1、北师大版六年级下册古诗两首四时田园杂兴同步练习I卷北师大版六年级下册古诗两首四时田园杂兴同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 看拼音写汉字。 (共1题;共6分)1. (6分)根据课文看拼音写汉字 m chngfn f一_品_mozh li_房_菜石_二、 形近字组词。 (共2题;共17分)2. (5分)我会写反义词 小_ 上_少_ 里_ 来_3. (12分)比一比,再组词。乌_ 泊_ 岭_鸟_ 柏_ 铃_竞_ 扑_ 雷_竟_ 补_ 雪_三、 回答问题。、 (共1题;共4分)4. (4分)用“静”组四个词语,
2、恰当地填入括号内。看了这条新闻,我的心情久久不能_。走在乡间的小路上,四周一片_。一声枪响,打破了夜晚的_。班主任走进教室,我们才_下来。 四、 我知道加粗字的意思。 (共3题;共19分)5. (8分)换偏旁再组词纪_、_推_、_坑_、_秦_、_6. (8分)给下面的字加上偏旁组成新的字,再组成词语。例:扁 偏(偏僻) 篇(篇章)合 _(_) _(_)昔 _(_) _(_)7. (3分)给划线的字选择正确的解释。对:A答话 B向着,朝着 C正确 D对待鸟儿对着灯火看了一会儿,就飞走了。_有理不在声高,谁说得对 , 我们就照谁说的做。_主持人的一番话说得我无言以对。_五、 默写四时田园杂兴的一首
3、。 (共1题;共5分)8. (5分)将回乡偶书默写在下面(写题目和作者),要求书写正确,行款整齐,力求美观。 六、 名诗联想。古诗是个大花园,里面奇葩朵朵,让我们一起去采摘。 (共2题;共25分)9. (5分)仔细读课文,回答面对科学家的问题 ,伊伦娜和其他同学表现有什么不同?10. (20分)在空缺处按要求填空学弈中,一人虽听之,_,_。虽与之俱学,但结果却截然不同由此我懂得了_的道理。在_的日子里。在_的世界里的我能做些什么呢?只有_罢了,只有_罢了时光如此匆匆我想用“_”这样的(诗句或格言)来警示自己珍惜时间。中国是诗的国度,诗中有爱国的豪情:“剑外忽传收蓟北,_、”诗中有人生的哲理:“
4、操千曲而后晓声,_。”诗中有离别的愁绪:”_,西出阳关无故人。”诗中有可爱的儿童:“_,怕得鱼惊不应人。”诗中还有许多对亲友的浓浓的思念之情:“_,_”等在小学阶段,我读过很多课外书,如萧红所著的_,法布尔所著的_,黑柳彻子所著的_,我还知道阿廖沙是_中的主人公,桑桑、细马是_的人物,而安妮又是蒙格玛利笔下_中的主人公。七、 课内阅读。 (共1题;共7分)11. (7分)古诗园地。 池 上小娃撑小艇,偷 白莲 。不 藏踪迹,浮萍一 开。小 池泉眼 声惜细流, 荫照水 晴柔。小荷才露 ,早有蜻蜓 上 。(1)补充诗句。 (2)池上的作者是唐代诗人_。 杨万里 李白 自居易(3)小池的作者是宋代诗
5、人_。 杨万里 李白 白居易八、 阅读下面古诗,完成练习。 (共1题;共22分)12. (22分)阅读诗歌,完成练习。 母亲河她像大海一样奔流,用潮水哺育人们和人们栽培的庄稼。她是食用的麦粒,又是做衣裳的棉花。她是我们欢乐和希望的永不枯竭的源泉!为人民造福是她的生活准则,她对一切人公正无私,殷勤灌溉着每块土地,不分贫富,她一律带给丰收,你一旦收获,就赶紧耕耘吧!她永远奔流不息,乍一看却像凝然不动。一望无际的河水倾泻奔流,是如此雄浑,又如此安详;可是只要稍微激怒,汹涌的水流便泡沫飞溅,带着雄狮般的怒吼,掀起惊涛巨浪。像甜蜜的希望,她的玉液琼浆对我们无比珍贵。像龙涎香一样,她的两岸碧波荡漾,四季芬
6、芳。尽管她泥沙浑浊,却使世界上最美丽的江河黯然失色,神圣,浩瀚的黄河啊,是我们永恒的母亲!(1)诗的第节,为什么说母亲河是“食用的麦粒”“做衣裳的棉花”? (2)第节中的哪些词语突出体现了母亲河的美好品质? (3)诗的第节,我们诵诵时如果配上背景音乐,背景音乐的曲调应当是( ) A . 急促紧迫B . 温和委婉C . 雄壮有力D . 欢乐轻决(4)诗的第节,母亲河为什么能使世界上最美丽的江河黯然失色? (5)母亲河孕育了伟大的中华民族,“五十六个民族五十六朵花”,你知道哪些少数民族?写下几个来。 参考答案一、 看拼音写汉字。 (共1题;共6分)1-1、二、 形近字组词。 (共2题;共17分)2-1、3-1、三、 回答问题。、 (共1题;共4分)4-1、四、 我知道加粗字的意思。 (共3题;共19分)5-1、6-1、7-1、五、 默写四时田园杂兴的一首。 (共1题;共5分)8-1、六、 名诗联想。古诗是个大花园,里面奇葩朵朵,让我们一起去采摘。 (共2题;共25分)9-1、10-1、七、 课内阅读。 (共1题;共7分)11-1、11-2、11-3、八、 阅读下面古诗,完成练习。 (共1题;共22分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、
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