人教版新课程标准版七年级上学期期中考试生物试题C卷新编.docx

1、人教版新课程标准版七年级上学期期中考试生物试题C卷新编人教版（新课程标准）2020版七年级上学期期中考试生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 动物细胞和植物细胞中都有的能量转换器是（ ）A线粒体B细胞质C叶绿体D叶绿体和线粒体2 . 下列各项分别属于生命系统的哪个结构层次（ ）一个醋酸菌 一个湖泊中的全部对虾 一个生态瓶中的全部生物 一片树林A细胞种群生态系统群落B细胞群落生态系统种群C个体种群群落生态系统D个体群落种群生态系统3 . 基因三者之间的包含关系的表述中，正确的是（ ）ABCD4 . 许多蚂蚁一起向一个大型的昆虫进攻，并把它搬到巢穴中，体现了生物间的哪种关系（

2、）A合作B竞争C捕食D共生5 . 生物与环境之间互相依赖，互相影响。生物能适应一定的环境，生物的生存也能影响环境。下列实例中不能反映生物对环境的适应的是（ ）A竹节虫的身体与竹枝极为相似B青蛙体表颜色和环境颜色几乎相似C蚯蚓的活动改良了板结的土壤D北极熊生活在寒冷的基地，它们皮下有厚厚的脂肪6 . 制作人的口腔上皮细胞临时标本时，在载玻片上滴的是（ ）A自来水B生理盐水C葡萄糖水D碘液7 . 下列有关多细胞生物的细胞分裂或结构层次的叙述，正确的是（ ）A在植物的根尖中，分生区的细胞经过分裂形成根冠和伸长区B人体血液中的红细胞能运输营养物质，因此血液属于营养组织C人们常吃的西瓜，从结构层次上看属

3、于器官D植物和动物的结构层次都是细胞组织器官系统生物体8 . 在动物细胞中起控制物质进出的是（ ）A细胞膜 B细胞核 C细胞壁和细胞膜 D细胞质9 . 人和多细胞动物个体发育的起点是（ ）A卵细胞B精子C受精卵D有机物10 . 下列不能进行新陈代谢的是（ ）A小草B篮球C蘑菇D小狗11 . 下列关于原生动物叙述错误的是（ ）A个体都是单细胞组成B能够从外界环境中摄取食物C细胞内没有真正细胞核D是生态系统中重要类群12 . 李芳同学在用显微镜观察时发现物镜上有污渍，她可以用来擦拭镜头的是（ ）A擦镜纸B纱布C卫生纸D抹布13 . 吃莲藕时，“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”从植物体的结构层次

4、来讲属于（ ）A细胞B组织C器官D植物体14 . 青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期。下列不属于青春期身体发育特征的是（ ）A大脑兴奋性较弱B生殖器官的发育和成熟C出现第二性征D长出腋毛15 . 要将下图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作步骤排序正确的是（ ）转动细准焦螺旋转动粗准焦螺旋移动装片调节光圈转动转换器A一一一B一一一C一一一D一一一16 . 制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（ ）A装好物镜后，先使高倍物镜对准通光孔B为了使物像更清晰，可以调节粗准焦螺旋C转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看物镜，使镜筒缓缓下降D观察时，放大倍数越大，看到

5、的细胞越多，放大倍数越小，看到的细胞越多17 . 如果你的手不慎被划破，你会感到痛，会流血。推测出皮肤中可能有（ ）A结缔组织和肌肉组织B神经组织和上皮组织C上皮组织和肌肉组织D神经组织和结缔组织18 . 小亮把一个大枣放在装有50mL水的量筒内，这时量筒中水的读数是58mL，则这个大枣的体积是（ ）A8mLB42mLC66mLD108mL19 . 血浆中的氧进入红细胞，先要经过哪一结构（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核20 . 在“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验中，下列说法正确的是（ ）A使用显微镜时，应先对光再观察B若视野内光线太暗，可换用高倍镜观察C若镜头上有污点，可用纱布擦拭

6、D镜筒下降时，眼睛要看着镜内的物像21 . 如图是某草原生态系统的食物网简图，有关说法正确的是A杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系B能量沿着食物链(网)循环流动C该食物网共有5条食物链D该生态系统由生物及非生物环境共同组成22 . 对于一只生活在田野里的蝗虫来说，它的生活环境就是（ ）A田野中的植物和蛇、蛙等动物B阳光、空气、温度、土壤等非生物因素CA 与 B 的总和DA 与 B 的总和再加上田野里的其他蝗虫23 . 某校兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如表所示。下列有关分析中，错误的是（ ）装置小麦种子数实验条件实验结果A50粒潮湿40粒萌发B50粒干燥250粒萌发C50粒完全浸

7、没在水中250粒萌发D50粒潮湿2548粒萌发AC中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的各种条件BB与D对照，说明水分是影响种子萌发的条件CA与D对照，说明温度是影响种子萌发的条件DD中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件24 . 若淡水生态系统中存在一条食物链：甲乙丙丁戊。下列有关叙述，正确的是A该食物链中的生物就可构成一个生态系统B难分解的有毒物质在戊的体内最少C甲是生产者，乙、丙、丁、戊是消费者D丁捕食丙后，只有物质流入丁体内二、填空题25 . 在构成生物圈的各种生态系统中，动植物种类繁多且有“绿色水库”之称的是_；具有净化水源、蓄洪抗旱并以沼泽为典型的是_；属于人工的生态系

8、统的是_和_。这些生态系统彼此密切联系，所以说，生物圈是一个_。26 . 一个生态系统的稳定性与该生态系统中的_有关一般来说，生态系统中生物的种类越_，食物链和食物网越_，生态系统的调节能力就越_27 . 有同学说“钟乳石能由小长大，所以它是生物”，这种说法对吗？为什么？_三、判断题28 . 变量是指实验中可以变化的因子。在一个实验中，一般存在两到三个变量。（_）四、综合题29 . 如图是细胞的部分生命活动，请根据图回答问题。（1）图中A表示_过程，细胞在完成了该过程以后，细胞核中的染色体数目和形态与原细胞中的染色体数目和形态_（填“相同”或“不相同”）；经过D表示的_过程形成了_。（2）动物

9、细胞在进行B过程时，细胞结构发生变化的顺序是：_。（3）人体除了上皮组织外，还有_组织、_组织和_组织。人体还具有大脑、胃、心脏、眼、耳等许多_。（4）水稻与啄木鸟相比，没有的结构层次是_。（5）细胞壁薄，细胞质浓，在茎尖、根尖等部位都有，终生保持分裂能力，这段话描述的是植物的_组织。（6）一株油菜是由根、_、叶、花、_、_、六大器官组成的。30 . 如图是小明用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验中用到的仪器、材料用具及观察到的细胞，请据图回答问题：（1）甲图中显微镜的物像倍数放大了_倍。（2）制作植物表皮细胞临时装片，不需要选用乙图中的_试剂。（3）盖盖玻片的方法：用镊子夹起盖玻片，让它的一边先

10、接触载玻片上的液滴，然后再缓缓地盖在被观察的材料上，避免产生_。（4）染色的方法：在盖玻片的一侧滴加_，用_从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本全部。（5）丙图是观察到的口腔上皮细胞视野，若需要将细胞图象调至视野的中央，需将玻片标本向_方向移动。（6）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和_（填“平面”或“凹面”）反光镜。（7）若在显微镜下观察到的物像为“P”则在载玻片上的字母是_。（8）小明同学在使用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，发现视野中有污点，怎样确定污点的位置？请说出你的办法。_。31 . 生态系统中不同生物扮演着各不

11、相同的角色，从而使生态系统能够正常地运转。如图中甲、乙代表两类不同的生物，代表生理过程，A代表某种物质，请据图作答（ 内填序号）：（1）甲是生态系统中的_者，通过过程_作用合成有机物构建自身，并养育了生态系统中的其他生物。（2）动物和甲之间构成了_关系，使生态系统中物质和能量沿着_流动。（3）乙将甲和动物的遗体分解为二氧化碳、水和物质A_。它参与了生态系统的_循环。（4）生物体主要通过过程_为生命活动提供能量。32 . 如图是一个池塘生态系统，请分析回答下列问题：（1）在此生态系统中，生产者是_；在该生态系统中，没有画出的生物有_，它们在生态系统中也是具有重要作用的。（2）如向池塘中投放一些大

12、黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会_。（3）一段时间后，该池塘中各种生物数量又会处于_状态，说明生态系统具有一定的_能力。（4）为维持这一水域生态系统的平衡，作为中学生的你，能够做些什么？_。33 . 请回答下列问题。(1)对于习惯用右手写字的人来说,在用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相关位置应该是下图中的_。(2)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时,发现视野中细胞有流动现象。请你帮他想一个补救的办法:。(3)用显微镜观察临时装片时,在下列哪种细胞中看不到叶绿体?_。A洋葱鳞片叶内表皮细胞B黄瓜表层果肉细胞C黑藻叶片细胞D菠菜叶肉细胞五、实验探究题34 . 某生物兴趣小组的同学在校园里浇花

13、时发现了几只潮虫（鼠妇），他们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索、记录，数据显示在阴暗处发现的潮虫数量远大于明亮处。（1）通过观察结果可提出的探究问题是_?（2）此后，兴趣小组设计了如下实验：材料用具：_只鼠妇、湿土、铁盘、纸板、玻璃板等。实验装置：铁盘放湿土，以横轴中线为界，一侧盖纸板，一侧盖玻璃板。方法步骤：分组后在铁盘两侧放入相同数目的鼠妇，静置2分钟，统计10次明亮和黑暗处的鼠妇数。实施计划：得出结论：鼠妇适于生活在阴暗的环境中。表达交流：计算各组10次数据取平均值，目的是_。（3）本对照实验的变量是_。（4）实验结束后，应将鼠妇怎样处理？_。参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、二、填空题1、2、3、三、判断题1、四、综合题1、2、3、4、5、五、实验探究题1、