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1、初二科学建功中学2011学年第二学期期中学业评价试卷八年级科学 一、选择题（每小题2分，共40分）1人们常用模型来表示分子。如果用 表示氧原子，用 表示碳原子，则下图中能表示二氧化碳分子模型的是（ ）2日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“加碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（ ） A、单质 B、原子 C、离子 D、元素3下列各图所示的实验操作中，正确的是（ ） A检查装置的气密性 B点燃酒精灯 C制取氧气 D滴管滴加液体4高铁酸钾（化学式K2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌灯功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化处理领域。高铁酸钾中铁元素的化合

2、价为（ ）A、+2价 B、+3价 C、+5价 D、+6价5下图是表示气体分子的示意图，图中“”“”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是（ ） A B C D6.下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容，其中不正确的是（ ）A、2SO42-：表示2个硫酸根离子 B、2O：表示2个氧原子 C、维生素C（C6H8O6）：表示该物质由三种元素组成，该分子中含20个原子 D、Cu：可表示1个铜分子由1个铜原子构成7.下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（） A、镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末 B、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 C、

3、木炭在氧气中燃烧，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D、硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体8. 2010年11月15日，上海市高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海，灾难震惊全国。为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（ ） 退到卫生间暂避 用湿毛巾捂住口鼻 匍匐前进，寻找安全出口 封闭房门跳楼 A. B. C. D. 9空气是我们身边常见的物质，以下有关空气成分的叙述不正确的是（） A氧气具有可燃性可作为燃料 B氧气能提供动植物呼吸 C氮气化学性质稳定可作保护气 D稀有气体可用于制作

4、霓虹灯10碘是人体必需的微量元素之一。下列说法错误的是（） A. 碘盐是人体摄入碘的唯一来源 B. 碘原子的质子数为53 C. 碘元素的相对原子质量为126.9 D . 碘原子的核外电子数为5311. 二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析不正确的是( )A装置b中气泡内的气体是氧气 B装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C实验表明光合作用的场所是叶绿体 D实验表明光照是光合作用的必要条件12下列示意图形象地表示了A（ ）与B（ ）反应生成C（ ）其反应前后分子及数目的变化，则该反应的化学方程式中，A、B、C的化学计量数之比为（ ）A1:1:1 B2:2:1C2:1:2 D1:

5、2:313关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是（ ）A、原子是最小的粒子，不可再分 B、钠原子的质子数大于钠离子的质子数C、当二氧化碳气体变成干冰时，二氧化碳分子化学性质改变D、分子、原子、离子都可以直接构成物质14据报道，中小学生喜欢使用的涂改液中，含有许多挥发性的有害物质，长期使用易引起慢性中毒而头晕、头痛，二氯甲烷就是其中的一种，下列关于二氯甲烷（CH2Cl2）组成的叙述中，不正确的是（ ）A、二氯甲烷属于化合物 B、二氯甲烷是由碳、氢和氯三种元素组成的C、我们要尽量减少涂改液地使用D、二氯甲烷是由一个碳原子、两个氢原子和两个氯原子构成的15下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列

6、说法中，正确的是( )A此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低 D将图1和图2中水下的白磷进行比较，说明物质 燃烧温度需达到着火点16.据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气氢气，还找到了有液态水存在的证据根据以上信息，某同学作出如下推断：火星大气是混合物火星大气与地球大气成分相似火星上钢铁不容易生锈 火星环境适宜人类生存火星上温室效应显著你认为正确的是（） A、 B、 C、 D、17.实验室制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法这两种方法的共同点是（） A

7、、反应都不需要加热 B、所需仪器相同 C、均可用二氧化锰作催化剂 D、都利用氧化物分解18. 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( ) ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氧气解释集气瓶中的水：防止二氧化硫使集气瓶炸裂量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氢气何时收集满物质MNQP反应前质量(g)181232反应后质量(g)X2621219在一个密闭容器中放入MNQP四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则

8、关于此反应认识正确的是( )A该变化的基本反应类型是分解反应 BX的值为5C反应中NP的质量比为5：4 D物质Q在反应中肯定不起任何作用20下图显示一人处于静态状态平静呼吸时，肺泡内的气压变化的情况。下列叙述中，错误的是 （）A、A点时，膈肌处于放松状态B、从V到W期间，肺排出空气C、从V到X期间，肺完成了一次呼吸D、A点到B点表示呼气过程 二、填空题（每空1分，共30分）21.在下表的空格内写出相应的物质名称或化学式（离子符号）：物质名称硅氧化镁碳酸根离子化学式Cu(OH)2 FeO22(1)继汤姆逊发现电子、卢瑟福进一步提出了原子核式结构模型之后，人们又发现原子核由_和中子组成人类对微观世

9、界的探索是永无止境的； (2)图2-16-3所示是原子内部结构的示意图图中的原子结构模型名称是 ；根据建立先后，对下列原子模型进行排序行星模型电子云模型实心球模型分层模型；答： 23题图 22题图23.从20世纪中叶开始，硅成了信息技术的关键材料，是目前应用最多的半导体材料。请回答下列问题：(1)地壳里各种元素的含量（质量分数)如图所示，其中表示硅元素的是： (填字母)；(2)单质硅常温下呈 态；24用来测定空气成分的方法很多， 图甲所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红

10、磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：反应完全后集气瓶中剩余的气体主要是 ；（2）将点燃的红磷插入集气瓶中，红磷在氧气中剧烈燃烧，该反应的化学方程式为_ _,其基本反应类型是_ 反应;某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图乙所示 ），你认为改进后的优点是： 。25. 选取生长正常的爬山虎进行如下图所示的光合作用实验：实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜后，移至光下几小时，再将甲、乙、丙三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。（乙中氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳）将叶片用清水漂洗后放入培

11、养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 ；（2）将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，其中叶片乙 蓝色。乙和丙两叶片形成对照实验，可以说明 是光合作用的必须原料；（3）根据以上实验所得结论，在农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量，应采取的措施是 。26归纳对学习科学很有帮助，尝试着对所学知识进行归纳。（1）下列粒子中带正电荷的是 。电子 质子 中子 原子核 原子分子（2）用于配制生理盐水的氯化钠是由 构成的。27.为维护食品安全，卫生部公告自2011年5月1日起，禁止在面粉生产中添加增白剂及过氧化钙等。（1）过氧化钙的化学

12、式为CaO2，其中Ca元素为+2价，氧元素的化合价为 ；CaO2 （填“属于” 或“不属于”）氧化物；（2）正确看待和安全使用食品添加剂非常重要。下图是某超市售卖的2种不同品牌橙汁的标签。2种橙汁均属于 （填“纯净物”或“混合物”）从健康和安全角度考虑，你更倾向于选择的品牌是： （填“A”或“B”）28.如图是化学实验室制取气体的常用装置（1）请写出图中标有的仪器名称：_（2）以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气 28题第（5）小题图请你写出上图中物质X的名称或化学式_，实验室用该药品制取氧气时，试管口放棉花的作用是_ _；（3）若要用过氧化氢溶液制取较纯净的氧

13、气，则发生装置应选_（选填A或B）（4）过氧化钠（Na2O2）固体在常温下与水反应也可以产生氧气，同时生产氢氧化钠写出该反应的化学方程式：_ （5）对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。上右图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是_A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D. 反应时间较长的是高锰酸钾 29题图三、科学探究（每空1分，共15分）29.某研究小组在学习氧气

14、的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。（1）铁丝在氧气中燃烧后的产物是 ；（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？ 点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端 管口点燃，也有火焰产生（如右上图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？ 【查阅资料】 物质熔点沸点燃烧时温度是否产生火焰石蜡5070300550约600是铁15352750约1800否钠97.8883约1400 ？由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测