二年级语文上册阅读与写作指导.docx

1、二年级语文上册阅读与写作指导二年级语文上册阅读与写作指导一、读写演练场妈妈的眼睛文/林焕彰妈妈的眼睛，是两面小镜子，它们时时照着我，看我的手脏了，就要我去洗手；看我的脸脏了，就要我去洗脸。妈妈的眼睛，是两面小镜子，它们最喜欢看到我，干干净净；它们最喜欢看到我，高高兴兴。品一品小诗把妈妈的眼睛比作两面小镜子，时时照着“我”。从小诗中，我们能看到妈妈对孩子的期待，感受到妈妈对孩子无微不至的爱。填一填妈妈的眼睛，是两面 ，它们喜欢看到我 ， 。写一写如果把你的眼睛比作两面 小镜子，你可以照见妈妈的勤劳吗？试着写一写吧。 。（示例：我的眼睛，是两面小镜子。早上，我一睁开眼，就照到妈妈在忙；晚上，我上床

2、最后一眼，仍照到妈妈在忙。）二、看图学写话 图上有谁？他们在干什么？动作、表情怎么样？认真看图，发挥想象，把图上的内容写一写。魔力棒1.仔细看图，观察整幅图，我们可以看出图上的小女孩在跳鞍马，从而推断这是一节体育课或者是一次体育训练。2.联想自己或者同学们跳鞍马时的动作、表情、心理等，想象跳鞍马时的情形。魔力示范成功啦助跑、踏步、弹跳哇！美美成功地跳过了鞍马，姿势优美，同学们们情不自禁地鼓起了掌，林老师也为美美翘起了大拇指。今天体育课上，林老师教同学们跳鞍马。他一边讲解要领，一边做示范。看着同学们一个个都跳过去了，美美很羡慕。因为她害怕摔倒，所以一直不敢跳。轮到美美了，她满脸紧张，林老师站在旁

3、边给她加油。美美鼓足勇气，大胆一跳，耶，成功啦！笑容又回到了美美的脸上！三、小作家专训班魔力棒一句话日记嘟嘟熊：一句话日记，这个肯定简单，不就是写一个句子嘛！蓝狐狸：你可不能小看这一句话。这一句话，有长有短，有精彩也有单调。嘟嘟熊：那怎样才能写出一句精彩的话呢？蓝狐狸：我来教你几个好方法，你要仔细听哦！一、让句子有颜色（一）句子A：我来到田野边，看见稻谷一望无边。句子B：我来到田野边，看见金灿灿的稻谷一望无边。（二）句子A：秋天来了，我家树上挂满了柿子。句子B：秋天来了，我家树上挂满了红彤彤的柿子。蓝狐狸：上面的两组句子中，每一组的两句话有什么不同？嘟嘟熊：我发现句子B比句子A多了表示颜色的词

4、语。蓝狐狸：是啊，给句子加上色彩，就让人眼前亮起来了！ 二、让句子有声音（一）句子A：今天，我家门口有一只鸭子一直叫。句子B：今天，我家门口有一只鸭子一直“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”叫。（二）句子A：春天来了，小鸟在树上歌唱，溪水在林间欢快地流淌，蜜蜂在拍打着翅膀忙着采蜜好一个美好的春天啊！句子B：春天来了，小鸟在树上叽叽喳喳地歌唱，溪水在林间叮咚叮咚欢快地流淌，蜜蜂在嗡嗡地拍打着翅膀忙着采蜜好一个美好的春天啊！嘟嘟熊：句子B中有模仿声音的词语，句子变得好听起来啦！三、让句子有味道（一）句子A：我会冲果汁啦！句子B：我会冲果汁啦！我冲的果汁酸酸甜甜的，妈妈说味道好极了！（二）句子A：我喜欢蓝莓冰淇淋。句

5、子B：我喜欢蓝莓冰淇淋，凉凉的，有股淡淡的香味。嘟嘟熊：为什么读了句子B，我感觉口水都要流出来了？蓝狐狸：这样的句子像好吃的东西一样诱人。我们也要学会把真实的味道加在句子里。四、让句子吐泡泡（一）句子A：绿叶像小树的耳朵。句子B：绿叶像小树的耳朵，听到了风儿说的悄悄话。（二）句子A：泥巴地上冒出了小绿牙。句子B：泥巴地上冒出了小绿芽，啊，春天长牙啦！嘟嘟熊：同样是想象，句子B比句子A多想一点，句子就变得好有趣啊！蓝狐狸：只要在原来的基础上，多想一点，句子就生动起来啦。魔力示范（一）花开了5月6日 星期三 阴我种的花开了，它穿了一件粉红色的衣服！点评：粉红的颜色真让人喜爱！（二）小 鸟叫我起床5

6、月1日 星期五 晴今天，我想睡懒觉，可是窗子外的小鸟一直“叽叽喳喳”地叫我起床。点评：小鸟好懂事啊！这声音叫得好！ 四、读写演练场 贝壳和月亮文/日金子美铃在染坊的蓝染缸里浸过， 白丝线就变成了深蓝色。在蓝色的大海里浸过， 白贝壳为什么还是白的？在傍晚的天空中染过，白云就变成了红霞。在深蓝的夜空中飘浮，白月亮为什么还是白的?品一品把白丝线浸在蓝染缸里，白丝线就染蓝了，但在大海里浸过的贝壳却没有变蓝；白云能被天空染成红霞，但月亮却不能被天空染色。每一个小朋友都知道这些事，但是把这些事放在一起一对比，让我们感受到了无限的乐趣。连一连月亮在 蓝天里白云在 夜空里贝壳在 染缸里丝线在 大海里 写一写蝌

7、蚪长大了/名字会变成 /飞蛾长大了/名字会变成 /我长大了/名字 /五、看图学写话图上的小朋友在哪里？她在干什么？ 魔力棒赏环境：天空蓝湛湛，草坪绿油油，绿树一棵棵，白云一朵朵，真美啊 ！看动作：小女孩手拿刷子，蘸上彩色颜料刷啊刷，像个粉刷匠。魔力示范小小粉刷匠“我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把那大世界，刷得很漂亮！”天天一边唱歌一边拿起画刷正在美化环境呢。蓝色水粉画天空，白云朵朵在飘动，再蘸绿色画树丛，棵棵树木郁郁葱葱。天天画出了美丽的环境，画出了美好的心情，天天想：色彩还是有些单调，我得增加点亮色，对了，画彩虹。天天蘸上赤橙黄绿青蓝紫，画上了一道七彩桥。哇，画面五彩缤纷，真美呀!生活在这

8、样的环境中，多美啊！天天笑啦！六、 小作家专训班魔力棒一段话日记嘟嘟熊：什么是一段话日记？蓝狐狸：一段话是由一个句子，或者是几个有关系的句子连在一起组成的。嘟嘟熊：一句话日记很简单，一段话日记怎么写呀？蓝狐狸：一段话日记，要找你这一天里印象特深的一件事来写，这件事可以是眼睛看到的，可以是耳朵听到的，可以是亲 身体会到的我还是给你举举例子吧一、看到的1.看到的事物月亮悄悄爬上大树的时候，天就黑了。我想月亮一定想做一盏灯，挂在树上，点亮世界吧。2.看到的事件妈妈带我逛街的时候，我看到一位老奶奶不敢过马路，有一位哥哥扶着她过了马路。二、听到的1.听到的声音“砰砰砰”一大早，就有人敲我家门。我开门一看

9、，原来是爷爷来看我了。2.听到的事件听妈妈说，我的好朋友小小生病了。我赶紧给她打电话慰问她。三、学到的今天，老师教我们学习了加减识字法。我觉得这种识字方法很棒！我不仅可以巩固以前认识的字，还可以很快地记住新学的字。四、感受到的当听到我考了一百分的时候，我高兴得心里都开花了。我回家告诉妈妈，妈妈脸上露出了欣慰的笑容。嘟嘟熊：哦，我知道了，日记来自我们的发现，需要用眼、鼻、耳等一起来帮忙。蓝狐狸：对啊！发现的东西很多，但不能样样都记，要不就记成流水账了，一定要选最特别的事和最特别的感受来写。魔力示范看日出2015年6月11日 星期四 晴天没亮，我就醒了。看到天边红红的，我想太阳就快升起来了，就一直

10、盯着天边。可是，我好像只眨了一下眼，太阳就露出了半个脸。老师的话：日出是一天的开始，记录日出是因为看到了太阳的变化。落汤粉2015年7月16日 星期四 雨我小心地端着一碗香喷喷的牛肉米粉，喜滋滋地往家走。突然，一滴雨从天空落下来，然后两滴、三滴它们像一个个顽皮的孩子，直往我碗里跳。不会是雨点闻到香味，也想来尝尝吧？老师的话：看到雨点落到自己的碗里，小作者把雨点想象成顽皮的孩子闻到牛肉米粉的香味了，真有趣！ 学跳绳2015年9月15日 星期二 晴体育课上，老师教我们跳绳。他先让我们空手甩绳子，甩了好几分钟后，再让我们放下绳子练习蹦跳。后来，老师让我们尝试着跳绳，哎呀，我老是被绊住，好不容易才跳了

11、一个。老师说多练练就好了。老师的话：写学到的本领，先写写怎样学的过程，再写写学的结果，表达得清楚明白。 七、读写演练场鱼儿文/樊发稼树叶,落了；秋天,来了；天气,冷了。 可鱼儿， 还光着身子， 在河里游水玩， 它们怎么就不怕着凉？不会感冒?（摘自“XX文库”）品一品秋天来了，树叶落了，鱼儿在河里光着身子游水玩本是一件很平常的现象，可是作者的最后一问“它们怎么就不怕着凉？不会感冒？”让我们感觉到眼前一亮，趣味十足。写一写你还能发现哪些有趣的现象呢？仿照这首诗写一写。 （示例：荷花，开了；夏天，来了；天气，热了。可小鸟，还穿着厚厚的羽毛衣服，在枝头叽叽喳喳，它们怎么就不怕热？不会中暑？）八、 看图

12、学写话 看看下面两幅图中，老树的 表情有什么变化？想一想老树身上发生了什么事。说一说，写一写。 魔力棒一、 概括图意。图一：老树身上有虫子，树叶枯黄飘落，老树愁眉苦脸。图二：啄木鸟医生给老树捉虫，老树长出了新叶，他笑啦！二、编写故事。把两幅图的图意连起来，编一个小故事。魔力示范老树笑了“哎哟，哎哟！”森林里，一棵老树在痛苦地呻吟。原来是一条条可恶的虫子在老树身上啃啊，咬啊，疼得老树浑身发抖。一天、两天老树被折磨得面黄肌瘦，叶子都快掉光了。啄木鸟医生听到老树的呻吟，急忙飞了过来，伸出尖嘴在老树身上啄呀啄！一条、两条啄木鸟医生一下子啄出了好多虫子。老树觉得轻松了许多，他抖抖身子，开心地笑啦！不知不

13、觉，老树身上又长满了绿叶。九、小作家专训班魔力棒妙笔写秋景蓝蓝的天，白白的云，大雁成群往南行。葡萄紫、柿子红，一串一串像灯笼。菊花黄，稻花香，天高云淡天气爽。缤纷的落叶，五彩的菊，五彩缤纷是秋季。这样美的秋，我们如何才能把它描写出来。秋姐姐送给我们三个锦囊，告诉我们写好秋景的秘诀。第一个锦囊亲密接触。趁着美好的秋天，到公园、山野，去走一走、看一看、听一听、闻一闻吧！只有和秋天亲密接触，才能发现秋天的美那别具一格的美。第二个锦囊用心观察。在玩耍的过程中，仔细看、用心听、闻一闻，再用笔记下来。如：秋天菊花开了，散发着淡淡的清香，描写花儿有各种形态，可以用“有的有的有的”的句式来写。第三个锦囊张开想

14、象的翅膀。要想写出秋天的特点，还要展开想象。如：看到秋叶从树上落下来，你想到了什么？像不像树妈妈给大地发来的写满了思念的电报？像不像千万只蝴蝶正在跳舞？小朋友，你会写秋景了吗？拿起手中的笔，写出你眼中的秋天吧！ 魔力示范一美丽的秋天秋天到了，树林里的小草枯萎了，树叶也在秋风中飘落，空中的小鸟自由地飞翔，大树好像一个个士兵守卫着自己的家园。秋天的田野里，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，远远望去，就像是一团团火燃烧着整个大地，成 片的大豆摇动着鼓鼓的豆荚，发出了哗啦啦的笑声。秋天是丰收的季节，秋天令人心旷神怡，所以我爱秋天。魔力示范二秋天的田野星期天，吃过晚饭，我就和爸爸一起到田野里散步。此时已是傍晚

15、，奔波了一天的太阳挂在西边的天空中，像个烧红的铁饼。我们走在田野的羊肠小道上，一边是即将成熟的庄稼，有玉米，有大豆，有高粱，还有棉花；一边是高大挺拔的白杨树。一棵棵白杨树就像一个个威武的士兵，整整齐齐地排列着，看守着农民们辛勤劳作的果实。一阵秋风吹过，金黄的叶子从树上轻飘飘地往下落，好似仙女散花，又如蝴蝶翩翩起舞。夕阳收回了最后的一丝余辉，月亮早早地来接班了，它将月光静静地泻在小路上，泻在被寂静笼罩的田野上。秋天的田野不仅富足，而且美丽。亮点评一评学修辞：小作者将大树比作士兵，将太阳比作烧红 的铁饼，将叶子飘落比作仙女散花，比喻贴切自然。学选材：美丽的秋天选择了树林和田野描写了秋天的典型特征，秋天的田野着重描写了田野的丰收。十、看图