初中生物思维导图大全.docx

1、初中生物思维导图大全.专题一科学探究概念提出问题作出假设拟定探究计划科学探究过程准备材料用具制定计划选出控制变量 （注意排除干扰因素）设计 对照实验实施计划观察、收集、评价数据得出结论描述现象，处理数据表达与交流撰写探究报告，交流过程结论实例探究影响鼠妇分布的环境因素.专题二生物的结构层次结构名称植物动物细菌真菌功能细胞壁保护和支持细胞膜保护和控制物质进出生物体结构和功细胞质加快与外界环境的物细胞质交流能的基本单位细胞核内有遗传物质叶绿体光合作用动物细胞的液泡含一些可溶性物质分裂过程分裂植物细胞的注：“”即为有， “”为没有消化系统分裂过程分化呼消吸化系统上结肌神皮缔肉经循环系统组组组组泌尿系

2、统织织织织组组神经系统组动物组织器官成系统动物体成成根内分泌系统组织茎运动系统叶生殖系统组组植物组织器官成花植物体成保营分输机果实护养生导械种子组组组组组织织织织织.专题三、生物与环境1、生物的生存依赖于一定的环境包括环境包括2、生物与环境组成生态系统非生物部分包括生态系统包括最包括大的 生物部分生物圈包括是人与其他生物的共同家园阳光空气水包括 土壤非生物因素 等 注意：探究酸雨的危害影响依赖、影响、适应生物注意：探究植物对空气湿度的影响影响生物因素包括（ CO2O2阳光水空气）等需要需要需要需要产生生产者是植物被吃被吃包括草食动物形成食物链形成食物链消费者是动物被吃蕴含被分解产生包括肉食动物

3、生态平衡被分解分解者是细菌、真菌自我调节能力有限.3、生物圈是人类与其他生物的共同家园胚是完整的专题四生物圈中的绿色植物自身条件胚是活的双子叶植物种子不处于休眠期结构单子叶植物种子适宜的水分种子功能萌发成新植物体种子萌发的条件外界条件充足的空气适宜的温度果实花梗花托探究活动花萼花瓣花药精子雄蕊花丝传粉结构受精发育柱头种皮花雌蕊珠 被珠 被花柱胚珠卵细胞受精卵胚子房极 核受精极核胚乳子房壁功能传粉受精生表皮细胞无色透明物表皮保卫细胞形成气孔，气体进出的门户，一般背面多圈中结构叶肉栅栏组织含叶绿体，光合作用的的主要场所海绵组织绿叶色导管运输水分和无机盐叶脉筛管运输有机物植物光合作用光照+氧气二氧化

4、碳 +水有机物（储存着能量）叶绿体功能光合作用与生产生活概念蒸腾作用意义.概念呼吸作用与生产生活的关系种子果实果皮以上表达式包含了光合作用的原料、产物、条件。实际也包含了概念和意义茎.芽的结构发育芽的发育木本植物 形成层 年轮结构草本植物通过木质部中的导管向上运输水分和无机盐功能通过韧皮部中的筛管向下运输有机物根尖以上部位结构 成熟区 有根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位伸长区 根伸长最快的地方， 也可吸收水分和无机盐根根尖分裂产生新细胞分生区根冠保护功能 吸收水分和无机盐水分和无机盐对植物的作用.专题五生物圈中的人1、人的食物来源于环境唾液 探究 胃 肝 胰 肠腺 腺 脏 腺 腺唾液消化胰液

5、、小肠液淀粉麦芽糖葡萄糖胃液胰液、小肠液蛋白质初步消化氨基酸胆汁胰液脂肪脂肪微粒小肠液环境不经消化中 维生素 维生素的食物不经消化无机盐无机盐水不经消化水分水 分分口腔食道胃小肠（注：结构特点）吸收毛细血管循环系统消化腺脂肪酸甘油 消化系统作用和相关维生素缺乏症作用和相关无机盐缺乏症水 分大肠消化道毛细淋巴管.2、人体生命活动的能量供给验证人呼吸的气体中含有较多的CO2肺静脉上下腔静脉外O2肺泡右心房 左心房组织O2O2里的处的界肺组织细胞（进行呼吸作用）呼吸道CO2 有机物 +O2 CO2+H2O+其气 CO2泡 CO2毛细毛细体血管右心室 左心室血管它废物 +能量肺与外界肺泡与血肺动脉主动

6、脉血液与组环境的气液的气体织细胞的体交换交换气体在血液中的运输气体交换呼吸运动气体的扩气体的扩散作用散作用循环系统呼吸系统包括包括包括包括包括血型血血心呼血型鉴定液管脏吸肺血量包括包括包括包括包括道血血动静毛细位结功心包括包括细脉脉血管置构能率鼻气 支肺与气体交浆胞三者的概念、 结构咽气换功能想适成功红白血特点，功能特点。腔管 管应的特点分能细细小胞胞板观察小鱼尾鳍.三者的形态、结构、内血液流动正常数量，功能。观察血涂片。.3、人体代谢废物的排出人体概念代谢废呼吸呼吸系统CO2 和水蒸气物的皮肤排途径排汗汗液出泌尿泌尿系统尿液形成尿的场所排出尿的通道输膀尿肾脏尿管胱道意义循环系统入球小动脉肾水

7、肾肾小原尿葡萄糖球的小无机盐小滤过作用囊尿素球出球小动脉肾大部分水肾小肾小管周管的小全部葡萄糖围的重吸毛细收作管部分无机盐血管用体外收集管肾静脉肾盂循环系统.大脑神经调节的最高级中枢， 注意五大中枢脑小脑使运动协调准确，维持身体平衡均由白质和中枢神脑干生命中枢， 包括心血管运动和呼吸中枢灰质组成4、人体生命活动的调节经系统神经系统脊髓反射和传导的功能，脑与躯体的联系通路的组成由脑和脊髓发出的神经组成周围神结构异常导致近视和远视的原理及矫正结构结构经系统眼感觉光线，与形成视觉有关，功能感觉器官注意视觉的形成过程结构耳感觉声音，与形成听觉有关，功能细胞体注意听觉的形成过程神结构经起神经元突基本单位

8、功能接受刺激产生兴奋并且传导兴奋调节概念动物（包括人）通过神经系统对外界或内部各种刺激产生的有规律的反应。感觉器刺激传入神经神经调节的结构基础神经中枢反射基本方式传出神经效应器反应简单反射类型注意两者的概念，区别与联系人复杂反射体探究某种动物条件反射的形成过程生. 命活动的.内外分泌腺的区别激素的概念分泌物是否进入血液由人体的内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊作用的化学物质，含量虽少，但作用巨大。激素调节体液调节三大激素激素分泌的作用名称腺体生长垂体促进 生长发育激素甲状腺促进生长 发育甲状腺激素促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性促进血糖合成糖元，促胰岛素胰岛进血糖分解，调节血糖浓度分泌异常

9、引起的疾病幼年分泌过少，侏儒症幼年分泌过多，巨人症成年分泌过多， 肢端肥大症幼年分泌过少，呆小症分沁过多，甲亢缺碘，地方性甲状腺肿糖尿病（注射胰岛素治疗，不能口服）其它体液调节 例如血液中 CO2浓度对呼吸调节.5、人体是一个统一的整体外界环境食物 消化系统空气 呼吸系统汗液 皮 肤尿液 泌尿系统.外界环境人体外各项生界循环系统命活动环境维持组织细胞（进行呼吸作用）体温有机物+O2运动 CO2+H2O+其它废物以热形+能量成散失循环系统调节调节 人体调节 调节神经体液的调节调节. 外界环境专题六动物的运动和行为动物的运动和行为.蚯蚓的蠕动鱼的游泳列举动物的鸟和昆虫的飞行运动方式哺乳动物行走、

10、奔跑、跳跃骨长管状结构既轻便又牢固杠杆运动螃蟹的“横行江肌腱湖”等结构动物的运动依赖肌腹动力运动系统骨骼肌于一定的结构功能受刺激而收缩的特性附着特点附着在至少相邻的两块骨上运动并不仅靠运动系统来关节面缓冲运动完成，任何复杂的运动都是关节面关节软骨减少摩擦在神经系统的支配调节下，关节面由多组肌群相互配合、共同关节关节囊关节囊及内外韧带使关节牢固既牢固完成。支点又灵活表现为关节腔关节囊内面分泌的滑液进入关节腔，减少摩擦概念 动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为先天性行为举例从获得途意义难点径来看不是生来就有的，是在遗传因素的基础

11、上，通过环行为分类境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为学习行为举例意义难点.专题七生物的生殖、发育和遗传1、生物的生殖和发育有性生殖生物生殖.无性生殖男性生殖系统雄性激素阴茎、阴囊、精囊腺睾丸前列腺、输精管、附睾等产生精子受精的场所人的生殖卵细胞受精卵产生胎盘胚胎40 周后分娩雌性激素卵 巢输卵管子宫阴道新生儿胚胎发育女性生殖系统的场所植物的生殖被子植物的生殖双受精 （见专题四作业）昆虫的生殖（注：绝大多数是精卵结合的有性生殖）动物的生殖两栖动物的生殖有性生殖，体外受精鸟的生殖有性生殖，体外受精动物的克隆扦插例：“无心插柳柳成阴”用茎繁殖压条例：石榴的压条动物的单性（或孤雌）生殖，例雄蜂

12、类型枝接和芽接植物的营养繁殖嫁接组成接穗和砧木例：果树嫁接.人的发育婴幼儿儿童期身体发育变化青春期心理变化成年期卫生保健习惯老年期我个人认为这部分内容情感态度和价值观的教育重于知识的传授，让学生树立一个科学的态度，正确的观点是重点。生物发育动物发育.发育经过卵、 幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫完全变态发育与成虫的形态结构和生活习性显著不同。昆虫例：蜜蜂、家蚕、蝴蝶、苍蝇等发育发育经过卵、若虫和成虫三个时期。不完全变态发育例：蝗虫、蟋蟀、蚂蚱、两栖动受精卵长外鳃的蝌蚪长内鳃的蝌蚪抱对体外受精长出后肢的蝌蚪长出四肢的蝌蚪求偶物发育尾消失变成幼蛙成蛙发育过程鸟的繁求偶筑巢交配产卵孵卵育雏殖过程卵壳保护鸟的卵壳膜保护发育气室鸟卵的卵白保护，为胚胎发育提供水和营养卵黄膜.2、生物的遗传和变异遗传相似性相对性状性状亲代传给后代内有包括蛋白质细胞核决定显性孟德尔的高矮茎豌豆实验染色体