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1、请假条字号精选word文档 20页本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！= 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ = 请假条字号篇一：请假条格式排版公司请假条格式范本 请假条是请求领导或老师或其它，准假不参加某项工作、学习、活动的文书。 鉴于许多同学和工作的朋友对请假条的写法及格式比较模糊，本站精选4篇关于请假条格式请假条范文/范本，供参考： 通用请假条格式请假条一般应包括以下几个部分：正文的第一行最中间应写上“请假条”字样。【格式】1.居中写标题“请假条”。2.请假对象的称呼。要顶格写，并在后面加冒号。3.请假原由。要另起一行，空两

2、格。主要写明请假的原因和请多长时间假。4.请假起止时间。5.祝颂语。6.请假人签名。7.请假时间。写在正文的右下方。 请假条备案记录格式(班委用)姓名：寝室：电话：请假所去地址：请假所去地点联系方式：请假事由：预计返校时间：批假人：附注：请假条用黑色钢笔或圆珠笔写好，由当天请假同学提前写好交班长签字后给班主任。未经请假离开以擅自离校处理。班长将请假条备案条统一收好并记载,纪检委员到班长处了解请假情况再作考评.请假条写法范例 本来要上班或参加各种活动,但因个人有事或身体方面的原因不能上班,出席活动,要向 主管部门或领导请假,这就是请假条 例如:请假条学校党支部:因母亲突患急病,需住院治疗,我不能

3、参加本周星期六的党课和其他活动,请批准 张大明201X.6.30范例参考请假条朝阳【wlsh0908】整理 xx培训中心：因我行于1月10日晚举行员工大会，任何人不得缺席，所以本人1月10日晚不能回校参加培训。特此请假、恳望批准!此致敬礼银行海珠支行营业部刘201X年1月8日学校假条写法/请假流程从这几天请假的情况来看,有同学对班级请假过程仍不太熟悉,这里我把班级请假流程以及请假条样本给大家重新贴出来,希望以后大家不要再有什么不明白的了. 请假流程：请假人-班长（副班长）-班主任说明请假原因，领取填写假条，班长审批并备案 审批假条上缴假条给班主任请假条尊敬的老师：您好！我是06级电子商务专业直

4、属班的学生，因为，需要请假（时间）从到，去往地点，请假期间有效联系方式：。本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢！班长（副班长）意见：班主任意见：本人签名：日期： 朝阳【wlsh0908】整理篇二：工作条请假条格式 请假条 因，请假 天（），请予以批准。 请假人： 年月日 批准领导签字： 请假条 因 ，请假 天（），请予以批准。 请假人： 年月日 批准领导签字： 请假条 因，请假 天（），请予以批准。 请假人： 年月日 批准领导签字： 工作条 工作条 工作条 内黄县总工会迟到签到册201X年 月 日 内黄县总工会迟到签到册201X年 月

5、日 内黄县总工会迟到签到册201X年 月 日 篇三：请假条格式范文标题（居中）：请假条 上款（顶格写部门的名称或领导人的名字）： 正文（请假缘由、起止日期及天数）如：因.需要请假，请假时间自201X年x月x日至201X年x月x日共xx天，恳请领导批准。 下款（标在右下） 请假人：x x x xxxx年xx月xx日 示例请假条张老师：今天，我因感冒发烧，不能到校上课，请假一天，请予批准！请假人：丁丁201X年6月11日请 假 条王老师：我因患急性肠炎，今晚去医院就诊，不能到学校上课，请准假一天。 此致敬礼您的学生李四 6月1日篇四：同学,你会写请假条么同学，你会写请假条么 这次想写写一直想和大家

6、交流的一个问题，那就是“如何写一张合格的请假条？” 做辅导员以来，我平均每三天都要签一张请假条或者是这样那样的证明，碰上高峰期，可能一天都要签个两三张。 可是到现在为止，我收到的请假条中一次性合格的少之又少。 有时候看见同学们拿着一 张揉得皱巴巴的小纸片来让我签字， 我真有一种哭笑不得的感觉。一张请假条，首先应该体现自己对老师的尊重， 一张完整、干净的纸，工整的字迹是基本。 可大家似乎是都过于“节约”，随便找张废纸，或是本子上撕一角， 更有甚者，纸片上还油点斑斑。 再说说请假条的内容， 标题不可少！老师的姓氏称呼不可少！请假者的姓名、学号；请假的原因、时间；请假耽误的课程名称 这些都是必须的主

7、体内容。搞清楚你请假的对象很重要！ 部分同学明明是给任课老师请假，抬头却写着“涂老师”，或者干脆就写个“老师”了事。如果我是任课老师，肯定会怀疑你是经常缺课的学生，因为连老师姓什么都不知道。 很多同学交请假条，都是想当然的认为老师认识自己，记得自己是哪个课堂的。这都是因为，大家都是站在“写”的角度去看，却鲜有能站在“看”的角度去写的人。试想你是一位老师，收到一张字迹模糊、写得不清不楚的请假条，会有何感想。恐怕只想扣掉几个平时分，让这个学生长点记性吧。最后的结尾， 真诚表示歉意，希望老师能够理解并批准你的请假，并且落款。 不管你请假的原因多么的正当，不能上课都是需要取得老师谅解的， 一句“希望老

8、师谅解”还是很需要的！虽说只是小小的请假条，可由“请假条”所折射出的个人素养却是极其重要的。而这个成长的过程也正是你“从一个学生过渡到一个社会人”的过程。 所以，我们必须让自己在所处的现阶段比上阶段更成熟，学得更多， 否则，你会跟不上时间过渡的步伐。 四年一过，当你惊觉自己竟无法适应即将踏入的社会，这才来后悔当初没有哈好磨练自 己，恐怕就有些晚了。从“请假条”讲到适应社会，貌似是在危言耸听。 其实不然，像“请假条”这样的小细节在我们的生活中无处不在。 个人在这些小细节上所表现的基本素质往往是他人评价你的依据。 我想提醒大家的是，在平日的生活中就应该注意“观察”， 看看那些处事成熟、有经验的人是

9、如何在细节上体现个人修养的，并且注意模仿和学习。 经你手交出去的任何一张纸，都是代表你个人的，甚至是代表你所处的集体的。我建议大家多站在“看”这张的角度去审阅细节。 不仅仅是“请假条”所代表的一系列正式文本， 平常你们工作中向上级组织递交的计划、 总结 、统计的各项数据， 评优评先中所做的个 人或集体材料等等，都请大家在 send out 之前，把自己当成评审去审阅一遍。从格式到字体大 小，从排版到表达措辞，看看还有哪些细节能够做到更好。 有的同学可能会说，重要的文件自然会谨慎一些，平常的事就随便弄弄就行了。在我看来，谨慎和认真是一种态度，更是一种习惯。平常做事就能养成注重细节的习惯，遇到重要

10、的事时才能有条不紊，可以轻易的掌握事 情的关键所在。so 从小小一张假条开始，都是我们需要认真学习并养成的习惯。 希望，下次能收到一张“完美”的假条！篇五：请假条书写格式请假条书写格式标题（居中）：请假条上款：（标在左上）定格写部门的名称或领导人的名字 正文：请假缘由、去向、起止日期、天数、本人联系方式、家长联系方式，并注明请假期间的人生财产安全由本人负责下款：（标在右下）注明请假人、班级、学号、日期 审批：依次由班长、班主任、和主管领导签署意见 备案：到辅导员处备案，返校后及时销假 注意事项：请假条必须是手写体，打印、复印一律无效。 请假条书范文 请 假 条 尊敬的学院领导：我是水利工程02

11、6班学生xx（姓名），因xxxxxxxx（原因）需要请假，前往xxxxxxxx（去向），请假时间自xx年xx月xx日至xx年xx月xx日共xx天，请假期间的人生财产安全由本人负责，恳请老师及领导批准。篇二：请假条文字便条教案请假条教案教学目标：使学生掌握请假条的格式及写法学生能正确书写请假条教学重点、难点：请假条的书写要求教学方法：举例法、练习法教学课时：1课时教学过程请假条请假条怎么写关键是：1、格式要正确2、写清事由,请假要求。3、用语要得当在顶部正中写标题“请假条”首先顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重。吴老师：第二行空两格开始写正文首先写明请假事由，其次写明请假时间，最

12、后加上请假习惯用语“请批准”、“请予批准”等。请假条内容较少的，不用分段。语言应朴实，简单，不能作无谓的修饰，把事情说得清楚简明就好。我因xxxxx（原因），不能坚持到xx（工作、学习地点）xxx（工作或学习），特请假两天，（ x 月 x日 至 x 日），请予批准。正文内容结束后，另起一行，空两格写礼貌用语 （也可省略），一般用“此致”，然后再起一行顶格写“敬礼 ”此致敬礼最后，右对齐署名，在名称下落下请假日期。注意：日期应正对在署名下方请假人：xxxxxxx 年 xx 月xx 日有其它相关证明也可以附带上交，更有说服力，更容易批准。示例请假条张老师：今天，我因感冒发烧，不能到校上课，请假一天

13、，请予批准!请假人：丁丁xxx年x月x日课堂练习课后小结布置作业留言条一、教材设计：1、在学生仔细阅读的基础上，了解留言条的内容、格式，结合学生例文，使学生明确留言条必须说明的几个问题：（1）称呼，表明写给谁；（2）自己在什么时间去哪儿干什么（写清什么事情）；（3）对对方的希望（如“不用想我”“不必挂念”等）（4）署名（表明是谁写的）（5）日期（表明写的时间）这些问题不必由教师讲出，建议创设几种情境，引导学生归纳总结。2、可仿照例子掌握留言条的书写格式。二、教学目标：1、知道留言条的作用，掌握留言条的书写格式，会写留言条并能在生活中应用。2、让学生了解写留言条的方法，学习写留言条；3、能把事情

14、写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。4、能在留言条当中，正确运用礼貌用语，使学生养成有事留言的好习惯。三、教学重点：让学生了解写留言条的方法，学习写留言条，把事情写清楚。教学难点：了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。四、课时安排：建议本课教学1课时。五、教学过程：留言条是什么样的呢？我们来看一个留言条。（出示留言条）请你们来分析一下留言条的内容与格式。1、请同学们自主地阅读留言条及第一段文字。2、汇报：你发现了写留言条时有哪些要求？读了留言条你知道了什么？请在留言条中找一找。3、通过读留言条，你知道留言条应该说清哪些内容？（称呼、正文、署名、日期）4、仔细观察一下，都

15、写在什么地方？在书写格式上你想提醒大家注意什么？（顶格先写称呼（写给谁）；空两格另起一行写清事情；落款（谁写的）要写在留言条正文的下方；最后在落款的右下侧写上什么时间写的。）（三）学生练习写留言条。 范例：小明：因为妈妈晚上要加班,所以不回家吃饭了。你回家后先和爸爸吃饭，吃完后要认真做作业，要按时睡觉。妈妈201X年5月22日托事条托事条是托人办事、购物、传话、告知事情等的一种便条。写作构成：1、委托谁。（顶格写）2、办何事。（有数字要大写）。3、敬语。4、署名。5、日期。六、课堂练习七、布置作业篇二：请假条100字请假条100字1、请假条尊敬的老师：您好，今天我想向您请假一天。昨天晚上我睡觉的时候，楼上的小明正在洗澡，由于地板不好，他的洗澡水顺着地板流到了我的身上，我是在是不能来上学了，因为那洗澡水实在是太脏太臭了，我已经被臭晕了。 此致您的学生：xxx20xx年6月22日2、请假条尊敬的老师：您好！我是06级电子商务专业直属班的学生，因为，需要请假（时