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1、江苏南通中学第一学期高三期中考试江苏省南通中学2010年度第一学期高三期中考试语文试卷 一、语言文字运用（15分）1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A未遂/半身不遂 打颤/颤抖 参差/扪参历井B蛮横/横冲直撞 和面/和泥 监生/监守自盗C纤绳/纤尘不染 辟谣/精辟 抢白/呼天抢地D强逼/强词夺理 甲壳/贝壳 静悄悄/悄然无声 2. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。B近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们渡过难关。

2、C旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。”D他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给贫困山区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。3、下面的文字是对沪宁城际铁路动车组列车的说明，请概括该动车先进性的四个特点。（不超过20字）（4分）7月1日，沪宁城际铁路正式开通营运，该线路运行的是目前国产最先进的动车。列车外观较普通列车更具流线性，富于美感。车厢明亮、简洁；座椅可360度旋转，乘客始终可面向列车运行方向；前后座可收缩，靠背可自动调节。车速瞬间高达350公里每小时，从南京到上海，单趟直达只耗时69分钟。车体

3、外形流线型的设计降低了动车组的空气阻力，因而运行时车厢内没有较大的噪音。_ 4、依次填入下面一段文字横线处的语句，排列的语序应为_。_ ，与幸福指数衡量个人主观愿望不同，痛苦指数是用来衡量宏观经济状况的一个指数，它等于通货膨胀率加上失业率。当欲望既定时，效用越大越幸福；当效用既定时，欲望越小越幸福。如果欲望是无穷大，则幸福为零。幸福与效用同方向变化，与欲望反方向变化。幸福指数最早是美国经济学家萨缪尔森提出来的，他认为幸福等于效用与欲望之比。幸福和痛苦是我们每个人都会有体会的两种截然相反的感受。幸福指数衡量的是个人的主观愿望，每个人认为自己幸福与否和自己的欲望及效用有关。二、文言文阅读（19分）

4、阅读下面的文言文，完成5-8题。李善长，字百室，定远人。少读书有智计，习法家言，策事多中。太祖略地滁阳，善长迎谒。知其为里中长者，礼之，留掌书记。尝从容问曰：“四方战斗，何时定乎？”对曰：“秦乱，汉高起布衣，豁达大度，知人善任，不嗜杀人，五载成帝业。今元纲既紊，天下土崩瓦解。公濠（州）产，距沛不远。山川王气，公当受之。法其所为，天下不足定也。”太祖称善。从下滁州，为参谋，预机画，主馈饷，甚见亲信。太祖威名日盛，诸将来归者，善长察其材，言之太祖。复为太祖布款诚，使皆得自安。郭子兴中流言，疑太祖，稍夺其兵柄。又欲夺善长自辅，善长固谢弗往。太祖深倚之。太祖为吴王，拜右相国。前后自将征讨，皆命居守，将

5、吏帖服，居民安堵，转调兵饷无乏。太祖初渡江，颇用重典，一日，谓善长：“法有连坐三条，不已甚乎？”善长因请自大逆而外皆除之，遂命与中丞刘基等裁定律令，颁示中外。太祖即帝位事无巨细，悉委善长与诸儒臣谋议行之。洪武三年大封功臣。帝谓：“善长虽无汗马劳，然事朕久，给军食，功甚大，宜进封大国。”乃封韩国公，子孙世袭。时封公者，徐达及善长等六人。而善长位第一，制词比之萧何，褒称甚至。 善长外宽和，内多忮刻。与中丞刘基争法而訽。基不自安，请告归。贵富极，意稍骄，帝始微厌之。四年以疾致仕。丞相胡惟庸初为宁国知县，以善长荐，擢太常少卿，后为丞相，因相往来。而善长弟存义子佑，惟庸从女婿也。十三年，惟庸谋反伏诛，坐

6、党死者甚众，善长如故。十八年，有人告存义父子实惟庸党者，诏免死，安置崇明。善长不谢，帝衔之。四月，京民坐罪应徙边者，善长数请免其私亲丁斌等。帝怒按斌，斌故给事惟庸家，因言存义等往时交通惟庸状。命逮存义父子鞫之，词连善长。于是御史交章劾善长。狱具，谓善长元勋国戚，知逆谋不发举，狐疑观望怀两端，大逆不道。遂并其妻女弟侄家口七十余人诛之。善长死之明年，虞部郎中王国用上言：“善长与陛下同心，出万死以取天下，勋臣第一，生封公，死封王，人臣之分极矣。藉令欲自图不轨，尚未可知，而今谓其欲佐胡惟庸者，则大谬不然。今善长已死，言之无益，所愿陛下作戒将来耳。”太祖得书，竟亦不罪也。 （明史卷一二七）5对下列句子中

7、加点的词的解释，不正确的一项是( )(3分) A. 复为太祖布款诚 布：公布 B. 四年以疾致仕 致仕：退休 C. 善长不谢，帝衔之 衔：怀恨D. 因言存义等往时交通惟庸状 交通：暗中勾结6下列句子中，直接表现李善长位居明初“勋臣第一”原因的一组是（ ）(3分)习法家言，策事多中从下滁州，为参谋，预机画，主馈饷前后自将征讨，皆命居守，将吏帖服，居民安堵，转调兵饷无乏制词比之萧何，褒称甚至太祖即帝位事无巨细，悉委善长与诸儒臣谋议行之善长与陛下同心，出万死以取天下A B C D7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）(3分)A当初李善长追随太祖时，郭子兴听信流言，对太祖产生怀疑，削弱

8、他的兵权，又想把李善长拉过来作自己的帮手，被李推辞，太祖为此更加倚重他。B李善长劝谏太祖废除了严酷刑罚中除了谋反罪以外的连坐，并和刘基删定条文，颁布内外，表现出了战略家的眼光。C李善长表面宽容随和，但内心很苛毒，不能容纳异己。晚年居功自傲，使太祖产生厌恶，为他的悲剧下场埋下了祸根。D王国用在李善长因胡惟庸案被处死后，上书为他鸣冤，其中提到了这样的事实：他的功劳和他生前曾被封为公爵，死后也被封为王爵。希望太祖引以为戒。太祖为此再也不怪罪李善长了。8把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）公濠（州）产，距沛不远。山川王气，公当受之。法其所为，天下不足定也。(4分) _（2）善长虽无汗马劳，

9、然事朕久，给军食，功甚大，宜进封大国。（3分） _（3）藉令欲自图不轨，尚未可知，而今谓其欲佐胡惟庸者，则大谬不然。（3分） _三、古诗词鉴赏（10分）9、阅读下面这首诗，然后回答问题。水槛遣心杜甫 去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。注此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。 轩：长廊。楹：柱子。 赊：远。（1）叶梦得石林诗话云：“诗语忌过巧。然缘情体物，自有天然之妙，如老杜细雨鱼儿出，微风燕子斜，此十字，殆无一字虚设。”试对此联进行赏析。_（2）分析尾联的表现手法。_（3）概括本诗的主题。_四、名句名篇默写（8分）10补写出下列名句名篇中

10、的空缺部分。（1） ，从恶如崩。（老子）（2）惟草木之零落兮， 。（屈原离骚）（3）或取诸怀抱， ；或因寄所托，放浪形骸之外。（王羲之兰亭集序）（4） ，以手抚膺坐长叹。（李白蜀道难）（5） ，娇儿恶卧踏里裂。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（6）此情可待成追忆， 。（李商隐锦瑟）（7）纵一苇之所如， 。（苏轼赤壁赋）（8）从今若许闲乘月， 。（陆游游山西村）五、现代文阅读：文学类文本（23分）阅读下面的文字，回答1114题。阅读大漠 于文胜沙漠，是一部天书。每一粒沙，都是一个字符。 我向往沙漠，又惧怕沙漠。 向往沙漠，是因为那一行从漠峰上走过的驼队，驼颈上传出的铃声。惧怕沙漠，是因为漫天飞舞的沙粒，

11、让人看不清世界，读不懂人生。 我最终还是勇敢地走进了沙漠。沿一条穿越塔克拉玛干大漠的黑色之路，我去努力破译沙漠这部天书 在第一页上，我读到了“生命”。你看，大河逝去的地方，绿色还在零散地生长。这绿色被糙裂的树干支撑着，迎着漠风，迎着烈日，倔强地把生命延续。它们把根深扎进沙里，哪怕一点点水的湿润，都要让叶子泛出绿色。就是没有一点生命的乳汁了，就是让漠风剥得只剩下躯干，它们也要傲然挺立千年；就是被烈日利剑般的光束砍断身躯，它们也躺下不朽千年。在它们身上，生命永远不会被泯灭，生命永远都延续。它们不为脚下有一片沃土而恳求上苍的恩赐，不为披一身新绿而祈求天降大雨，不为漠风的肆虐而弯下腰杆，更不为终究要倒

12、下化为泥土而企盼时间倒流就是化为灰土，它们也舞在沙漠上、舞在狂风里。这是一种怎样的生命啊生命顽强到了极点，价值体现到了极限这才是百岁、千岁、万岁的生命啊! 在第二页上，我读到了“勇敢”。你看，这看似不起眼的一条柏油路，勇敢地伸进沙漠，穿漠谷，越漠峰，一直伸向天边，一直穿出大漠。这是怎样一种力量的驱使，才能有这般无畏的勇气呢? 沙漠时刻想把它吞没，而它的两边却筑起芦草编织的垄墙；烈日时刻想把它烤化，而它的两旁却生长出灌木，拉起一道绿色长廊；狂风时刻想把它吓退，而它的身边却耸起一座座房屋，房屋里飘出饭香，屋旁的抽水机正隆隆作响 从沙漠的北边走到南边，这一页我读了一千里，从日出读到日落，我终于找到了答案沙漠的那边，有我们的村庄；沙漠的那边，有我们的亲人；沙漠的那边，有我们肥壮的牛羊 任何沙漠，都阻挡不住亲人的拥抱，再狂的漠风，都刮不散兄弟的思念，任凭烈日怎样下刀，都割不断家人的亲情! 这是祖国大家庭里各民族亲情的力量啊！ 这种力量，使勇敢者更加坚强，使坚强者更加勇敢。 无畏催生勇气，亲情激发力量! 在第三页上，我读到了“追求”。你看，沙丘下那一座座井架，输油管像巨龙跃过沙梁。 沙漠是荒凉的，从来都没有人敢对沙漠有所企图；沙漠是死寂的，任何生命的火花也只能在它上空一闪而过；然而，沙漠又是富有的，只有敢于探索和勇于追求的人，才能闻到它的气息。