校园网设计与组建方案实验报告.doc

1、华南师范大学校园网设计与组建方案一、 前言二、 需求分析(一) 网络需求分析(二) 校园网的应用 Web服务：学生可以通过Web浏览的方式在线学习； FTP服务：教师可通过FTP服务器下载或上载课件资料； 电子邮件服务：教师以及学生之间可通过E-mail方式交流信息； 视频点播服务（VOD）：学生可能通过视频点播的方式随时观看以前教师授课影像； 网络直播：教师授课的现场景仰可以通过IP网络实时发送到各个客户端，实现网络教学的功能。这些影像还可同时备存储下来，以便日后学生通过视频点播方式再次观看； 过程办公：我们可以实现远程对校园网内的养分资料和关键应用的安全访问； 视频会议：由于神州系列交换机

2、所支持的QoS能力可以对视频等的实时业务提供优先级和带宽保 障，整个网络系统可以提供对视频会议的良好支持。教师通过该系统可以在不走也办公室的情况下进行全区的可视会议; 网络电话:为了充分利用线路/端口资源,在网内部实现IP电话是一个经济有效的方法。只要通过添加IP语音网管就可实现网内以及对外的话音通讯。神州数码公司系列交换机所支持的QoS能力可以对语音等的实时业务提供优先级和带宽保障，整个网络系统可以提供对IP电话的良好支持。(三) 校园网面临的问题对于地理位置分布较远的多个校区之间的校园联网，选择的方案可以有很多种，但是随着社会的发展，各个方面的费用也是有所不同的，将学校内所有校区的局域网联

3、网，实现资源共享，不方便的校园建筑物之间的布线问题，无线的成本问题等日益严重。(四) 如何解决困难设计出有效的校园网传输方案是必要的，方案应具有 安装便捷； 覆盖范围广； 经济节约； 易于扩展； 传输速率高等特点；三、 网络设计原则(一) 经济性原则(二) 可靠性原则(三) 安全保密原则(四) 可扩充、可维护性原则(五) 实用性原则(六) 先进性原则四、 网络总体设计方案(一) 光纤校园网1. 技术性能2. 拓扑图3. 成本预算4. 运营与维护5. 扩展(二) 卫星校园网1. 技术性能2. 拓扑图3. 成本预算4. 运营与维护5. 扩展(三) 无线校园网1. 技术性能 无线校园网，就是通过无线

4、局域网（Wireless Local Area Network，简称WLAN）技术，在校园中建立的无缝无线通讯网络，使校园的每个角落都处在网络中，形成真正意义上的校园网。 目前绝大多数学校已拥有的有线网络，只能提供固定而有限的网络信息点，无法满足学校师生随时随地共享教育网络资源的需要。无线校园网正是顺应了教育信息化建设的前进步伐，蓬勃发展起来的。 无线校园网最大的特点是具有的高度的空间自由性和灵活性；可以避免大规模铺设网线和固定设备投入，有效地削减了网络建设费用，极大地缩短了建设周期；无线局域网带宽很宽，适合进行大量双向和多向的多媒体信息传输。 目前教育网用户非常期待实现的许多需求，如网络信息

5、点流动的需求、难以布线区域网络建设的需要、利用网络提高教学效率的需要、以及信息化建设中降低成本和保护投资的要求等，通过无线校园网的建设，都可以找到解决的基础和途径。2. 拓扑图 三大校区拓扑图 校区内部拓扑图3. 成本预算产品品牌/型号类型神州数码 DCWL-3000AP无线AP无线远程网络天线发射接收一体机全向天线 DCN DCWL-3000AP产品特性与技术参数：上市时间：1900年01月无线AP工作方式：无线传输距离：300m频率范围：2.4GHz-2.4835GHz网络标准：IEEE 802.11b传输速率：11Mbps接收灵敏度：-84dB 11M输出功率：10dBm传输协议：TCP

6、/IP, IPX/SPX, NetBEUI兼容操作系统：Windows 98/Me/NT4.0/2000/XP及Linux 无线远程网络天线发射接收一体机: 产品特性与技术参数： 支持23dbm(200mW)高功率发射 符合IEEE802.11b无线通讯标准 完全符合Wi-Fi的标准 适用协议：TCP/IP（IEEE802.11b） 用户端桥接/桥接/接入点三种模式 点对点、点对多点无线接入 即插即用、无须驱动 支持POE（power over Ethernet） 64/128 位编码加密 隐藏SSID 支持DHCP用户端/伺服器动态IP地址分配 支持MAC地址过滤 无缝漫游 支持基于Web方

7、式的管理 传输方式：2.4G微波 传输距离：10、20、30公里 天线增益：15dB 最高传输速度11Mdps/54Mdps任选自我分析： 无线远程网络天线发射接收一体机用途：使用无线远程网络天线发射接收一体机来发射信号，实现通信。性能：1. 传输距离：10、20、30公里，这个满足华南师范大学三大校区之间的距离，可以完成有效的信息传送，而且保证的是全方位，非单向，这样更有助于信号的有效的接收；2. 它的使用的协议是IEEE 802.11b，与无线AP相适应，这样有助于有效的匹配传输；3. 它的报价比较适中，6000元，这样适用于校园的基础设施建设的价格；4. 另外现在的产品，可有绕过障碍物传

8、输的功能； 无线AP 无线AP使用的仪器是：DCN DCWL-3000AP，用途：无线路由器（Wireless Router）好比将单纯性无线AP和宽带路由器合路由二为一的扩展型产品，它不仅具备单纯性无线AP所有功能如支持DHCP客户端、支持VPN、防火墙、支持WEP加密等等，而且还包括了网络地址转换（NAT）功能，可支持局域网用户的网络连接共享。可实现家庭无线网络中的Internet连接共享，实现ADSL和小区宽带的无线共享接入。无线路由器可以与所有以太网接的ADSL MODEM或CABLE MODEM直接相连，也可以在使用时通过交换机/集线器、宽带路由器等局域网方式再接入。其内置有简单的虚

9、拟拨号软件，可以存储用户名和密码拨号上网，可以实现为拨号接入Internet的ADSL、CM等提供自动拨号功能，而无需手动拨号或占用一台电脑做服务器使用。此外，无线路由器一般还具备相对更完善的安全防护功能。性能：1. 它传输距离：300m，满足在校园内部使用，但是考虑到无线信号会有损失，所以，可以在校园范围可以每一栋建筑楼安装一个，这样可以保证有效的传送；2. 它的使用的协议是IEEE 802.11b，与无线远程网络天线发射接收一体机相适应，这样有助于有效的匹配传输；3. 它的报价比较适中，100元，这样适用于校园的基础设施建设的价格；4. 它时间比较悠久，有一定的顾客的可信赖度，排名也靠前，

10、所以有一定的可靠性；4. 运营与维护安装便捷：无线局域网的安装工作简单，它无需施工许可证，不需要布线或开挖沟槽。它的安装时间只是安装有线网络时间的零头。 经济节约：由于有线网络缺少灵活性，这就要求网络规划者尽可能地考虑未来发展的需要，所以往往导致预设大量利用率较低的信息点。而一旦网络的发展超出了设计规划，又要花费较多费用进行网络改造。WLAN不受布线接点位置的限制，具有传统局域网无法比拟的灵活性，可以避免或减少以上情况的发生。传输速率高：WLAN的数据传输速率现在已经能够达到11Mbit/s，传输距离可远至20km以上。应用到正交频分复用（OFDM）技术的WLAN，甚至可以达到54Mbit/s

11、。5. 扩展易于扩展：WLAN有多种配置方式，能够根据需要灵活选择。这样，WLAN就能胜任从只有几个用户的小型网络到上千用户的大型网络，并且能够提供像“漫游”（Roaming）等有线网络无法提供的特性。五、 方案的价与分析六、 结论与总结(一) 实验步骤 小组成员进行讨论，商讨一些可行的方案； 小组成员进行分工，就自己所负责的部分，了解相关知识； 小组成员进行讨论，并且一起就各自的方案就行探讨； 小组成员做实验报告； 小组成员写下自己的学习心得，对实验进行总结(二) 小组分工成员分工简介1设计光纤校园网2分析校园网面临的问题；分析如何解决困难；记录实验步骤；设计无线校园网；通过无线方式完成三大

12、校区的通信，通过无线局域网技术，在校园中建立的无缝无线通讯网络，使校园的每个角落都处在网络中，形成真正意义上的校园网。3设计卫星校园网(一) 实验心得成员心得12 经过这一次的实验，真正体会到其实要把上课的知识真正运用到我们的实际中，去设计方案的时候，是很难的，着在同时考验着我们队上课所学到的只是的真正掌握，着告诉了我，要认真听课的同时应该注意实际运用方面的问题； 这一次的实验，也让我体会到了，小组合作真的很重要，本来毫无头绪的东西，经过小组成员互相讨论，进行探讨，思路就会清晰很多，而且也学会了很多； 这一次的实验还真正的让我体会到，为什么现代的社会会选择光纤进行网络通信，因为，对于我所做的方案来说，无线尽管现在应用还是不错的，但是大范围，并且在保证有一定的通讯效率来说，光纤通讯才是我们现在最佳的方案； 这一次的实验也让我了解了很多现在网络通讯的真正情况，包括所使用的设备，发展前景等； 体会到的另外一点就是，我理解了为什么现在是三大网对网络通讯进行竞争了，电视网，电信网，互联网，对于网络通讯，它们各自有着自己的方案，争取最大的盈利； 这一次实验懂得了很多，学习到了很多实际应用的知识，希望下一次实验能有进步！3