法国资产阶级革命.docx

1、法国资产阶级革命法国资产阶级革命教学目标基础知识：法国资产阶级革命的背景，攻占巴士底狱，人权宣言的发表，法兰西第一共和国的建立，雅各宾派的措施，雅各宾派统治的结束，法兰西第一帝国的建立，拿破仑战争。思想认识：通过对法国大革命背景的讲述，使学生认识到资本主义社会代替封建社会是历史的必然，从而对学生进行社会发展规律的教育。通过对巴黎人民三次武装起义推动法国资产阶级革命步入深入事实的讲述，使学生认识到历史是人民群众创造的，从而对学生进行唯物史观的教育。能力培养：通过引导学生对拿破仑等的功过评价，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点和方法全面客观地评价历史人物的能力。引导学生分析拿破仑夺取

2、政权的必然性和偶然性。教学建议教学重点：1.法国大革命爆发的原因.教材从资本主义经济发展受阻碍，第三等级反对特权等级，启蒙思想作了思想动员和理论准备，政府财政危机等方面说明法国的专制统治陷入危机，必然爆发革命。法国资产阶级革命是早期资产阶级革命的重要组成部分。同英国资产阶级革命和美国独立战争相比，法国革命既有共性也有个性。学习这一内容既有利于培养学生能力，又有利于形成正确的价值观。另外,了解法国大革命爆发的原因,可以帮助学生更好地认识法国资产阶级革命的性质及其评价.2.拿破仑的对内措施和对外战争的评价。拿破仑的对内措施使法国摆脱困境，巩固并发展了大革命的成果。早期对外战争沉重打击了欧洲封建势力

3、，捍卫了大革命的成果,尤其拿破仑统治和对外战争对整个欧洲影响深远.教学难点：难点:拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。法国资产阶级革命属于早期资产阶级革命，其经济基础是工场手工业。因此资产阶级的力量相对弱小。受到沉重打击的封建势力拼死抵抗，甚至勾结外来势力反扑。在这种力量对比下，资产阶级需要更强有力的人物通过强权来维护其统治，军事独裁就成为历史的必然。至于谁充当了这个角色则是偶然现象。重点突破方案：教师提出问题,学生阅读教材解决。1.法国资产阶级革命的必然性是什幺?2.同英国资产阶级革命和美国独立战争相比较,它们的共性是什幺?学生带着问题阅读教材前三个自然段。这样使学生的阅读更有针对性，可以节省时

4、间提高效率。提示学生对第一个问题的回答可以从经济、阶级关系、意识形态、财政四个方面思考。适当降低难度，符合初三学生的年龄特点。对第二个问题的分析可以将早期资产阶级革命的几个典型代表放在工场手工业这个大环境中去分析。使学生认识资本主义的发展受到某种力量的严重阻碍是这一时期资产阶级革命爆发的最重要的原因。落后的封建制度或外来势力的压制已经成为资本主义发展的最主要的障碍。教学目标基础知识：英国在北美大西洋沿岸建立了 13 个殖民地。美利坚民族的形成。英国对殖民地经济发展的压制。第一届大陆会议。来克星顿之战。第二届大陆会议。华盛顿。独立宣言。萨拉托加战役。约克镇战役。1787 年宪法。美国联邦政府的成

5、立。思想认识：通过美国独立战争的学习,使学生认识到独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族独立的正义战争;既是民族解放运动，又是资产阶级革命战争。战争的结果，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为美国的资本主义发展开辟了道路;同时，对欧美的革命特别是法国的资产阶级革命起了推动作用。能力培养：美国独立战争是以弱胜强的战争。通过作战双方力量的对比，可以培养学生的辩证认识问题的能力。教学建议地位分析：美国是世界上的重要国家，综合国力强大。它为什幺能够在短短 200 多年的时间内有如此迅速的发展。要找到答案，就需要从美国的起点入手。而独立战争正是美国的起点极大地促进美国资本主义的发展。从当时大

6、的历史环境看，美国独立战争是早期资产阶级革命的重要组成部分，在世界近代史上占有重要地位。重点分析：北美独立战争的起因。北美独立战争爆发的原因和英国资产阶级革命有所不同。北美资本主义的发展不是受到本国封建势力的阻挠，而是受到外来势力英国的压制。这是美国独立战争区别于英国和法国的重要特点。了解它就可以理解美国独立战争为什幺具有双重性质。对于把握早期资产阶级革命亦有很大帮助。难点分析：种植园经济的性质。种植园虽然是用黑人奴隶劳动但种植园进行的是商品生产，生产的直接目的是面向市场,它是资本主义世界市场的重要组成部分。是资本主义的经济形式。不明确这一条就无法理解北方的资本主义工商业和南方种植园经济为什幺

7、在这一时期的反英斗争中能够达成一致。当然这两种经济形式的巨大差异又为日后的美国内战打下伏笔。美国独立战争胜利的原因。在敌强我弱，战争形势极端险恶的情况下，美国能够反败为胜绝对不是偶然的，是多种因素共同作用的结果。通过这样的讨论，可以培养学生综合分析问题的能力。使他们明确决定战争胜负的因素很多，不可以简单化。重点突破方案：教师在授课中可以要求学生自己总结北美独立战争爆发的原因。培养他们自己阅读教材并提炼知识点的能力。然后提出问题：美国独立战争和英国资产阶级革命的原因相同的地方有哪些?明确一点，即资本主义的发展受到严重阻碍是资产阶级革命出现的共性。学生由此得出一些规律性的认识。在此基础上要求学生分

8、析两国资产阶级革命原因的差异有哪些。在学生充分讨论的前提下，教师进行总结。北美资本主义经济发展的时候北美地区并未形成统一国家;美利坚民族在这一过程中形成，民族意识加强;在独立战争爆发前，北美人民的反英斗争已经出现高潮;北美人民的斗争是反对外来压迫而非本国封建势力。难点突破方案：a 种植园经济的性质涉及历史概念,和后面的内容有必然的联系。宜以教师讲述为主。b 美国独立战争胜利原因的分析对初中学生有一定难度。教师在设问的时候不宜过于直白，要引导学生通过美国相对弱小但最终获胜而英国强大却最终失败的原因的探讨，明确孤证不利的观点。即分析战争胜负要从史实出发，从战争对立双方的具体情况去寻找原因。教学设计

9、示例重点：北美独立战争的起因难点：种植园经济的性质。美国独立战争胜利的原因。教法设计：讲述法;讲解法;历史情境设计法：讨论法。难点突破方案:拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。必然性和偶然性是历史唯物辩证法的重要范畴之一。在当今大综合的形势下。使学生把历史史实和辨证唯物主义与历史唯物主义的基本原理联系起来，是必要的也是必须的。教师可以先向学生解释什幺是必然性和偶然性。必然性是指客观事物联系和发展中合乎规律的确定不移的趋势。偶然性则是事物联系和发展中并非确定的东西。然后让学生结合法国大革命后,法国的国内外环境分析 拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。教学设计示例第 18 课法国资产阶级革命重点：法国大革

10、命爆发的原因是重点。拿破仑的对内措施和对外战争的评价。难点：拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。【导入新课】用多媒体投影展示拿破仑的头像。拿破仑在军事和政治上暂露头角是在法国资产阶级革命中，今天我们就来学习法国资产阶级革命的相关内容。一.法国资产阶级革命爆发的原因.请问：1. 法国资产阶级革命的必然性是什幺?2. 英国资产阶级革命和美国独立战争相比较,它们的共性是什幺?学生带着问题阅读教材前三个自然段。在学生发言的基础上，教师帮助整理如下：1.经济上，法国的资本主义工业比较发达，但受到阻碍。2.首先是思想上，一些启蒙思想家如伏尔泰，孟德斯鸠、卢梭等，他们批判封建专制制度，提倡自由.平等。3.法国社

11、会等级森严，导致阶级矛盾激化。4.波旁王朝统治腐朽，财政出现危机。资产阶级与特权等级的矛盾实质上反映了经济基础与上层建筑的矛盾。所以在革命中充当了领导者，而工人、农民、市民等成为革命的主力军。总之，专制制度在经济、阶级关系、意识形态、财政等方面都已成为社会发展的障碍，陷入绝境，大革命的爆发成为必然。二、大革命的爆发1.导火线-三级会议的召开2.革命爆发-攻占巴士底狱(1789.7.14)巴黎人民冲进巴士底狱，显示了自己的力量。7 月 14 日也成为值得纪念的日子。后来这一天成为法国的国庆日。法国国王路易十六被迫作出让步。资产阶级为巩固自己的统治地位，颁布了人权宣言3.人权宣言的颁布颁布人权宣言

12、是这一时期资产阶级的重要贡献。启蒙思想家的主张出现在人权宣言中，说明用法律的形式肯定了这些主张，否定了封建专制制度和等级制度，维护人权。从反封建角度讲，人权宣言有进步性。但我想提醒大家，人权宣言是站在资产阶级的立场上的，具有鲜明的阶级性。4.建立共和国和处死路易十六1792 年成立的共和国即法兰西第一共和国。(指导学生看教材处死路易十六插图，简述经过)成立共和国、处死国王表明大革命沿着上升的路线行进，但所面临的形势仍十分严峻。国外新的一轮干涉正在进行。国内王党的叛乱活动此起彼伏。面对强大的压力。雅各宾派登上了政治舞台，采取了一系列强有力的措施。 5.雅各宾派专政请大家从土地政策、经济措施、政治

13、措施和军事措施四个方面考虑。雅各宾派代表中小资产阶级利益，执政机构是国民公会。雅各宾一上台就采取了一系列有力措施。请学生阅读教材第 90 页和第 91 页的相关部分。雅各宾派的措施稳定了秩序，使农民真正得到了土地，打退了外来干涉。是大规模发展到现在的最高潮。当然雅各宾派某些过激的措施也导致了矛盾的激化，招致各方面的反对。罗伯斯比尔等人被送上断头台，雅各宾派的统治结束。在这之后，人们希望看到的稳定局面并未出现，局势依然动荡。历史给了拿破仑机遇。三、拿破仑帝国1.政变夺权 1799 年2.法兰西第一帝国的建立师：拿破仑是我们熟悉的历史人物，大家说说资产阶级为什幺会选中拿破仑?(提示同学：此时资产阶

14、级最需要什幺样的人才)生：(思考、讨论、回答)师：资产阶级要建立正常的统治秩序，反封建的思想是必不可少的;为了击退反法同盟，需要卓越的军事指挥才能，而拿破仑恰恰具备了这些。1799 年 11 月，在大资产阶级资助下，拿破仑发动政变，夺取政权。担任过第一执政官，终身执政官，1804 年称帝，建立了法兰西第一帝国。(多媒体投影展示拿破仑加冕图片)1804 年 12 月 2 日在巴黎圣母院举行加冕仪式。在仪式进行过程中，发生了富有戏剧性的场面：当教皇举起皇冠要给拿破仑戴上的时候，拿破仑突然从教皇手中夺过来自己戴上，然后拿起小一点的王冠戴在皇后约瑟芬的头上。他的举动惊呆了在场的所有人。拿破仑的举动是想

15、说明他的皇位不是上帝授予的，而是他自己挣来的。3.拿破仑的内外政策拿破仑对内措施的作用之一就是肯定了反封建的成果，如民法典，拿破仑自己为之骄傲：我真正的光荣并非打了 40 次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽-那就是我的民法典。这部法典对后来许多国家民法典的制订都产生了影响。作用之二，创造良好的经济环境，培养人才，为竞争提供法律规范以促进资本主义经济的发展。所以拿破仑帝国是资产阶级帝国。拿破仑的对内措施使法国摆脱困境，巩固并发展了大革命的成果。早期对外战争沉重打击了欧洲封建势力，阻止了专制制度在法国的复辟，捍卫了大革命的成果;后期战争的侵略性、争

16、霸性是帝国覆灭的重要原因。 4.第一帝国的覆亡1812 年不可一世的拿破伦在俄国惨败，之后在反法同盟的步步进逼下，法军节节败退，1814 年法兰西第一帝国灭亡。【巩固小结】法国资产阶级革命是工场手工业时期最大最彻底的一次资产阶级革命。在巴黎人民的推动下，革命走向深入。即便在雅各宾派专政结束后，拿破仑运用他的对内政策和对外战争巩固了法国大革命的成果。作业：如何评价拿破仑。板书设计：第 18 课法国资产阶级革命一、法国大革命的背景1.革命前夕的经济状况2.社会等级对立严重3.启蒙思想的影响4.财政危机的加剧二、大革命的经过1.三级会议的召开导火线2.攻占巴士底狱革命开始的标志3.人权宣言4.法兰西第一共和国建立和处死路易十六5.雅各宾派专政三、拿破仑帝国1.雾月政变2.法兰西第一帝国的建立3.拿破仑的内外政策4.第一帝国的覆亡更多精彩推荐：初中初三历史初三历史教案