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1、学年度第一学期期中考试试题 精品2017-2018学年度第一学期期中考试试题高三语文 第I卷一、(12分，每小题3分)1下列加点词注音完全正确的一项是A福祉(zh) 朝暾(dn) 谲(ju)诈 稗(ba)官B妍媸(ch) 僭(jin)称 祓(b)除 赧(nn)然C逾垣(yun) 重(zhng)听 古冢(zhng) 胼胝(zh)D酒馔(zhun) 孝悌(d) 缧绁(luxi) 馁(li)虎2下列词语书写完全无误的一项是A精炼确凿 商榷 轻鸢剪掠B赝品妥帖溘然事必恭亲C睥睨杜撰蹊跷改弦更章D国萃繁琐泻露文意枯索3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.锦绣中华是一个全面生动反映中国历史、文化、艺

2、术、古代建筑和民族风情的实景微缩景区，妍媸毕露地再现了中国历史文化风情。B.2008年11月26日晚，印度金融中心孟买市发生了骇人听闻的连环恐怖袭击事件，数十名恐怖分子在泰姬玛哈酒店等地向手无寸铁的游客和民众扫射。C.日前，某网站公布了一项名为“网络十大罪状”的民意调查，结果显示垃圾邮件首当其冲，排在“十大罪状”第一位。D. 当然我们不能以此来要求心智不高内力不坚的所有芸芸众生，但我仍然很高兴看到在中国古代文人中有这样一个拒绝权势媒聘、坚决不合作的例子。4下列各句中，没有语病的一句是A哲学的任务是什么？依我的愚见，他的任务不是增加关于实际的知识，而是提高人的精神境界。B一名韩国官员透露，有关成

3、员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。C孔子令门人言志，只有曾皙最得他的赞许。而曾皙所说的，大致等于我们今天的郊游和野餐。针对近期早晨各地被大雾笼罩，能见度低，易引发交通事故，交通部门提醒广大驾乘人员，雾天要谨慎慢行，保证安全。二、(分，每小题3分)阅读下列文字，完成57题。 现代诗的“有”与“无”贞一斋诗说概括诗歌技巧时说：“诗求文理能通者，为初学言之也；诗贵修饰能工者，为未成家言之也。其实诗到高妙处，何止于通?到神化处，何尝求工?”清人的这个观点还是有科学性的，新诗的情况其实也相去不远。纵向来看，贞一斋诗说说的三种情形，其实也是不少诗人走过的艺术

4、之路的三个阶段。用散文方式写诗注意表现技巧，从这个视角，一切优秀现代诗的技巧都可以用“有”和“无”二字加以解说。一是有诗意，无语言。诗美体验的产生是一个从“无”到“有”的过程。诗人在外在世界里不经意地积累着感情储备和形象储备。长期积累使诗人在某些方面形成了特别敏锐的诗美触角。一个偶然的契机，诗人就“感物而动”，诗人的主观心灵与客观世界邂逅了，灵感爆发。于是诗人“有”了心上的诗。要表现这个“有”，诗人又面临困窘。诗美的本质就是沉默，所谓“口闭则诗在，口开则诗亡”。至言无言，诗关一经点破，就会失去生命。有限的言，不可能完美地表达无限的言外之意。诗的无言的特性带给诗人无限的难题和无限的机会。以言表现

5、无言，诗人只能从“有”到“无”。司空图说：“不著一字，尽得风流。”刘禹锡说：“情到深处，每说不出。”白居易说：“此时无声胜有声。”从获得诗美体验的“有”到传达诗美体验的“无”，是诗歌创作的一般过程。“无”才是真“有”诗篇之未言，恰是诗人之欲言。有如禅家所说：“有是无有，无有是有”。“书形于无象，造响于无声”的精髓是将读者引向诗的世界，从言外、意外、笔外、象外去寻找那无言的诗美。从“有”到“无”，诗人的智慧是以“不说出”代替“说不出”，以象尽意。从“有”到“无”，诗人总是避开体验的名称。直接说出体验的名称，正是诗人在艺术表现上的无能。诗人注重“隐”。文心雕龙写道：“隐也者，文外之重旨者也。”从“

6、有”到“无”，诗人注重“中声所止”。这样，诗才富有暗示性。二是有功夫，无痕迹。陶渊明说：“此中有真意，欲辨已忘言。”诗美体验是“忘言”的。既然是诗人，就得从“忘言”走向“寻言”。而“寻言”由于诗没有现成的艺术媒介变得十分艰难。从这个角度，可以说，诗人就是饱受语言折磨的人。从古至今，没有一位真正的诗人不慨叹“寻言”之苦：“吟安一个字，捻断数茎须”；“句句深夜得，心自天外归”；“吟成五字句，用破一生心”。现代诗人中的苦吟者也很多。他们对诗总是反复推敲，非搞得形销骨立而后已。臧克家的难民中“黄昏还没有溶尽归鸦的翅膀”中的“溶尽”一词就是苦苦锤炼出来的“唯一的词”。诗人的这番苦功夫，却又以隐形化为上。

7、皎然说：“至苦而无迹。”诗人“至苦”，诗篇里却“无迹”，这才是优秀的诗篇。诗人难写，读者易读。读者的“易”并不是诗人的“浅”，而是诗人技巧能力的显示。老子说：“大巧若拙。”诗虽有用巧而见工者，但总而言之，用巧不如用拙。所谓“拙”，是巧后之拙。花开草长，鸟语虫声，云因行而生变，水因动而生纹，言近旨远，言浅意深，词平意寄，词微意显，这种“拙”实在不是随意“玩”得出来的。成熟诗人的作品，都是“绚烂之极，归于平淡”。这里的“平淡”不是平庸加淡薄，而是险后之平，浓后之淡。平淡而到天然境界。到了高妙处神化处的诗，运用的是从“有”到“无”的技巧。对诗来说，最高的技巧是无语言、无痕迹的无技巧。 （选自2009

8、年8月28日人民日报）5下列选项中关于“有诗意，无语言”的理解，不正确的一项是 A至言无言，有限的言，不可能完美地表达无限的言外之意。 B从获得诗美体验的“有”到传达诗美体验的“无”，是诗歌创作的一般过程。 C“无”才是真“有”诗篇之未言，恰是诗人之欲言，“此时无声胜有声”。 D诗人的智慧是以象尽意，用“说不出”来代替“不说出”，也就是“有诗意，无语言”。6下列选项中关于“有功夫，无痕迹”的理解，不正确的一项是 A皎然说：“至苦而无迹。”诗人“至苦”，诗篇里却“无迹”，这才是优秀的诗篇。 B诗人难写，读者易读。读者的“易”并不是诗人的“浅”，而是诗人技巧能力的显示。 C诗人对诗反复推敲的艰难过

9、程就是“寻言”的过程，只要善于“寻言”就能写出好诗。 D老子说：“大巧苦拙。”诗虽有用巧而见工者，但总而言之，用巧不如用拙。7下列表述不符合原文意思的一项是 A贞一斋诗说认为写诗的最高境界是文理能通、修饰能工，这个观点有一定科学性。 B诗美的本质是沉默，所谓“口闭则诗在，口开则诗亡”，这里说出了诗人面临的困窘。 C陶渊明说：“此中有真意，欲辨已忘言。”这是对诗美体验的精辟概述。D成熟诗人的作品能够达到“绚烂之极，归于平淡”，这里的“平淡”其实是一种极高的技巧。三、(分，每小题3分)阅读下面的文言文，完成810题。 栾布者，梁人也。始梁王彭越为家人时，尝与布游。穷困，赁佣于齐，为酒人保。数岁，彭

10、越去，之巨野中为盗，而布为人所略卖为奴于燕。为其家主报仇，燕将臧荼举以为都尉。臧荼后为燕王，以布为将。及臧荼反，汉击燕，虏布。梁王彭越闻之，乃言上，请赎布以为梁大夫。 使于齐，未还，汉召彭越，责以谋反，夷三族。已而枭彭越头于洛阳下，诏曰：“有敢收视者，辄捕之。”布从齐还，奏事彭越头下，祠而哭之。吏捕布以闻。上召布，骂曰：“若与彭越反邪?吾禁人勿收，若独祠而哭之，与越反明矣。趣烹之。”方提趣汤，布顾曰：“愿一言而死。”上曰：“何言?”布曰：“方上之困于彭城，败荥阳、成皋间，项王所以遂不能西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。当是之时，彭王一顾，与楚则汉破，与汉而楚破。且垓下之会，微彭王，项氏不亡。

11、天下已定，彭王剖符受封，亦欲之万世。今陛下一征兵于梁，彭王病不行，而陛下疑以为反，反形未见，以苛小案诛灭之，臣恐功臣人人自危也。今彭王已死，臣生不如死，请就烹。”于是上乃释布罪，拜为都尉。 孝文时，为燕相，至将军。布乃称曰：“穷困不能辱身下志，非人也!富贵不能快意，非贤也。”于是尝有德者厚报之，有怨者必以法灭之。吴、楚之乱，以军功封俞侯，复为燕相。燕齐之间皆为栾布立社，号曰栾公社。 景帝中五年薨。子贲嗣，为太常，牺牲不如令，国除。太史公曰：“栾布哭彭越，趣汤如归者，彼诚知所处，不自重其死。虽往古烈士，何以加哉！” (史记季布栾布列传)8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.枭彭越头于洛阳

12、下：悬头示众。 恨私心有所不尽：遗憾。B.祠而哭之：祭祀。 大王必欲急臣：逼迫。C.趣烹之：赶快。 卒使上官大夫短屈原于顷襄王：诋毁。D.微彭王，项氏不亡：不是。 让魏公子曰：谦让。9下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.梁王彭越闻之，乃言上 今其智乃反不能及B.方上之困于彭城 师道之不传也久矣C.有敢收视者，辄捕之 求人可使报秦者，未得D.为其家主报仇 身死国灭，为天下笑10下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.梁王是平民时，栾布就和他交好，因为贫困，栾布就给人作雇工，几年后又被人卖作奴仆。孝文帝时做了燕国丞相、将军。B.汉高祖诛杀了彭越，灭了三族，将彭越的首级悬于城

13、头，不许任何人收殓。栾布却不顾这些，取下彭越的首级，“祠而哭之”，足见其重义轻生。C.由于栾布违反皇上旨意祭祀彭越而被逮捕，将要烹杀的时候，栾布沉着面对，据理直谏，最终皇上赦免了他，还任命他为都尉。D.栾布去世后，他的儿子栾贲继承爵位，担任太常，因祭祀所用的牲畜不合法令的规定，封国被废除。第II卷四、（27分）11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分，每小题分） （1）项王所以遂不能西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。 译文： （2）栾布哭彭越，趣汤如归者，彼诚知所处，不自重其死。虽往古烈士，何以加哉! 译文： 12阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分，每小题分）夜泊牛渚

14、怀古李白牛渚西江夜，青天无片云。 登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。注释：牛渚：今安徽当涂西北紧靠长江的一座山。北段突入江中，即著名的采石矶（此地即谢尚闻袁宏咏史处）。谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。镇守牛渚时，曾于秋夜乘月泛舟，听到袁宏在运租船上讽咏自己的咏史诗，大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。（1）清代汪士缜评价这首诗“不着一字，尽得风流”，对颔联的一个“空”字极为赞赏，认为意蕴丰富，请简析。（2）结合全诗，谈谈尾联是如何表达作者无尽情思的？13补写出下列名篇名句中的空缺部分。（9分，每空1分）但见悲鸟号古木， 。 ，但愿长醉不复醒。边庭流血成海水， 。谨庠序之教， ，斑白者不负戴于道路矣。其称文小而其指极大， 。 ，月涌大江流。 ，乾坤日夜浮。连峰去天不盈尺， 。诗三百篇， 。五、（18分）阅读下面的文字，完成1416题。孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”此话余音绕梁，不绝于耳。 和是帆，不同是船。正如帆与船互相配合遨游海洋，和与不同也合于乾坤，立于天地。 和是一种美，红绿配出绚丽，黑白衬出经典和凝重，高矮造就天地的和谐，燕瘦环肥描出人间美景。万事万物和谐相处，成就绝配，展现和谐的美。不同是一种个性。同是荷叶，“尖尖角”描绘出秀丽，“接天莲叶无穷碧”书写的是绚丽，不同的形态有着