精品文档 14高考全国卷文学类文本试题精编与详解.docx

1、精品文档 14高考全国卷文学类文本试题精编与详解一、（2005年全国卷1）阅读下面的文字，完成1417题。一日的春光冰心去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远引了。天下事都是如此去年冬天是特别地冷，也显得特别地长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：等着罢，冬天来了，春天还能很远么？然而这狂风

2、、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：春天来了！当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。九十天看看过尽我不信了春天！几位朋友说：到大觉寺看杏花去罢。虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦

3、然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，且喜天气晴明现在回想起来，那天是九十春光中惟一的春天海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。海棠是浅浅的红，红得乐而不淫，淡淡的白，白得哀而不伤，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。斜阳里，我正对着

4、那几树繁花坐下。春在眼前了！这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘的在繁枝上挤着开看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里做成了永远的春天！那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。一春来对于春的憎嫌，这时都消失了。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放！看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞

5、咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是落红万点愁如海，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”14“我要尽力地吞咽今年北平的春天”，这里的“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？（4分）15“我不信了春天”，作者为什么反复这样说？这样的写法有什么好处？（6分）16“海棠花又是

6、我所深爱的”，请简要概括作者深爱海棠的原因。（4分）17结合原文，回答下面的问题。（8分）作者长时间地盼春寻春，为什么最后却对“只有一日的春光”深感满意？作者在“满意之余，还觉得有些遗憾”，这里的“遗憾”指的是什么？参考答案与详解：14.第14题考查文中重要词语的含义。能力层级为C级。本文的主旨在于表现对“一日的春光”的喜爱赞美之情。依照常理，吞咽和春天搭配不当，但此处的搭配显然更能显示出作者的情感。这里的吞咽无疑不是真正的吞咽。依据与春天进行搭配的习惯，再推敲一下作者的感情，可知吞咽在此处是享受、欣赏之类的意思。那么尽量地吞咽就是尽情地享受和欣赏。作者之所以这样说，是因为特别喜爱春天。再考虑

7、到下文对春天的等待，可知这句话强烈地表达了对春天的期盼和喜爱之情。答案如下：吞咽的含义：尽情地享受。这句话表达了作者对春天的期盼和喜爱之情。15.第15题考查对文中重要语句的理解。能力层级为B级。我不信了春天这句话反复出现在寻春不见春之后，自然而然突出了作者内心对春天迟迟不来的怨望之心。这就使下文对一日的春光的喜爱和赞美之情更见强烈。这种手法叫作欲扬先抑。解答第一问时一定要依据原文内容对原因作具体解释，从第二自然段、第五自然段、第七自然段，可以概括出原因。解答第二问时一定要注意照应一日的春光。答案如下：苦苦等待春天，春天却迟迟不来；许多次春天刚一露面，就被寒风冷雨驱散；到处寻找春天，却发现春天

8、已经远引。欲扬先抑，突出了下文一日的春光。16.第16题考查对文中重要语句的理解和对文中信息的筛选能力。能力层级为C级。海棠花又是我所深爱的这句话在文章第九自然段，在文中寻找与之照应的内容，会发现答案就在第10、第11两个自然段中。从中提取喜爱海棠的原因，主要应该从对海棠的评论中去寻找。答案如下：作者认为若是香得不妙，宁可无香，海棠虽然无香，但浅红淡白，绿叶掩映，色彩宜人，秾纤适中，充满生机。（海棠虽然无香，但红得乐而不淫，白得哀而不伤，绿叶掩映，秾纤适中，充满青春活力。）17.第17题两个小题，考查对文中信息的筛选和对重要词语含义的理解，层力层级是C级。解答第（1）小题，需要寻找对一日的春光

9、进行评论和赞美的文字，并从中抽取出喜爱这一日春光的原因。据此，可知答案在第11.第14和第15自然段。从这三段中抽取相关内容，答案如下：一日的春光烂漫、娇艳，使作者感受到了快乐、活泼、力量和生命。解答第（2）小题，需要把后文的比喻弄明白，从早知道你又来哄我，当初又何必把我冰在那里呢这样的话，可知作者的遗憾在于春天迟迟不来，当初让她冰在了那里，十分苦恼。所以答案如下：春天来得太晚，让作者等待得太苦。（2005年全国卷2）阅读下面的文字，完成1417题。春天的梦苏叔阳黎明，窗外飘着雪花，静静地，静静地啊，多像梦的使者。蓦地，几行诗句涌上心头：闪亮的雪花，轻柔晶莹每一片都一个温馨的梦。让树枝看见了新

10、绿，让街道看见了浓阴。哦，在这落雪的早晨，我忽地闻到了丁香的芬芳，听见了蜜蜂的歌唱春天是可爱的吗？特别是在这里，短促得犹如蜉蝣的生命，只一闪，就是烈日炎炎的夏天。春天是值得留恋的吗？特别是在这里，常常有漫天的风沙，吹干你生命的汁液。但我还是喜爱她，像喜爱我最倾心的恋人；我还是执拗地追寻她，像追寻早已消逝了的我的童年。因为再短促的春天，也还是春天，可以看得见积雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾。可以看见绿色，这生命最基本的色素；可以看见鲜红，这滚烫的血液的火焰。而没有了色彩，也就没有了旋律，没有了诗歌，没有了舞蹈，没有了运动，没有了一切！春天赋予世界以色彩。再寒冷的春天，也还是春天。只要挺得过那风

11、沙，人们总会脱去厚厚的外装，活动一下僵硬的躯体，唤醒沉睡在灵魂里的种种追求。春天赋予人类以希望。因为有了对春天的渴慕，对春天的梦想，我忍耐住了许多寒冬。三十多年前的一个冬天，好像比现在冷得多。那时我还是个孩子。可我觉得一切都没有希望。我曾在作文里发过人生如梦的叹息。我那时只有十岁呀。可是春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾。我真像一棵小草伸出了青春的嫩芽，一条铺满鲜花的道路在我的面前伸展开来。从那时起，我知道了春天与希望同在，春天与温暖俱来。哦，我怀念，怀念那给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福、以理想的1949年的春天。我也还记得过了二十年后的那个严冬。我在长城以外的一个荒凉的村庄，

12、经受脱胎换骨的革命教育，我记得那带着冰碴的红高粱面糊糊，记得那缩肩拱背的农民木然的眼睛，记得那阳坡下避风的土洞。在那儿，眼光木然的农民，用一小堆枯叶为我燃起野火，烤暖我的脚，烤暖我的心，送给我一个烤熟的土豆。在那儿，我曾经蜷缩着睡去，梦见了春天；淙淙的水，摇曳的花。梦见妻子温柔的手臂，小儿子的笑脸他那时刚刚出生不久。靠了春天的梦，我熬过了践踏灵魂的岁月。又是一个春天。祖国的大地被泪水飘起，人们哭诉一个巨人的长睡，仿佛他带走了所有的人内心里对春天可怜的梦幻。然而，春天毕竟来了，虽然迟了，虽然挟着风沙，虽然难免还残留着严冬的寒气。可她毕竟是春天。地球上不能没有春天，人生里不能没有梦幻。我愿春风把梦

13、吹撒到一切人的心头。我们不能苛求春天，因为春天是冬天的产儿。她有母体的印痕，但她不同于母亲。她娇嫩、柔弱，可她有长长的未来，她的每一个细胞都是希望的种子。严冬所诞生的并不是严冬。因此，人类才向她呼唤，才把她赞颂。晶莹的雪花，正在为春天铺下襁褓，阵阵的鞭炮正在为春天催生。我在梦中焦渴地呼唤着春天，又将在春天里编织新的梦幻。啊，祖国的春天呐，家乡的春天呐！就算你短促到只有一瞬，为了这一瞬里所凝集、所包容的未来的一切，我也愿意献出我的生命。春天快来吧！1981年2月3日春节前夕北京14.作者写春天的梦，为什么要从冬天的雪花写起？（6分）答：15.作者感受到的家乡的春天是什么样的？请简要概括（6分）答

14、：16.春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾。结合上下文，说说这句话在文中的含意。（4分）答：17.本文的题目是春天的梦，文中又多处将春天与梦联系在一起，请说说作者为什么要这样写。（6分）答：参考答案与详解：14.作者写春天的梦，为什么要从冬天的雪花写起？（6分）解析冬天之后便是春天，“冬天已经来临，春天还远吗？”第1节中说雪花是“梦的使者”，其实就是春天的使者。答案严冬过后是春天，严冬之中更易引起人们对春天的期盼和渴慕。作者觉得雪花是春天的使者，能给人以“温馨的梦”。15.作者感受到的家乡的春天是什么样的？请简要概括（6分）解析这道题主要是考查信息的筛选和整合能力。可以整合下列这些信

15、息，而得出答案：第2节中“在这里，短促得犹如蜉蝣的生命”，第3节中“在这里，常常有漫天的风沙”，第5节中“可以看见绿色”“赋予世界以色彩”第6节中“再寒冷的春天，也还是春天”“春天赋予人类以希望”。答案作者感受到的家乡的春天是短促的，寒冷的，风沙漫天的，充满生机的充满色彩的，给人带来希望的。（“短促”、“寒冷”、“风沙漫天”、“充满生机”、“充满色彩”、“带来希望”，每答对一点给1分，答对五点即给6分）16.“春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾。”结合上下文，说说这句话在文中的含意。（4分）解析这道题是考查句子在文中的含意。从写作时间（1981年2月3日春节前夕）和第8节“三十多年前

16、的一个冬天，好像比现在冷得多”，可以推知这里的“吹开了故都的城门”的“春风”是解放的春风。“心灵上的迷雾”是原先对前途的迷茫。答案故都的解放，让“我”对人生又有了信心，对前途不再迷茫。（答对“故都的解放”给2分；答对“让我对人生又有了信心，对前途不再迷茫”，给2分，意思对即可。）17.本文的题目是“春天的梦”，文中又多处将“春天”与“梦”联系在一起，请说说作者为什么要这样写。（6分）解析“梦”代表着理想和希望。她是灵魂的寄托，又是精神的安慰，也是美好事物的象征。答案作者将“春天”与“梦”联系在一起，表达出两层意思：寒冬中，春天是一个梦，她给人以温暖和希望；艰难时，社会的变革、人间的真情是充满春

17、天气息的梦，她更能给人以温暖和希望。将“春天”和“梦”联系在一起，巧妙而有效地凸现了本文期盼春天、渴望变革、呼唤真情的主旨。从自然界和人类社会两个层面分析出“春天”和“梦”的关系，给4分；分析出“春天”与“梦”在一起的效果给2分。意思对即可。二、（2006年全国卷1）阅读下面的文字，完成1417题。阳光的香味林清玄我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。那时是春未了，一期稻作刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆得泼在为温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦楝树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷涨破土地。细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间里非常幸福的感觉。农夫和我坐在稻埕旁边

18、，稻子已经铺平张开在场上。由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。我在农夫家作客，刚刚是我们一起把谷包的稻子倒出来，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脉一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射，似乎几千年就是这样晒谷子，因为等到阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来-这样晒谷比平面有效而均衡，简直是一种阴阳的哲学了。农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看。”我深深得吸了一口气，缓缓吐出。他说：“你吸到什么没有？”“我吸到的是稻子的气味，有一点香。”我说他开颜得笑了，

19、说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。”阳光的香味？我不解地望着他。那年轻的农夫领着我走到稻埕中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我用力得嗅，那时稻子成熟的香气整个扑进我胸腔，然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却是没有香味了。这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢？年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的，那时他还是大学学生，暑假偶尔帮忙农作，想象着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下决心要留在家乡。我们做在稻埕边，漫无边际地谈起阳光的香味来，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画，

20、阳光的香气就那样淡淡得从童年流泄出来。自从有了烘干机，那种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳光的关系。农夫自有他的哲学，他说：“你们都市人可不要小看阳光，有阳光的时候，空气的味道都是不同的。就说花香好了，你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花。香气不同呢？”我说：“那夜来香和昙花的香又作何解呢？”他笑得更得意了：“那是一种阴香，没有壮怀的。”我便那样坐在稻埕边，一再地深呼吸，希望能细细品味阳光的香气，看我那样正经庄重，农夫说：“其实不必深呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市里退化了。”注稻埕：这里指晒谷场。14在“细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音”一句中，作者为什么要用“想着”？这样写有什

21、么好处？（4分）答：15根据你的体会，分析“由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色”这句话在文中的作用。（6分）答：16为什么农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香，没有壮怀”？请联系他在家乡务农的选择，分析这句话的含意。（6分）答：17联系全文，概括写出本文的主旨。（6分）答：参考答案与详解：14答：（1）植物成长的声音一般是听不到的，用“想”比“听”更合适；（2）这样写有一种品味大自然的意思，更有表现力。答案解析：考查的是“理解词语在文中的含义”。能力层级为B。要注意答出两个问题。第一小题用“想”字的好处；第二小题要答出用这种写法的好处。每答对一点给2分。如有其它答

22、案，只要言之有理，也可给分。意思对即可。理解词语在文中的含义的一个重要规则：理解作者的使用目的及使用的效果。15答：（1）“稻埕光泽”一句，渲染阳光下农夫劳动成果的美好；（2）“农夫铜色”一句，表现阳光下农夫的阳刚之美；（3）与下文晒稻谷、对农夫下决心务农的交代等内容前后呼应。（6分）答案解析：本题考查的是“鉴赏文学作品中的语言和表达技巧”。能力层级为E。注意：一要答出所用手法，二要答出如何用这种手法，三要答出用这种手法的好处。注意抓关键词语“金色的光泽”、“强悍的铜色”。三点每答对一点，给2分。意思对即可。理解并解释文中句子的技巧：抓住句子的修饰语。句子的修饰、限定语，在一定程度上起着揭示句

23、子内涵的作用。确认句子在文中的地位和位置。地位可以抓住句子的“管辖”范围，从句子的“管辖”区内筛选答案要点；位置不同作用不同。抓相邻句。分析修辞找本质。16答：（1）夜来香、昙花夜间开花，其香味与阳光无关，所以称阴香；（2）“没有壮怀”是拟人的说法，与农夫决心在乡务农的行动形成对比；（3）体现了农夫肯定阳刚之美的观点。（6分）答案解析：本题考查的是“理解文中重要句子的含义”、“鉴赏文学作品的语言及表达技巧”。能力层级分别为B和E。首先要答出为什么是阴香，其次要答出“没有壮怀”所用的手法，再答出其中的含义。每答对一点给2分。意思对即可。）17答：（1）通过发现“阳光的香味”，肯定农夫的阳光生活、

24、美好劳动、务农的选择，评价夜来香和昙花的香“没有壮怀”，强调人的嗅觉在都市里退化；（2）肯定一种贴近阳光、接近自然的生活和人生。答案解析：本题考查的是“归纳与概括”和“分析概括作者在文中的观点态度”。能力层级为C级。第一点4分，每答对一句给1分；第二点给2分。意思对即可。要抓主要内容农夫和我晒谷时的谈论、发现阳光的香味、阳光香味与别的香味对比；作者对农夫这种生活的肯定。（2006年全国卷2）阅读下面的文字，完成1417题。绵绵土牛汉那是个不见落日和霞光的灰色的黄昏。天地灰得纯净，再没有别的颜色。踏上塔克拉玛干大沙漠，我恍惚回到了失落了多年的一个梦境。几十年来，我从来不会忘记，我是诞生在沙土上的

25、。人们准不信，可这是千真万确的。我的第一首诗就是献给从没有看见过的沙漠。年轻时，有几年我在深深的陇山山沟里做着遥远而甜蜜的沙漠梦，不要以为沙漠是苍茫而干涩的，年轻的梦都是甜的。由于我家族的历史与故乡走西口的人们有说不完的故事，我的心灵从小就像有着血缘关系似的向往沙漠，我觉得沙漠是世界上最悲壮最不可驯服的野地方。它空旷得没有边沿，而我向往这种陌生的境界。此刻，我真的踏上了沙漠，无边无沿的沙漠，仿佛天也是沙的，全身心激荡着近乎重逢的狂喜。没有模仿谁，我情不自禁地五体投地，伏在热的沙漠上。我汗湿的前额和手心，沾了一层细细的闪光的沙。半个世纪以前，地处滹沱河上游苦寒的故乡，孩子都诞生在铺着厚厚的绵绵土

26、的炕上。我们那里把极细柔的沙土叫做绵绵土。“绵绵”是我一生中觉得最温柔的一个词，辞典里查不到，即使查到也不是我说的意思。孩子必须诞生在绵绵土上的习俗是怎么形成的，祖祖辈辈的先人从没有解释过，甚至想都没有想过。它是圣洁的领域，谁也不敢亵渎。它是一个无法解释的活神话。我的祖先们或许在想：人，不生在土里沙里，还能生在哪里？就像谷子是从土地里长出来一样的不可怀疑。因此，我从母体降落到人间的那一瞬间，首先接触到的是沙土，沙土在热炕上焙得暖呼呼的。我的润湿的小小的身躯因沾满金黄的沙土而闪着晶亮的光芒，就像成熟的谷穗似的。接生我的仙园姑姑那双大而灵巧的手用绵绵土把我抚摸得干干净净，还凑到鼻子边闻了又闻，“只

27、有土能洗掉血气。”她常常说这句话。我们那里的老人们都说，人间是冷的，出世的婴儿当然要哭闹，但一经触到了与母体里相似的温暖的绵绵土，生命就像又回到了母体里安生地睡去一般。我相信，老人们这些诗一样美好的话，并没有什么神秘。我长到五六岁光景，成天在土里沙里厮混。有一天，祖母把我喊到身边，小声说：“限你两天扫一罐绵绵土回来！”“做什么用？”我真的不明白。“这事不该你问。”祖母的眼神和声音异常庄严，就像除夕夜里迎神时那种虔诚的神情，“可不能扫粗的脏的。”她叮咛我一定要扫聚在窗棂上的绵绵土，“那是从天上降下来的净土，别处的不要。”我当然晓得，连麻雀都知道用窗棂上的绵绵土朴楞楞地清理它们的羽毛。两三天之后我

28、母亲生下了我的四弟。我看到他赤裸的身躯，红润润的，是绵绵土擦洗成那么红的。他的奶名就叫“红汉”。绵绵土是天上降下来的净土。它是从远远的地方飘呀飞呀地落到我的故乡的。现在我终于找到了绵绵土的发祥地。我久久地伏在塔克拉玛干大沙漠的又厚又软的沙上，百感交集，悠悠然梦到了我的家乡，梦到了与母体一样温暖的我诞生在上面的绵绵土。我相信故乡现在还有绵绵土，但孩子们多半不会再降生在绵绵土上了。我祝福他们。我写的是半个世纪前的事，它是一个远古的梦。但是我这个有土性的人，忘不了对故乡绵绵土的眷恋之情。原谅我这个痴愚的游子吧！1988年10月14本文描写的“绵绵土”有哪些特点？（4分）答：15从全文看，为什么作者一

29、踏上大沙漠，就“全身心激荡着近乎重逢的狂喜”？（6分）答：16除了以“沙漠绵绵土沙漠”为恩路安排的文章结构，本文还另有一个隐喻性的表达结构，请写出体现这一线索的三个关键词语。（5分）答：17作者对绵绵土的回忆和对塔克拉玛干沙漠的抒写，寄托了什么样的思想情感？请简要分析。（7分）答：参考答案：14.（4分）细柔，温暖、金黄色，是天上降下来的净土。每答对一点，给1分。意思答对即可。15.（6分）作者诞生在绵绵土上，他认为大沙漠是绵绵土的发样地。作者年轻时就有一个“沙漠梦“，大沙漠再现了他失落多年的”梦境“。每答对一点，给3分。意思答对即可。16.（5分）母体绵绵土故乡答对一点给2分，答对两点给4分，答对三点给5分。意思答对即可。17.（7分）对绵绵土的回忆，寄托了作者对故乡和故乡古老习俗的怀念。对塔克拉玛干的抒骂，寄托了作者对故乡的热爱。讲述生命与母体、人与故土之间难以割舍的精神、情感联系，表达游子对故乡深深的眷恋。两点，每答对一点给2分；答对第点给3分。意思答对即可。三、（2007年全国卷1）阅读下面的文字，完成147题。总想为你唱支歌走一趟大西北，就像走在一块失去平衡的地块上。这是一个怎样倾斜了的世界啊！夕阳里的左公柳默默地伫立着。大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。我曾见过一幕震慑人心的景象。那是一株