河北专接本英语词汇及重点.docx

1、河北专接本英语词汇及重点老师的自我介绍Major in 以为专业Tutor 导师Set a good example to 给某人树立了榜样Be strict with 严格要求Be hard on 苛刻Give up 放弃Except 除了 improve 提高 belief 信条 share 分享Belief 信条： No end to learningShare的用法 Spare 的用法Spare 专门抽出/拿出时间干/钱干 Spare sb sometime 抽时间给某人A must 必须get to know 不是一般了解，是渐近的了解经过一个过程Come /get /learn t

2、o know Easy going 随和平易Energetic 充满能量Fall of energy 充满能量Promise 承诺、誓言Learn by heart 记住、背过、记在心里Instructive 具有教育意义Bright future光明前途Intense 激烈的Well prepared 准备充分Action 行动Learned to result 得知了结果Were you satisfied ? 你满意吗？ in low spirits 低谷，心情低落，郁闷vivid 形象的，栩栩如生的 dull 傻了to further your study 接本Unless 除非 id

3、eal 理想的Self-reliant 自我实现 Rely on oneself 依靠自己To support your parents 孝顺你的父母Imagine 想象 Ambitious 有雄心，有理想 industrious 勤奋的Determined 坚持信念Persistent 坚持不懈的，执意的insist on sth /doing sth 坚持persist in you well make it .take your seat .回到座位。 Take ones seat . 就位 look forward to doing sth. 期待accuse sb of 指控某人犯罪

4、 charge sb with 指控某人犯罪情景对话My pleasure 指帮忙后别人致谢时的应答With pleasure给别人帮忙时很高兴That is all right/ never mind若问题是do you mind ,介意是yes/no反义疑问句1 前肯后否 通汉语2 前否后肯 实事求是的回答 是回答yes ,不是回答NOEg: You are not a teacher , are you ? No , I am not (是的，我不是) Yes ,I am (不是，我是)祈使句中的反义疑问句Let us go ,with you ?Lets go ,shall we ?包

5、括当时在场的所有人。Let us 是不包括发布命令的人否定的转移 think , believe , suppose (猜测)Eg:I do not think you are wrong,are you ? 一 、语音-ed 清辅音结尾加-ed ，读/t/。如ask-asked .浊辅音/元音音节结尾加-ed 读/d/ 。如stay-stayed 以字母t 或e结尾加-ed 读/id/ar 读/a:/ /w/+ar 读 /:/ 如 wolf /:/ /u/ told , cold , fold Industry / / 且重音在前字母u 在非重读音节中读/ Worth/worthy中th 读

6、/清辅音 / 浊辅音Be worth doing 主动表被动Mouth / mouths/z/ Clothes 中的e 不发音 /z/ reward , award , forward debt 中bt在一起时词尾不发音doubt 中 b 不发音climb 刷子 b 不发音X 读 /ks/gz/ Exist , exam , exact , 读/gz/(重读音节) 重音在x exit 读/ks/ 重音在e X 在两个元音字母之间是重读音节。 如：experience exist expect except 以元音字母结尾的是开音节词，辅音字母结尾的是闭音节词。音素48个，元音音素20个，辅音音

7、素28个所有的元音音素是浊音，浊音是发音时声带振动的辅音音素分为清辅音和浊辅音。清辅音不震动，浊辅音振动音节 一个音节是由一个元音或一个元音加上一个辅音构成。Isolate I so late 多音节Worker 双音节Sit 单音节多音节单词有重读Increase v. increase n.多音节词多数情况下的重读放在倒数第三个音节以tion 结尾,以ic结尾的多音节单词的重音放在倒数第二个音节。Experimentation charateristicBea/ u/ ti/ful ne/ce / ssa/ry Necessity terrfic 清辅音浊化Student /st/sk/

8、school /sk/sg/两个清辅音在一起，第二个清辅音要发相对的浊辅音的音。Skirt /sk/ sg/动词过去式加ed 后以清辅音结尾（除了字母t之外）+ed之后 ed-/t/Stop -stopped /t/ ask-asked /t/以浊辅音结尾（除了字母d以外以及元音音节结尾） ed-/t/Clean -cleaned /d/ clear-cleared /d/ Stay-stayed ay -/ei/ stayed-/d/以/t/，和/d/结尾加ed -/ id/Want-wanted /id/Tion和Sion 的读音 正常读 /n/Tradition , addition ,

9、 discussion Stion-/tn/Question suggestion , digestion , conjestion ( decision , invasion , conclusion , television )中的Sion 读 /n/元音字母+Sion读 -/n/即Sion前为元音字母时读作/n/字母组合ing 有两个读音 /鼻音 /ng/Long -/Ng 在词尾读 / ng 在词中读 /g/Indy finger 食指 Indy 索引 sing -/ / singer-/g/Al -/:/ : l/e /Al 在词尾-/: /Talk walk chalk Alt 在

10、一起时读-/: lt/Alter 改变 although salt 不发音的辅音B , h , k , t , w有时候不发音字母b ， 当bt / mb (词尾)时不发音。Debt , doubt , subtle(微妙的)Comb (刷子) tomb(坟墓) climb (登山)Number 和lumber （木材总称）中的mb都发音，因为mb 不为于词尾。字母h hour , honest , honor , forehead (前额)，exhausted (如此累) ， exhibition , exhibit 字母k ,kn Kn know , knowledge , knife ,

11、 kneed , knot (结)字母tSten / ten 不发音 stle 不发音t-sten / ten / stlelisten fasten(挤紧，系紧) often glisten 闪耀hasten (匆忙) haste （匆忙）谚语；Haste makes waste .欲速则不达。Whistle (打口哨) castle(城堡)字母W-wh-/ h / Who , whom , whose C , g , s , x , 发两个音部分辅音字母两个音，如c, g , s , xC -/ s/ k / g -/ g /d / s-/ s/ z / x -/ ks / gz/Cele

12、brate crinite civilization case bicycle Collection 字母c 后跟I , e , y 时读/s /字母c后跟a , ou 时读/k / c-/ s/ k/ g-/ g/ d/s-/ s / z / x-/ks / gz / g 读-/ g / d/字母g 后面跟 I ,e , y 时读 / d/ Giant 巨大的 geography 地理 geology 地质学Glisten green grasp 字母s 词首，双写，清辅音前后时读清辅音/s /Sword , sister , maps , glass字母s 位于浊辅音后或两个元音字母之间N

13、eed To meet the needs / to satisfy the needs 满足需求Design n.(两个元音之间) assign () Resume n. 简历 resume 中断之后，从新开始Reason 字母X ，在两个元音之间，并且是重读音节，读浊辅音/ g z/Exam exist exact () Exit 中的X不读/ gz / 读/ ks/ Exhausted 筋疲力尽 exhibition n. exhibit v.Exhaust v. 用尽，耗尽Exhausted 用尽了的，耗尽了的Exhibition n. 展览 Exhibit A , e , I , o

14、 ,u 开音节：以元音字母结尾的词叫做开音节词。开音节读本身音（往往）Take , late , lake , behave , have (),love （）闭音节读 a-/ /区分/ /和/ e /把食指放在嘴里读/ e/ ,把两个手指放在嘴里读/ /字母a 后跟sk , sb , ss , st , 时字母a 读 / a: /Ask , glass , fast , grasp 读音 /w / 后加字母a 时，读/ /Quality -qu -/ks /Watch , want , wish , water 中的water 读/ : /细水长流 water 中的a 是长音字母e 读/e

15、/ bed , test , text 字母I 读/ I / sister 字母o 读 / n/ u/ but , put 元音字母在多音节词中 a e I o u 非重读音节中的读音A , e , I, o , u 在非重读音节中都可以读 / /a 中 ago ordinary a 可能读 /i/village /I / palace /I /e silent student 中e 读/ /字母 I 非重读音节中 / / possible -/ / holiday -/ /字母o 读 / / bottom / / /字母u 读 / / suggestion 读 / / industry 读

16、/ /Eg: She showed them a paper bearing an official seal.中bear 是含有的意思。Seal 海豹 ， 印章Bear-born born 的原型是bear 熊生产生育，Eg：There is no tree,but bears fruit.没有不结果的树。Survive幸存Eg: The third Reich survived Hitler by a week. 第三帝国比希特勒多存在一周。字母组合的读音：ED-/ei/ i:/ e/ i / 读/ei/ great break steak读/ i:/ heat leave leaf读/

17、e/ head bread breakfast breath n. / e/ 呼吸 out of breath 上气不接下气Breathe v. 中的ea和 th也发生变化，ea -/ i:/ th-/Bath v. bathe n. /ei/ / Ea 读 /i/ real theatre Ou-/u:/ /u/ /u/ /au/u:/-soup group /u/ -could should/au/- mouth Mouths-读/z/ clothes southern /u/-soul shoulder字母oo组合- /u:/ /u/ /Classroom-/u:/ book cook

18、/u/Flood blood -/ /字母ai-/ ei/ / i/Obtain complain mountain contain fountain explainAi的重读音节读/ ei/ 非重读音节读/i/八个语法重点一、 非谓语动词二、 虚拟语气三、 定语从句四、 状语从句五、 主谓一致六、 倒装七、 情态动词八、 时态在主语从句中表示是否只能用whether Eg: Whether he is coming to my party is hot known . Do as I say . Like 是介词 ，向一样。 As 向一样（连词） like 后不加句子Tell it as i

19、t is . 实话实说。Often中ten在一起不发音。同样的还有 listen 。一、 非谓语动词（一） 动词不定式 to do 不定式有时态的变化 ，语态的变化（二）动名词 doing （三）分词 ：现在分词，过去分词（一）动词不定式1.、动词to 是符号To do 的派生词to be doing (进行时)/to have ved （完成时）Eg: It is said that they are having English classes . They(主语) are said（谓语） to be having English class.It is said that Mr. sm

20、ith has gone to USA .Mr. smith is said to have gone to USA .Our handout is said to be being printed . 我们的讲义正在被印刷。Our handout is said to have been printed . 我们的讲义被印刷完了。2、不定式能做的句子成分（1）作宾语(直接跟不定式)Eg : decide , choose , want , plan , promise , determine , (决定) + to do Intend to do (打算) afford (买得起，负担的起)

21、关于attend , tend , intend 的对比Attend 接宾语或名词Tend to /intend to Tend 趋向于，倾向于 intend 目的是（2）作宾语补足语Eg: ask sb to do 动词+ 疑问词+不定式Eg: know .wonder , explain , learn I do not know how (疑问词) to answer your question . I learned how to do it . I do not know what to say .(3)作补语不定式作补语的特殊结构 there to be 结构是there be 结

22、构的不定式eg: I did not expect there to be so many people there . For ( 目的) there to be （there be 句型不定式）no mistakes he cheeked it 。I did expect there were so many people ()(4) 主语/ 表语Eg : To see(主语) is to believe（表语） .英语中的特殊形式表语英语中的系动词后的词是表语，等同于主谓宾=主系表Eg: To learn English well in such a short period is di

23、fficult . (头重脚轻)需要借用形式主语it It is difficult for us to learn English well in such a short period .加入for us 才非常完整For us 是to learn 的逻辑主语It is considerate (逻辑主语)of you to do me a favor .用for 还是用of 取决于形容词动词不定式可以带自己的逻辑主语，引导逻辑主语通常用介词for ；如果形容词是表示人的品行，品德或者特证的时候必须用of 引导逻辑主语。Consider considerate 体贴的，考虑周到的 Cons

24、iderable 相当大的，可观的（指数量）（5）作定语 的条件后置 ：动词不定式作名词 的宾语要后置动词不定式作定语，如果动词是不及物动词，往往需要加一个介词。Eg: While traveling you need to find a hotel to live in at night .修饰a hotel To live in a hotel 不能说 to live a hotel I need a pen to write with .She has got a chair to sit on .As a captain (船长) ，he is always the first one

25、 to come to the ship . 被修饰的成分有序数词时，只能用动词不定式作定语。（6）作状语 表示目的。条件、元音Eg: 目的状语 To go to USA he works hard at English ,To be a college teacher you must have doctors degree.作状语的5 种形式tootoEnough to In order to / so as to soas to only to Holy girl 剩女In order to 目的是，为了若把目的放在句首只能用in order to 不可用so as to 若目的在句中，

26、则in order to / so as to 均可 so as to 和so that 意思差不多。结果状语Sothat 后接句子Soas to 如此以至于 as to 后接动词原形Eg : She is so lovely that everyone likes her (句子). She is so lovely as to be liked by everyone .only to 重点考察 only 出乎意料Eg: He hurried to the airport only to find the plane had taken off.用only to 表示出乎意料的结果和前面的

27、初衷相反。（二）、动名词 动词的名词形式 ving Eg: Seeing is believing . 动名词可以做主语/ 表语。动名词作宾语时较麻烦，动名词可以做动词的宾语还可以作介词的宾语Eg: avoid 后必须用动名词doing 做宾语。Eg: mind , avoid , enjoy , escape , appreciate , delay , postpone , consider 动名词可以做介词的宾语，动名词具有名词的特点。Eg: Iam interested in climbing mountains . 介词 in , on , of , after 好判断， to 不好

28、判断。 to 加原形构成不定式是不定式符号to 加名词/ 动名词时是介词to 在固定的结构中作介词使用eg： look forward to / be used to 习惯于，后接名词/ 动名词Money is used to buy food . 被动语态I am used to getting up early .Used to 过去常常作 后+ 动词原形。To 是动词不定式符号。Lead to 中to 是介词。导致产生引起Prefer to 中的To 是介词。喜欢胜过Eg: I prefer coffee to tea .Prefer to 后接动词原形，to 是不定式符号，宁愿做某事D

29、evote oneself to献身于Object to 中的object 反对中的to 是介词+名词/ 动名词UFO 中的U是 unidentified 是fly, O是objectIdentify v 动词词尾是Y读/ ai/ 名词词尾是Y读/ i/Beautify / ai / technology / i/ satisfy / ai/ Identify Eg: a sleeping baby 现在的分词 a sleeping car (卧铺车厢) 动名词现在分词作定语，表示正在进行，可以用定语从句替换动名词作定语表示用途或性质。有些动词既可以跟动词不定式和动名词且意思一致。Begin / start (不考)有些动词既可以跟动词不定式和动名词意思略有不同，如 like Eg: I like smoking ,but I dont like to smoke now .Like doing 表示习惯。 Like to do 表示具体的动作有些动词既可以跟动词不定式和动名词，但意