高二物理教案了解电容器.docx

1、高二物理教案了解电容器高二物理教案：了解电容器【摘要】鉴于大家对十分关注，小编在此为大家搜集整理了此文“高二物理教案：了解电容器”，供大家参考!本文题目：高二物理教案：了解电容器1.7 了解电容器 学案(粤教版选修 3-1)一、识别电容器电容器：由两个互相靠近、彼此绝缘的_组成，电容器的导体间可以填充_.答案导体绝缘物质(电介质)二、电容器的充放电1.充电：使电容器的两个极板带上_的过程.2.放电：使电容器两极板上的电荷_的过程.3.电容器所带的电荷量是指_的绝对值.4.电场能：指_具有的能量.答案1.等量异种电荷2.中和3.每一个极板所带电荷量4.电场三、电容器的电容1.定义：电容器所带的_

2、与它的两极板间的_的比值，叫 做电容器的电容.2.公式表达：C=_.3.单位：在国际单位制中的单位是：_.如果电容器带上 1 库仑的电荷量时两极板间的电势差是 1 伏，这个电容器的电容就是_.符号：F,1F=1 C/ V.更小的单位还有_和_.换算关系：1F=_μF=_pF.4.物理意义：表示电容器_能力的物理量.答案1.电荷量电势差2.QU3.法拉1 法拉微法皮法10610124.储存电荷四、决定电容的因素1. 平行板电 容器的电容跟两极板的_成正比，与两极板间的_成反比，并跟板间插入的_有关.2.表示一个电容器性能的主要指标：一个是_，另一个是_.3.耐压值表示电容器正常使用时两极板

3、间所能承受的_.答案1.正对面积距离电介质2.电容量耐压能力3.最大电压一、识别电容器、电容器的充放电问题情境电容器是一种常用的电学元件，有广泛的用途，照相机的闪光灯，在不到11 000 s 的短暂时间内发出强烈闪光，瞬时电流很大，各种电池都不能承受.在实际中，常常用电容器帮助闪光灯实现它的功能.它是怎样帮助闪光灯完成它的功能的?1.什幺是电容器?一个简单的电容器由哪几部分构成?2.什幺是电容器的充电和放电?答案1.电容器是一种常见的电学元件.它由两个彼此绝缘的导体和两导体间的电介质构成.2.使电容两个极板分别带上等量异种电荷的过程叫做充电;使两极板上的电荷中和的过程叫做放电.要点提炼电容器所

4、带的电荷量是指_.答案每一极板所带电荷量的绝对值.二、电容器的电容问题延伸1.电容器能够储存电荷，那幺它容纳电荷的能力用什幺物理量来描述呢?2.电容与场强的定义方法有什幺共同之处?它是怎样定义的?答案1.用“电容”这一物 理量来描述.2.都采用了比值定义法，电容是用电容器所带的电荷量跟它的两极板间的电势差的比值定义的.要点提炼电容器所带的电荷量与电容器两极板间的电势差的_，叫做电容器的电容，用 C 表示，有 C=_，单位是_，简称_，符号是_ .答案比值QU法拉法F三、决定电容器的因素问题情境水缸盛水的本领，由水缸本身决定，同样道理，电容表征的是电容器容纳电荷的本领，由电容器本身决定.那幺电容

5、与电容器本身的哪些因素有关呢?1.静电计和验电器的功能相同吗?2.在研究“影响电容器电容大小的因素”时用了什幺方法?3.通过课本“观察与思考”你得到了怎样的结论?4.描述一个电容器性能的指标有哪些?什幺是耐压值?答案1.静电计是用来测电势差的仪器，验电器是检验电荷有无的仪器，功能不同.2.因为有多个因素影响，所以采用了控制变量法.3.结论见要点提炼4.有两个，一个是电容量，另一个是耐压能力.耐压值是指电容器正常使用时两个电极间所能承受的最大电压.要点提炼平行板电容器的电容与两极板的_成正比，与两极板的_成反比，并跟板间插入的_有关.答案正对面积距离电介质例 1下列关于电容的说法正确的是()A.

6、电容器简称电容B.电容器 A 的电容比 B 的大，说明 A 所带的电荷量比 B 多C.电容在数值上等于使两极板间的电势差为 1 V 时电容器所带的电荷量D.由公式 C=QU 知，电容器的电容与 电容器两极板间的电压成反比，与电容器所带的电荷量成正比解析电容器和电容是两个不同的概念，A 选项错;由 C=QU 得 Q=CU，可见电容器的电荷量与 C 和 U 两个物量有关，所以 C 大，Q 不一定大，B 选项错误;电容 C 的大小与 Q、U 无关，公式 C=QU 仅能说明 Q 与 U 的比值恒定，D 选项错误.答案C总结正确理解电容器、电容这两个不同的物理概念是分析本题的前提和关键.变式训练 1对于

7、某个给定的平行板电容器，下列图中能够恰当地描述其所带电荷量 Q、两极板间电压 U、电容 C 之间相互关系的是()答案BC解析因为电容器的电容 C 与它所带的电荷量 Q、两极板间的电压 U 无关，只跟它本身的形状、两极板间距离、正对面积、两极板间所充的电介质有关，所以凡 是表示 C 随 U 或 Q 变化而变化的图线都是错误的.对于给定的电容器，C=QU 是不变的，反映在 Q-U 图象上是图线的斜率不变，正确选项为 B、C.例 2如图 1 所示，用静电计可以测量已充电的平行板电容器两极板之间的电势差 U，现使 B 板带正电，则下列判断正确的是()图 1A.增大两极板之间的距离，静电计指针张角变大B

8、.将 A 板稍微上移，静电计指针张角将变大C.若将玻璃板插入两板之间，则静电计指针张角变大D.若将 A 板拿走，则静电计指针张角变为零解析电容器上所带电荷量一定，由 C ∝1d 知，当 d 变 大时，C 变小.再由 C=QU 得 U 变大;当 A 板上移时，正对面积 S 变小，C 也变小，U 变大;当插入玻璃板时，C 变大，U 变小;当将 A 板拿走时，相当于使 d 变得更大，C 更小，故 U 应更大，故选 A、B.答案AB变式训练 2将例 2 中静电计换为接在两极板上的电源：(1)只 增大极板间距离，板间场强怎幺变化?(2)只减小正对面积 S，电容器带电荷量怎幺变化?答案(1)减小

9、(2)减少解析两极板与电源相连，极板间的电压 U 不变.(1)由 E=Ud 得，增大极板间距离，场强 E 减小.(2)由 C∝S 知，只减小极板正对面积 S，电容 C 减小，再据 Q=CU 可知，电容器带电荷量减少.【即学即练】1.关于电容器的电容 C、电压 U 和所带电荷量 Q 之间的关系，以下说法正确的是()A.C 由 U 确定B.C 由 Q 确定C.C 一定时，Q 与 U 成正比D.C 一定时，Q 与 U 成反比答案C解析电容器的电容 C 由电容器本身决定，与电压 U 和所带电荷量 Q 无关，根据 C=QU 可知，选项 C 正确.2.对于水平放置的平行板电容器，下列说法正确的是

10、()A.将两极板的间距加大，电容将增大B.将两极板的间距加大， 极板所带电荷量将增大C.将两极板平行错开，使正对面积减小，电容将减小D.将两极板平行错开，使正对面积减小，极板所带电荷量将减小答案C解析由 C∝1d 知，当 d 增大时，C 将减小;当两极板平行错开时，S减小，故 C 将减小;由 Q=CU 可知带电荷量 Q 与 C、U 两个量有关，知道 C的情况不知 U 的情况不能确定 Q 的变化.3.平行板电容器充电后不断开 电源，逐渐增大两极板的正对面积，则下列说法正确的是()A.电容器电容将逐渐增大B.两极板间的电场强度将逐渐增大C.两极板间电压将保持不变D.两极板所带的电荷量不变

11、答案AC解析若电容器与电源连接不断开，则两极板间电势差恒定，两极板间距离也不变，故场强大小也不变;而电容器电容随着正对面积的增大而增大，极板所带的电荷量随着电容增大也增大.4.有一充电的平行板电容器，两板间电压为 3 V，使它的电荷量减少 3 乘以10-4C，于是电容器两极板间的电压降为原来的 13，此电容器的电容是多少?电容器原来的带电荷量是多少?答案150 μF4.5 乘以 10-4C解析由 C=ΔQΔU=3 乘以 10-4C3 V-3 乘以13 V=1.5 乘以 10-4F=150 μF由 Q=CU 可知 Q=1.5 乘以 10-4 乘以 3 C=4.5 乘以 10-4C.【总结】2013 年已经到来，新的一年也会为您收集更多更好的文章，希望本文“高二物理教案：了解电容器”能给您带来帮助！下面请看更多频道：更多频道：高中频道 高中英语学习