1、外研社英语三年级下册Its hot and sunny today教案外研社英语三年级下册Its hot and sunny today教案1.能会说、认读单词:sunny/windy/rain/snow, sping/warm summer/hot autumn/cool winter/cold;2.能用It is today.描述天气;It is in sping.描述季节天气特征;We in sping.介绍简单的季节活动。3.词汇:sunny snowy windy rainy主要句型:Its sunny/snowy/windy/rainy .4.表演唱歌曲:Rain,rain,go
2、away.5.能用恰当的形容词介绍天气;6.能运用句型描述季节天气特征和季节活动。教学重点:通过谈论季节与天气这一话题,让学生感受自然四季之美,激发学生热爱大自然,热爱生活的美好情感。教学难点:1.单词的发音和认读: sunny/windy/rain/snow2.句型: Its windy/sunny/raining/snowing today.3.使用What do you do in summer(winter, etc)?进行询问。教学准备:季节和天气的图片、录音机、磁带、单词卡片教学过程:四季欣赏:复习sunny/windy/rain/snow,为下面的环节的进行做好知识与情感的铺垫;
3、欣赏四季美景,激发对大自然的向往和热爱之情。一、导入课题对当天的天气情况作一下描述,Its today, but its然后对课文中的四副图做一下观察。二、小组合作,学习生词1.带领学生听一遍课文录音,Unit1活动一,整体感知课文,并画出生词,用磁带播放课文。2.放第二遍录音,边听边读出黑板上的单词,可别难词反复跟读,掌握正确的发音。3.小组合作学习黑板上的生词。三、情景操练,学单词1.出示几张关于天气的图片,比如:raining ,windy, snowing, sunny,认读并记忆这些词。可以画出一些图示来表示这些词。2.用以下几种方法进行操练小组内一人指表示天气的图片,其他人说出英语
4、单词。小组成员用肢体语言来形容某种气候和天气,其他组员进行猜单词。四、探究、感知课文活动1:Listen and point .1.听录音,指向正确的图。2.通过多次的听,让学生去模仿里面的发音。3.教师领读,重点读一下难读的词或句子,并纠正一下发音。4.让学会的学生领读。小组合作互读课文,要求能流利地、有感情的朗读课文、翻译课文。5.小组内两人一小组,各选一副图进行描述,比一比谁描述的准确。活动2:Point and say.1.老师随便说出一副图里的句子,请学生说出季节。2.小组内互相练习。3.练习几遍后脱离课本,请学生说出相应的季节。4.找一个组内两名学生起来,一个说气候和天气,一个说出
5、对应的季节。多练习几组。活动5:Colour game.1.请学生认真观察并记住四副图中分别代表四季的人物有什么特点。小组内进行讨论交流。2.老师先来做个示范,随便说出两种颜色,让学生来猜是哪个季节。示意学生用 Is it ?来猜,用 Yes, it is.或 No, it ist .来回答。3.小组练习。4.最后请一组的学生上台表演,其他小组进行评论。歌曲学习:Rain, Rain, Go Away1.领读歌曲题目。2.告诉学生歌词大意。3.逐行领读歌词。4.放一遍录音,让学生了解歌曲的旋律。5.再放录音,让学生试着小声跟唱(视接受情况多放几遍)。6.全班一起唱。7.小组内互相唱,小组同学指点不足的地方。五、课堂检测出示中国地图,叫学生从地图中观察城市的天气,并用刚刚所学的知识来表达。板书设计:Module8 Seasons and WeatherUnit 2 Its hot and sunny today.spring warm rainingsummer hot sunnyautumn cool windywinter cold snowing
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1