实验小学学生行为习惯一日常规对比表.docx

1、实验小学学生行为习惯一日常规对比表实验小学学生好习惯养成对比表年级在 家在 校在 社 会起床用餐上学准备午休学习实践活动入校做值日自习课堂课间活动集体活动上下楼梯入厕上学放学乘车待人接物一年级在父母的督促下按时起床，会自己穿衣、刷牙、洗脸能自己吃饭，不吵闹，不挑食，不剩饭菜会准备学习用品 ，能在家人的指导下整理书包能在家人的督促下休息，不说话、不玩耍能和家长一起读书识字能在家长指导下做简单的家务能按时排队入校在老师或班干部的带领下做值日,按时完成值日任务在教师的指导下，进行早读或练习课前准备好学习用品，上课精神饱满 ，专心听讲，积极思考，大胆发言，坐姿、写姿规范，努力完成作业，不懂就问走出教室

2、，调节视力眼睛往远处望，能按老师要求不做剧烈运动、不追跑打闹、不做危险游戏在老师的带领下安静到达指定地点。升国旗时穿校服佩戴红领巾，脱帽肃立，注视国旗，少先队员行队礼。参加阳光体育活动，带足活动器材，做操时动作规范，口号响亮上下楼梯靠右行，不攀爬楼梯、不追跑打闹、不拥挤喧哗、不乱扔垃圾、不乱刻乱画入厕有序，不推挤、不吵闹，不随地大小便，手纸要入篓，便后要洗手，不在墙壁上乱刻乱划。计算好从家到校所需时间，在家长的护送下尽量步行上学，看红绿灯，走人行道，不在马路上逗留、玩耍。如不能按时到校，必须及时告知班主任办理请假手续在老师的带领下及时到指定地点站好放学路队，队列整齐，口号响亮。出校门后在指定地

3、点等待家长提倡绿色出行，如需乘车，家长要陪护。乘车时做到先下后上，上车后主动购票、让座，不在车上喧哗，不把头和手伸出窗外，不乱扔垃圾会正确使用礼貌用语，主动给客人让座、倒水，热情大方。答应别人的事要努力做到，不随便翻动他人物品，捡到东西及时归还失主或上交不据为己有实验小学学生好习惯养成对比表年级在 家在 校在 社 会起床用餐上学准备午休学习实践活动入校做值日自习课堂课间活动集体活动上下楼梯入厕上学放学乘车待人接物二年级在父母的督促下按时起床，能独立穿衣、刷牙、洗脸能自觉独立吃饭、不剩饭菜、收拾碗筷能自觉准备学习用品，自己整理书包能尝试独立休息，安静入睡每天能自主阅读15分钟在家长的指导下洗碗、

4、洗小件衣物，端茶倒水等力所能及的事情能按时到上学，自觉排队入校 在老师的带领下，自觉做值日，在规定时间内认真完成打扫任务能按照教师的要求自觉进行学习课前自觉准备好学习用品，上课精神饱满，专心听讲，积极思考，大胆发言，坐姿、写姿规范，按时完成作业，不懂就问走出教室，眼睛往远处望，能按老师要求不做剧烈运动、不追跑打闹、不做危险游戏在老师的带领下安静到达指定地点。升国旗时脱帽肃立，注视国旗，少先队员行队礼。参加阳光体育活动，带足活动器材，做操时动作整齐规范，口号响亮上下楼梯自觉靠右行，不攀滑楼梯、不追跑打闹、不拥挤、喧哗、不乱扔垃圾，不乱刻乱画入厕有序，不挤不吵，不乱刻乱画，不随地大小便，手纸要入篓

5、，便后要洗手计算好从家到校所需时间，在家长的护送下尽量步行上学，看红绿灯，走人行道，不在马路上逗留、玩耍。如不能按时到校，必须及时告知班主任并办理请假手续在老师带领下能及时到指定地点站好放学路队，路队整齐，呼号响亮。出校门后自觉在指定地点等待家长提倡绿色出行，如需乘车，家长要陪护。乘车时做到先下后上，上车后主动购票、让座，不在车上喧哗，不把头和手伸出窗外，不乱扔垃圾能积极使用礼貌用语，讲文明懂礼仪，热心帮助他人。 做客和待客时，开朗、热情。答应别人的事要努力做到，不随便翻动他人物品，捡到东西及时归还失主或上交不据为己有实验小学学生好习惯养成对比表年级在 家在 校在 社 会起床用餐上学准备午休学

6、习实践活动入校做值日自习课堂课间活动集体活动上下楼梯入厕上学放学乘车待人接物三年级能听闹钟按时起床，在家人的指导下能简单整理床铺、开窗通风不挑食、不剩饭菜、能自己收拾餐桌、洗碗筷能自觉准备学习用品，养成整理书包的习惯能独立休息，并在闹钟的提醒下自觉起床，洗手脸能认真完成作业 ，能独立检查作业 ，能进行简单的预习自觉做力所能及的家务，给父母洗脚、捶背等自觉排队入校、不推不挤、不大声喧哗在班干部的带领下，积极做值日，能按时细心完成值日任务能明确教师的要求自觉进行学习，不懂就问自觉做好课前准备，上课注意力集中，积极思考、踊跃发言、不懂就问，坐姿、写字姿势正确，积极认真完成作业走出教室，眼睛往远处望望

7、，不做剧烈运动、不追跑打闹、不做危险游戏，能文明活动集合时按规定路线有序安静到达指定地点。升国旗时脱帽肃立，注视国旗，少先队员行队礼。参加阳光体育活动，带足活动器材，做操时动作整齐规范，口号响亮上下楼梯自觉靠右行，不滑楼梯、不追跑、不拥挤、不打闹、不喧哗、不乱扔垃圾，不乱刻乱画入厕有序，不推不挤、不吵闹，不乱刻乱画，不随地大小便，手纸要入篓，便后要洗手 计算好从家到校所需时间，在家的陪同下尽量步行上学，自觉遵守交通规则，看红绿灯，走人行道，不在马路上逗留、玩耍。如不能按时到校，必须及时告知班主任并办理请假手续能按时站队离校，不在校门口逗留、玩耍。自觉在指定地点等待家长提倡绿色出行，如需乘车，做

8、到先下后上，上车后主动购票、让座，不在车上喧哗，不把头和手伸出窗外，不乱扔垃圾能自觉使用礼貌用语，讲文明懂礼仪，友善待人。做客和待客时，要开朗、热情大方。答应别人的事要努力做到，不随便翻动他人物品，捡到东西及时归还失主或上交，不据为己有实验小学学生好习惯养成对比表年级在 家在 校在 社 会起床用餐上学准备午休学习实践活动入校做值日自习课堂课间活动集体活动上下楼梯入厕上学放学乘车待人接物四年级按时起床，能独立整理床铺、能开窗通风能为家人盛饭、不挑食、不剩饭菜、自觉收拾餐桌，洗碗筷能按照需求购买学习用品能自觉休息，起床后简单整理床铺、洗手脸能自觉完成作业，独立检查作业，尝试搜集资料，预习新课，并做

9、简单批注，能够主动进行课外阅读，并做好摘录笔记积极做家务，热心公益活动自觉排队入校、安静、文明积极做值日，能按时、细心、认真完成值日任务能按照教师的要求自觉进行学习，不懂就问课前准备好学习用品，能做简单的预习，积极思考、踊跃发言、不懂就问，坐姿、写姿规范，主动完成作业，遵守课堂纪律走出教室，眼睛往远处望望，不做剧烈运动、不追跑打闹、不做危险游戏，能文明活动集合时按规定路线有序安静到达指定地点。升国旗时脱帽肃立，注视国旗，少先队员行队礼。参加阳光体育活动，带足活动器材，做操时动作整齐规范，口号响亮，遵守公共秩序上下楼梯自觉靠右行，不滑楼梯、不追跑、不拥挤、不打闹、不喧哗、不乱扔垃圾，不乱刻乱画入

10、厕有序，不推挤、不吵闹，不乱刻乱画，不随地大小便，手纸要入篓，便后要洗手 计算好从家到校所需时间，自觉遵守交通规则，尽量步行上学，看红绿灯，走人行道，不在马路上逗留、玩耍。如不能按时到校，必须及时告知班主任并办理请假手续按时站队离校径直回家，不在校门口逗留、玩耍。做好值日，关闭电器、关好门窗。有特殊情况不能按时回家必须电话告知家长提倡绿色出行，如需乘车，做到先下后上，上车后主动购票、让座，不在车上喧哗，不把头和手伸出窗外，不乱扔垃圾能自觉使用礼貌用语，讲文明懂礼仪，友善待人。 做客和待客时，开朗、热情大方。答应别人的事要努力做到，不随便翻动他人物品，捡到东西及时归还失主或上交，不据为己有实验小

11、学学生好习惯养成对比表年级在 家在 校在 社 会起床用餐上学准备午休学习实践活动入校做值日自习课堂课间活动集体活动上下楼梯入厕上学放学乘车待人接物五年级能按时起床，将被子叠放整齐、能开窗通风不挑食、不剩饭菜、能主动收拾餐桌、洗碗筷会购买和整理学习用品能安静入睡、按时起床，起床后自觉整理床铺、洗手脸自觉独立完成作业，学会搜集资料，主动预习新课并作批注，自觉进行课外阅读，并做读书笔记主动做家务，积极参加公益活动自觉排队入校、安静、文明，阳光自信积极做值日，能不断提高打扫效率，认真完成值日任务，不留卫生死角能按照老师要求，结合个人学习情况，进行学习，按时完成学习任务课前准备好学习用品，能做简单的预习

12、，积极思考、踊跃发言、不懂就问，坐姿、写姿规范，认真完成作业，自觉遵守课堂纪律走出教室，眼睛往远处望望，不做剧烈运动、不追跑打闹、不做危险游戏，能文明活动集合时按规定做到快、静、齐。升国旗时脱帽肃立，注视国旗，少先队员行队礼。参加阳光体育活动，带足活动器材，做操时动作整齐规范，口号响亮，遵守公共秩序上下楼梯自觉靠右行，不滑楼梯、不追跑、不拥挤、不打闹、不喧哗、不乱扔垃圾、不乱刻乱画入厕有序，不推挤、不吵闹，不乱刻乱画，不随地大小便，手纸要入篓，便后要洗手 计算好从家到校所需时间，尽量步行上学，自觉遵守交通规则，看红绿灯，走人行道，不在马路上逗留、玩耍。如不能按时到校，必须及时告知班主任并办理请

13、假手续按时站队离校径直回家，不在校门口逗留、玩耍。做好值日，关闭电器、关好门窗。有特殊情况不能按时回家必须电话告知家长提倡绿色出行，如需乘车，做到先下后上，上车后主动购票、让座，不在车上喧哗，不把头和手伸出窗外，不乱扔垃圾能积极使用礼貌用语，讲文明懂礼仪，友善待人。做客和待客时，要开朗、热情大方。答应别人的事要努力做到，不随便翻动他人物品，捡到东西及时归还失主或上交，不据为己有实验小学学生好习惯养成对比表年级在 家在 校在 社 会起床用餐上学准备午休学习实践活动入校做值日自习课堂课间活动集体活动上下楼梯入厕上学放学乘车待人接物六年级能按时起床，自觉整理床铺、能收拾房间并开窗通风能主动端菜盛饭不

14、挑食，不剩饭菜，文明用餐。餐后自觉收拾餐桌、清洗餐具能自觉购买和整理学习用品能按时入睡，按时起床，自觉整理好床铺，洗手脸自觉完成作业，会搜集和整理资料，自觉预习，积极进行课外阅读，并写出读后感乐于做家务，积极参与公益活动自觉排队入校、安静、文明，阳光自信积极做值日，能高效率完成值日任务，不留卫生死角能按照教师要求，结合个人学习情况，自觉学习，按时完成学习任务课前准备好学习用品，能做简单的预习，积极思考、踊跃发言、不懂就问，坐姿、写姿规范，独立完成作业，自觉遵守课堂纪律走出教室，眼睛往远处望望，不做剧烈运动、不追跑打闹、不做危险游戏，能文明活动集合时按规定做到快、静、齐，升国旗时脱帽肃立，注视国

15、旗，少先队员行队礼。参加阳光体育活动，带足活动器材，做操时动作整齐规范，口号响亮，自觉遵守公共 秩序上下楼梯自觉靠右行，不滑楼梯、不追跑、不拥挤、不打闹、不喧哗、不乱扔垃圾、不乱刻乱画文明有序入厕，不推挤、不吵闹，不乱刻乱画，不随地大小便，手纸要入篓，便后要洗手 计算好从家到校所需时间，尽量步行上学，自觉遵守交通规则，看红绿灯，走人行道，不在马路上逗留、嬉戏。如不能按时到校，必须及时告知班主任并办理请假手续按时站队离校径直回家，不在校门口逗留、玩耍。做好值日，关闭电器、关好门窗。有特殊情况不能按时回家必须电话告知家长提倡绿色出行，如需乘车，做到先下后上，上车后主动购票、让座，不在车上喧哗，不把

16、头和手伸出窗外，不乱扔垃圾能自觉使用礼貌用语，友善待人，做客和待客时，要开朗、热情大方。答应别人的事要努力做到，不随便翻动他人物品，捡到东西及时归还失主或上交，不据为己有实验小学学生好习惯养成对比表形成品质在 家在 校在 社 会起床用餐上学准备午休学习实践活动入校做值日自习课堂课间活动集体活动上下楼梯入厕上学放学乘车待人接物体贴父母、自理自强节约粮食、体贴父母热爱学习、提高自理能力自理自律、尊重他人热爱学习、勤奋刻苦、珍惜时间热爱劳动、关爱家人、乐于助人遵守时间、严于律己、阳光自信有责任心、严谨认真、珍惜时 间自觉学习、踏实认真、积极进取热爱学习、积极进取、不断探索、实事求是、严于律己严于律己

17、、文明活泼、遵规守纪、珍爱生命遵守纪律、文明向上、阳光自信、有强烈的集体荣誉感遵守秩序、珍爱生命、尊重他人、保护环境遵守秩序、尊重他人、讲究卫生、保护环境珍惜时间、严于律己、遵守秩序、珍爱生命热爱集体、爱护环境、珍惜时间、珍爱生命、体谅父母遵守秩序、珍爱生命、爱护环境、助人为乐热情大方、诚实守信、真诚坦率、尊重他人、乐于助人、拾金不昧实验小学学生好习惯养成考核表 月 日项目时 间在 家在 校在 社 会起床用餐上学准备午休学习实践活动入校做值日自习课堂课间活动集体活动上下楼梯入厕上学放学乘车待人接物家 长 评 价教 师 评 价同 学 评 价周一周二周三周四周五综合评价等级备注：请根据学生的实际表现作出相应的评价 （分优秀、良好、一般、需努力四个格次） 。实验小学学生好习惯养成考核表 月 日项目时 间在 家在 校在 社 会起床用餐上学准备午休学习实践活动入校做值日自习课堂课间活动集体活动上下楼梯入厕上学放学乘车待人接物家 长 评 价教 师 评 价同 学 评 价周一周二周三周四周五综合评价等级备注：请根据学生的实际表现作出相应的评价 （分优秀、良好、一般、需努力四个格次） 。实验小学学生好习惯养成考核表 时 间家 长 评 价教 师 评 价同 学 评 价2月3月4月5月6 月期末总评实验小学学生好习惯养成考核表 时 间家 长 评 价教 师 评 价2月3月4月5月6 月期末总评