学考核。（2）、培养学生动

12、手能力加强物理、化学、生物实验室建设和管理，做到演示实验、分组实验实验率100%，培养学生的观察能力、动手能力。（3）、继续强化教学工作的中心地位，抓好常规教学管理。教学常规工作是其它一切工作的基础，是学校的中心工作，必须常抓不懈。校领导要靠前指挥，既当指挥员又当战斗员，把主要精力放在抓教学过程的管理上，深入课堂听课、评课、参与教研活动，抽查教案，了解作业批改情况，搞好考试分析，抓好备、讲、批、辅、考、评等全过程。指导教师在教学设计上要有创新，对教材再加工再整理。要进一步完善教学常规中的各项规章制度，对教师的备课、教研、上课、批改和验收等各环节，要做到分块检查评比、层层负责。（4）、抓好校本教

13、研活动，促进教师业务能力提高本学期，要以教研组为单位，定期进行教研活动。由各教研组长组织，教务处主任、副主任负责，各教研组要定期进行专题研讨，要把教师的业务素质的提高作为教研的核心任务，要体现教研组的合力。（5）、抓好作业批改与辅导，为成绩提高奠定基础教导处要定期检查作业批改情况。学校要不定期的抽查各学科作业批改情况。各科作业题要精心选择，要注意减轻学生过重的负担。提倡教师分层次给学生布置作业，作业批改要及时、准确，突出基础性，不能以讲代批，以讲代评，以讲代练；本学期的辅导要具有针对性和典型性，举一反三，克服题海战术；要突出面向全体，重点放在潜能生上。要加强对学法的指导，教会学生如何学习。同时

14、要使优生“吃得饱”，拓宽知识面，为上一级学校输送优秀的学生。（6）、抓好教学质量的验收和评估，树立成绩意识一是要认真安排好章、期中、期末的考试验收工作，做到从平时教学到出题、监考、批卷、成绩分析等环节的科学化、制度化。考试要有目的性、方向性，及时评卷，找出问题，进行试卷分析，多检查教师存在的问题。二是将平时的各项工作进行归类。要把每个人的教学成绩建立在平时的教学之中，要加强过程管理，而不是等到秋后再算总帐。（7）、抓好课堂教学，提高教学质量课堂教学是实施素质教育的主渠道，是提高教学质量的关键。本学期，仍要组织教师认真学习上课制度，并从方法、手段、内容、组织教学和教学效果等方面，对每一位教师进行

15、考核。教师要将课程改革理念充分体现在教学中，采取自主、合作、探究的教学和学习方式，以学生为本位，因材施教，面向全体。努力提高课堂效率，向课堂要质量。要杜绝课堂的随意性，增加教学的严谨性，合理性。要利用各种媒体和多种教学手段，充分调动学生的积极性，不断提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生的思维能力及听、说、读、写能力都有较大幅度的提高。（三）、进一步加强体育、卫生以及艺术工作。1、体育工作：(1)认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见及关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知要求，开展阳光体育运动，实施“全国中小学生课外文体活动工程”，保证学生平均每个学习日有一小时体

16、育锻炼时间，提高学生体质。(2)坚持每天的大课间活动，督促“两操一活”按时进行，提高大课间质量。(3)加强体育器材的使用和管理，想方设法提高器材的利用率。2、卫生工作：（1）开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育.(2)要把预防近视工作作为重点，积极参加体育锻炼，提高机体抵抗疾病的能力。做好每学期一次的学生体检工作，做好防病、治病工作。(3)认真做好传染病防控工作，加强与区疾控部门的联系与沟通，并在疾控部门的指导下，采取切实措施，认真做好各种传染病的预防与控制工作。 （4）搞好校园环境卫生。加强教学、生活场所的通风换气，保障室内空气新鲜。 教育学生减少和避

17、免到人群密集、空气流通不好的场所活动。 （5）加强对食堂和饮用水的监督检查监管力度，防止中毒事件发生，确保饮食安全。3、艺术教育工作：各个学科的教学要努力培养学生的多样艺术素质，要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果，期末将继续组织兴趣小组成果展示活动。（四）加强服务意识，强化后勤保障。 1、以管理为中心，狠抓学校后勤的常规管理，通过制度化、科学化、规范化、法制化的管理，使学校后勤工作安全、平稳、高效运行，形成后勤工作良好循环发展的工作局面。 2、进一步加强后勤人员法规及专业知识的培训，强化管理，牢固树立后勤为教育

18、教学服务、为师生服务的思想，为全校师生和教育教学活动提供优质、周到、一流的服务。 3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。增收节资，量入为出，管好用好有限资金，确保学校教育教学工作运转正常。 4、加强学校社会治安综合治理，整顿学校周边环境秩序，落实各项安全制度和措施，杜绝安全事故发生，维护学校教育教学秩序，为提高教育教学质量保驾护航。（五）安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。1、切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第

19、一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是发生较为严重事故要及时汇报学校领导。2、做好离退休教师的思想工作。对于有上访倾向的离退休教师要通过走访慰问等形式，耐心细致做好思想工作，避免上访事件的发生。（六）优化校园环境，提升办学品位。完善各项资料，使合格学校验收顺利合格。（七）进一步加强开源节流工作，管好用好学校的财力、物力。本着负责的态度，搞好购物管理工作。重点抓好节水节电

20、、校产工作。强化文印管理工作，降低一切耗材。（八）管好留守学生，创新管理特色。我校留守学生多，管理任务重，要认真对待，抓实抓好。一是强化责任，做到人人有人管，事事有人理，要建立管理“台帐”，实施跟踪管理；二是要关爱留守学生，给他们以家庭的氛围，以亲情的体验；三是要充分发挥“关协”作用，构建学校、家庭、社会齐抓共管的关爱体系。（九）抓好教师队伍的管理，规范从教行为。我们要加强教师职业道德教育和法制教育，把学校的办学思路、教育理念、奋斗目标转化为广大教师的自觉行为，要引导教师乐于奉献，争当名师；要警示教师无愧于学生，无愧于社会，严禁教师在学生在校期间玩牌赌博，严禁体罚和变相体罚学生；要重视提高教师的业务水平，鼓励在职教师业务进修。