电大西方社会学期末复习试题和答案.docx

1、电大西方社会学期末复习试题和答案西方社会学期末复习指导单选题：1自1838年（ D ）提出社会学概念至今，仅仅170多年的历史，社会学获得了迅速发展。A韦伯 B斯宾塞 C迪尔凯姆 D孔德2孔德将（B）作为社会学的两大研究主题。A公平与正义 B秩序与进步C效率与公平D个人与社会3从客观的个人主义出发，斯宾塞在对社会问题的研究与回答上表现出明确的（B）。A社会主义 B自然主义 C主观主义 D唯物主义4从客观的（B）出发，斯宾塞在对社会问题的研究与回答上表现出明确的自然主义。A.社会主义 B.个人主义 C.集体主义 D.唯物主义5斯宾塞认为，根据社会管理调控方式进行划分，社会进化类型是：（D）工业社

2、会。A 游牧社会 B农业社会 C封建社会 D军事社会 6迪尔凯姆认为社会学的研究对象是（D）。A社会现象 B社会规律 C社会组织 D社会事实 7齐美尔提出要建立关于社会形式的社会（B）。A物理学 B几何学 C心理学 D动力学 8韦伯认为社会学的研究对象是（D）。A社会事实 B社会形式 C社会规律 D社会行动9韦伯主张用（C）的方法开展社会学研究。A客观论 B主观论 C理解论 D认识论10韦伯把自己的社会学称为（B）社会学。A科学的 B解释的 C正确的 D德国的11韦伯认为，科层制是最系统、最有效的社会组织形式，（C）在其中得到了充分的体现。A价值理性 B有限理性 C工具理性 D科学理性 12帕

3、累托指出，大量的社会行为或社会事件都是（A）的。A非逻辑 B合逻辑 C合理性 D合规律性13帕累托认为，只有在（D）的社会才能涌现出较多的确有才干的精英。A资本主义 B社会主义 C高度发展D流动开放 14帕森斯认为，（D）是社会现实最小的和最基本的单位。A家庭 B群体 C个体 D社会行动15帕森斯认为，动机取向的社会行动是行动者以（D）为争取目标的主观要求。A价值理想 B社会进步 C道德要求 D直接利益16帕森斯认为，（B）是行动者对超越直接功利的道德目标和理想信念的追求。A行动目标 B价值取向 C社会进步 D物质利益 17默顿认为，（C）功能就是这样一些客观结果，它对系统的调节和适应做出贡献

4、，而这种作用是系统参与者所期望并公认的。A积极的 B重要的 C显性的 D组织的18默顿认为，某种最初有益于社会行动或社会结构的功能，在后来演化过程中变成了有害于这种社会行动或社会结构的功能，这种功能称之为（B）。A隐功能 B功能失调 C反功能 D显功能19默顿认为，所谓（B）是指某种最初有益于社会行动或社会结构的功能，在后来演化过程中变成了有害于这种社会行动或社会结构的功能。A反功能 B功能失调 C隐功能 D显功能20黙顿认为，（B）功能就是那些并非人们预先期望和公认的功能。A显性的 B潜在的C反面的D正面的 21米德认为有意义的意识过程都是在人际沟通或社会交往中展开的，它的最简单、最基本的形

5、式是（C）。A情感沟通 B语言交流C姿势对话 D意义表达22米德认为，西方语言中我的主格I同宾格me之分，实质是自我意识（C）的清楚表现。A正确 B清楚 C分化 D整合 23霍曼斯认为，群体的一些活动、互动和情感是在环境的影响下发生的，由此而形成了群体的（B）。A内部系统 B外部系统 C客观系统 D主观系统24霍曼斯认为，（A）指人们在社会交换行为中为获得某种利益，或为实现某种目的而预先做出的支付。A成本 B关爱 C友谊 D帮助 25布劳认为，一个人要想在社会中获得权力，最有效的途径就是向别人（A）。A提供帮助 B显示能力 C开展竞争 D学习优点 26以下哪些学者是社会冲突理论的代表人物？（A

6、CD）。A科塞 B布劳 C达伦多夫 D柯林斯27达伦多夫认为，社会生活中普遍存在着对立与冲突，而社会冲突是社会变迁的（D）。A严重障碍 B不利因素 C破坏因素 D根本动力28（D）是柯林斯展开冲突理论从微观迈向宏观研究所使用的核心观念。A社会矛盾 B利益关系 C阶级斗争 D互动仪式链 29常人方法学超越了（C）的对立。A个人与社会 B唯物与唯心 C主观与客观 D传统与现代30丹尼尔贝尔认为，（C）在产业结构中总的比重迅速上升，这是后工业社会来临的首要标志。A第一产业 B第二产业 C第三产业 D知识经济31丹尼尔贝尔认为，知识阶级成为后工业社会的主导力量，一个重要根据在于：（B）上升到首要地位。

7、A生产技术 B理论知识 C文学艺术 D发明创造32福柯的“知识考古学”是一种追根溯源地研究现实生活的新社会学，亦可称为在时间过程中理解现实的（B）。A历史社会学 B发展社会学 C解释社会学 D实证社会学33福柯主张，知识考古学要在实证性的话语实践中揭示出具有（B）的规则。A相似性 B差别性 C规律性 D普遍性34在临床医学的诞生中，福柯论述的核心问题是：科学话语如何制约或构造着人们的（C）。A理论知识 B思维能力 C感性经验 D理性选择 35布迪厄试图从（B）的立场超越社会物理学和社会现象学的对立。A主观 B实践 C客观 D实证36布迪厄试图从实践的立场超越社会物理学和社会（C）的对立。A生物

8、学 B心理学 C现象学 D历史学37布迪厄认为，人们在日常生活中的大量行为是由（D）支配的。A理性思维 B宗教观念 C理想性 D实践感38布迪厄指出，一个场域可以被定义为在各种位置之间存在的客观关系的一个（D）。A现象 B场所 C领域 D网络 39马尔库塞认为，本能革命的目的在于建设无压抑性文明，而无压抑性文明的根本点在于（D）的解放。A人性B思想 C理性 D爱欲40哈贝马斯认为，目的理性行动中的规范结构展开于主观与客观之间，亦即展开于（D）之间。A人与社会 B人与人 C人与群体 D人与物41为了强调研究语言问题的实践性，哈贝马斯把自己的语言行为理论称为（B）。A实用语言学 B普遍语用学 C对

9、话语言学 D行为语言学（普遍语用学就是研究人们在交往中利用语言开展有效沟通、达成理解的一般条件） 42吉登斯提出以结构的（B）原则来取代主客二元论。A多元论 B二重性 C统一论 D实践论43吉登斯认为，社会系统中的结构是由人们头脑中的（B），亦即结构观念指导人们的实践行动创造出来的。A理论观念 B记忆痕迹 C价值理想 D传统观念（记忆痕迹不是逻辑思维，也不是用语言表达出来的概念、判断，而是在日常生活实践中日积月累而形成的习惯性的实践意识，也就是“只做不说”的意识。）44吉登斯认为，（B）既是现代性的动力之一，又是人们在现代社会中的生存状态和生活体验。A时空压缩 B时空分离 C时空聚合 D时空一

10、体化多选题：1孔德强调了社会学研究的（AD）原则。A客观性B自主性C能动性D相对性2孔德认为人类知识先后经历了（BCD）三个不同的发展阶段。A原始阶段B神学阶段C形而上学阶D实证阶段 3斯宾塞站在（AB）立场阐述了他的社会有机体理论。A自然主义 B个人主义 C集体主义 D人文主义4. 斯宾塞认为，社会有机体包含着生物有机体一样的系统，包括：（ACD）等系统。A. 循环系统 B.骨骼系统 C.神经系统 D.营养系统 5迪尔凯姆认为社会事实的主要特点是：（ABD）A不可还原性 B对个体的制约性 C主体能动性 D社会普遍性6迪尔凯姆指出，解释社会事实基本原则是（AD）。A只能用社会事实来解释社会事实

11、B坚持定性分析和定量分析的方法C坚持把主观和客观统一起来的方法D不能把社会事实的起源与功能混同起来7迪尔凯姆指出，到现在为止，社会经历了两种最基本的团结形式：（CD）。A个体团结 B群体团结 C机械团结 D有机团结8迪尔凯姆论述了以下几种自杀类型（ABD）。A利己性自杀 B利他性自杀 C恐惧性自杀 D失范性自杀 9齐美尔根据（ABD）几个标准对统治和服从的关系进行了划分。A服从于个人 B服从于多数人 C服从于组织 D服从于思想原则 10韦伯指出，理解社会行动的基本形式是（BCD）。A关心 B投入 C体验 D设身处地11韦伯概括出三种权威类型：（BCD）。A专制权威 B传统权威 C感召权威D合法

12、权威12韦伯划分的社会行动类型包含下列哪几类？（ABCD）A价值理性行动 B工具理性行动 C传统性行动 D情感性行动 13价值取向是行动者对(C )和(B )的追求。( BC)A有用事物 B理想信念 C道德目标 D物质利益14下列哪几点属于帕森斯论述的社会系统结构功能框架的内容？（ABCD）A适应 B目标达到 C整合 D模式维持 15米德论述了自我意识的发展过程，主要有以下几个阶段：（BCD）A孕育 B游戏 C嬉戏 D普遍化他人16米德指出，游戏阶段是嬉戏阶段的发展，它的基本特点是（BCD）。A娱乐性 B复杂性 C组织性 D规则性 17丹尼尔贝尔认为，后工业社会在（ABC）等方面发生了明显的变化。A产业结构 B就业结构 C阶级结构 D家庭结构 18哈贝马斯认为，古希腊时期的广场型公共领域具有如下特点：（ABD）。A公私分明 B对话沟通 C关注市场 D讨论政治19 哈贝马斯认为公共领域经历了以下几个发展阶段：（ABC）A古希腊广场型公共领域B中世纪代表型公共领域C近现代资产阶级公共领域D当代社会主义公共领域20哈贝马斯认为，实现语言的有效沟通应当满足以下几个条件（ABCD）。A表达的可领会性 B陈述的真实性 C表达的真诚性 D言说的正当性 21吉登斯认为，传递性经验是通过（AD）而形成的间接性经验。A知识信息 B人际交往