1、二级上册环保心理健康教案 第三课 交友的秘诀上课时间: 教案目标:1.知识目标:使学生认识更多的小伙伴。2.能力目标:培养学生交朋友的能力。3.情感目标:帮助学生交到更多的好朋友。教案重难点:使学生认识更多的小伙伴,培养学生之间和睦相处的能力。课时安排:1课时教案过程:一、找朋友教师说明:同学们,你们身边有好朋友吗?你们会唱动听的儿歌吗?那么今天我们就一起来唱几首儿歌。1.请学生认真观察学生用书第9页的图。2.让学生唱自己会唱的儿歌。3.请与同学们一起来轻松地跳舞,快乐地唱歌吧。教师小结:唱完歌,跳完舞,你们找到好朋友了吗?二、友情大考验教师说明:以下每幅图中的两位同学平时都是好朋友,看看他们
2、对待好朋友的方式,想想你会这样做吗?1.请学生认真观察学生用书第10页。2.与你的朋友进行交流。3.请学生将问题的答案填入学生用书第10页图下面的_中。教师小结:在活动中,请同学们站在好朋友的立场上,你觉得你自己会怎么做?三、感谢我的朋友教师说明:在你遇到困难的时候,谁帮助过你呢?请把他们的名字写下来。1.请学生认真观察学生用书第11页。2.与你的朋友进行交流。3.请学生将问题的答案填入学生用书第11页图下面的_中。四、综合活动:教师总结:本节课,同学们交到了很多小朋友,你们可以一起玩耍,一起唱歌,一起写作业,当然,自己的长处和不足也会给你的培养留下深刻的印象,你最真挚的情谊会让你交到更多的朋
3、友。五、活动评估:教师引导学生阅读学生用书第12页的评估表,要求学生根据活动情况进行个别评估和团体评估,在自己认为较符合的标识上涂颜色。 第四课 你是我的好朋友教案目标:1.知识目标:使学生认识更多的小伙伴。2.能力目标:培养学生在与朋友相处时遇到小摩擦时的处理能力。3.情感目标:帮助学生交到更多的好朋友。教案重难点:使学生认识更多的小伙伴,培养学生之间和睦相处的能力。课时安排:1课时教案过程:一、朋友是什么教师说明:同学们,你们身边有好朋友吗?你们会唱动听的儿歌吗?那么今天我们就一起来唱几首儿歌。1.请学生认真观察学生用书第13页的图。2.让学生唱自己会唱的儿歌。每个小伙伴,都是好朋友。我们
4、在一起,生活乐悠悠。3.请与同学们说一说自己的好朋友是谁?并用下面的方式说一说,写一写。我认为朋友是 。 我认为朋友能 。我认为朋友要 。 我认为朋友可以 。二、我的好朋友教师说明:以下每幅图中的两位同学平时都是好朋友,看看他们遇到好朋友遇到困难时,想想你会这样做吗?请向你身边的同学夸夸你的好朋友,说说他(她)曾经给你的帮助。1.请学生认真观察学生用书第14页。2.与你的朋友进行交流。3.请学生将问题的答案填入学生用书第14页图下面的_中。教师小结:在活动中,请同学们站在好朋友的立场上,你觉得你自己会怎么做?三、她们应该怎样做教师说明:听老师讲故事,说说故事中的两个同学应该怎样做?1.请学生认
5、真观察学生用书第15页。2.与你的朋友进行交流。3.请学生听完故事后,说说他们为什么会成为现在这样?教师小结:在与朋友相处的过程,难免会遇到一些小误会,但只要同学们把话说明白就可以解除误会。四、综合活动:教师总结:本节课,同学们交到了很多小朋友,并把自己心目中的好朋友的事讲给大家听,在与朋友相处的过程中,难免会遇到一些小小的摩擦和不愉快,但是最终还是会和解,再次成为好朋友。五、活动评估:教师引导学生阅读学生用书第16页的评估表,要求学生根据活动情况进行个别评估和团体评估,在自己认为较符合的标识上涂颜第五课 我会守规则教案目标:1.知识目标:使学生认识到在课堂上要遵守纪律,不做与课堂无关的事。2
6、.能力目标:培养遵守小学生基本守则的能力。3.情感目标:使学生在一个和谐、安静的课堂中听讲。教案重难点:使学生认识到在课堂上要遵守纪律,不做与课堂无关的事。课时安排:1课时教案过程:一、课堂小纪律1.请学生认真观察学生用书第17、18页的情景一和情景二两幅图。2.想一想,下面同学的做法对不对?请在相应图的旁边画“”或画“”。3.说一说这两幅图中不正确的地方,并说出如何改正。教师小结:在大家的帮助下,这些同学都改正了缺点,做到了想发言先举手,得到老师的允许后,再起立发言。不在课堂上随便说话,玩东西,搞小动作。由于他们认真听讲、遵守课堂纪律,因此受到了老师、同学的表扬、喜欢,他们的学习也有了进步,
7、这多好啊!二、小学生守则教师说明:想一想,小学生应该遵守的基本守则有哪些内容?1.请学生认真观察学生用书第19页。2.分组与你的朋友进行交流。教师小结:同学们说了很多小学生应该遵守的基本守则,希望同学们都能遵守。四、综合活动:教师总结:上课是学习时间,不好好学习,在下面玩东西,做小动作,会耽误自己学习,甚至影响别人学习,所以要想办法,克服困难,管住自己,专心听讲。听到上课的铃声,应该马上停止一切活动,有秩序地进教室,课间没玩儿够,还继续玩儿,会耽误准备上课用具,上课时心情不能平静下来,也上不好课。如果迟到了,还会影响老师讲课,同学听课。五、活动评估:教师引导学生阅读学生用书第20页的评估表,要
8、求学生根据活动情况进行个别评估和团体评估,在自己认为较符合的标识上涂颜色。第六课 合作力量大教案目标:1.知识目标:使学生认识到在课堂上要遵守纪律,不做与课堂无关的事。2.能力目标:培养遵守小学生基本守则的能力。3.情感目标:使学生在一个和谐、安静的课堂中听讲。教案重难点:使学生认识到在课堂上要遵守纪律,不做与课堂无关的事。课时安排:1课时教案过程:一、合作游戏1.请学生认真观察学生用书第21页的两幅图。2.想一想,下面有几个小朋友?他们手中有什么东西?3.说一说你可以从这两幅图中得出什么?教师小结:在生活中,我们会遇到很多的事情,有些事我们可以一个人去完成,可有些事情自己一个人却不能完成,而
9、是需要多个人才能去完成,因为团结就是力量,只要我们团结在一起,很多事情都可以解决的。二、大家来努力教师说明:想一想,如果是你一个人,可以取得胜利吗?1.请学生认真观察学生用书第22页。2.分组与你的朋友进行交流。3如果你也在图中,你觉得你是他们中的哪一个?用笔圈出来,说说你在做什么?教师小结:所以,在我们遇到解决不了的事情时,通过大家一起努力,就可以轻松的取得胜利。四、综合活动:联合创作1请学生认真观察学生用书第23页的方框。2请和一位同学合作完成一幅图,并签上你们的名字。3请你们说一说:(1)这幅画的名字叫作 。(2)你们两个人是怎么分工的?(3)在完成的过程中遇到了什么困难?(4)意见不同
10、时,你们是怎样处理的?(5)对两个人一起合作完成这幅画,你们的感觉怎么样?教师总结:人多力量大,和同学们一起完成的作品又快又好。这说明团结的力量是多么大啊!五、活动评估:教师引导学生阅读学生用书第24页的评估表,要求学生根据活动情况进行个别评估和团体评估,在自己认为较符合的标识上涂颜色。第七课 丰富学习乐趣多教案目标:1.知识目标:在学习之中寻找乐趣,使学生们更加快乐。2.能力目标:增加学生独自处理事情的能力。3.情感目标:使学生在一个和谐、快乐的氛围中生活学习。教案重难点:在学习之中寻找乐趣,使学生们更加快乐。课时安排:1课时教案过程:一、做一做1.请学生认真观察学生用书第25页的四幅图。2
11、.伸出你的手,和老师一起做一做。3.从同学们和老师的做法中,小朋友能得出什么信息?教师小结:有的小朋友可以完全做出图中的每一个动作,但还有一些同学却始终也不会做。原来小朋友们是有差异性的。二、学习真有趣1.请学生认真观察学生用书第26页。2.分组与你的朋友进行交流。3如果你是小明,那你会向他一样坚强吗?教师小结:学习使一件很有意思的事情,既让你体会付出的辛苦,又让你品尝成功的快乐。我们只有在生活、学习中保持积极的心态才能取得更大的成功。四、综合活动:1请学生认真观察学生用书第27页的十幅图。2你已经学过或正在学习哪些事?请把你认为有趣的活动找出来,在图下面的“( )”里画“”。教师总结:原来同学们都学习过这么多事情啊!是因为什么呢?对了,只有兴趣才是最好的老师,兴趣可以使我们变的有知识,变的更坚强。五、活动评估:教师引导学生阅读学生用书第28页的评估表,要求学生根据活动情况进行个别评估和团体评估,在自己认为较符合的标识上涂颜色。
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1