六年级语文毕业复习题三doc.docx

1、六年级语文毕业复习题三doc六年级语文毕业复习题四 一、写出意思相近的词语推却（）迁移（）阻击（）观赏（）支援（）惭愧（）舒服（）精美（）粗野（）晃动（）惦念（）驱赶（）爱惜（）靠近（）闪耀（）关怀（）潜伏（）胆小（）二、写出意思相反的词语清晰（ ）深奥（ ）隐藏（ ）减弱（ ）便宜（ ）藐视（ ）平坦（ ）湿润（ ）寻常（ ）直接（ ）曲（ ）伟大（ ）热情（ ）建设（ ）战争（ ）三、选词填空惊恐惊奇惊讶惊异（1）管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（ ）的眼睛。（2）那时我有点（ ）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？（3）同学们一个个睁着（ ）的眼睛，看着魔术师的表演。激烈猛烈热烈强烈

2、（1）战士们窜过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（ ）的搏斗。（2）突然，飞机遇到了一股（ ）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。（3）拔河比赛到了关键时刻，我的心在（ ）地跳动着，真想冲上去帮我们班拉一把。（4）风（ ）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。繁茂繁荣繁华（1）我喜欢这绚丽的秋色，因为它表示着成熟和（ ）。（2）这儿原来是荒滩，现在成了（ ）的商业区。（3）现在正是枝叶（ ）的季节。这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。偶然居然果然（1）报上介绍一位90多岁的老太太（ ）长出了一颗新的牙齿。（2）王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝（ ）是苦的。（3）一个（ ）的机会

3、，使我俩成了好朋友。四、划去括号里用得不恰当的词（1）熊猫的故乡卧龙山区苍绿（宁静幽静）。（2）放学了，校园里一片（宁静幽静）。（3）一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口（移动挪动）。（4）这个伟大的战士，直到最后一息，也没（移动挪动）一寸地方，没发出一声呻吟。五、词语归类1、在括号里填上恰当的答案（1）节约对光荣正如浪费对（）。（2）春天对耕耘正如秋天对（）。（3）夏天对炎热正如冬天对（）。（4）勤劳对富裕正如懒惰对（）。（5）轮船对大海正如飞机对（）。（6）汽车对运输正如渔网对（）。2、照样子写成语。前仰后合（ ）（ ）（ ）（ ） 栩栩如生（ ）（ ）（ ）（ ）

4、得意洋洋 （ ）（ ）（ ）（ ） 有始有终 （ ）（ ）（ ）（ ）含有动物的（ ）（ ）（ ）（ ） 表示合作的（ ）（ ）（ ）（ ）人物品质的（ ）（ ）（ ）（ ） 春天的（ ）（ ）（ ）（ ）夏天的（ ）（ ）（ ）（ ） 冬天的（ ）（ ）（ ）（ ） 含有人名的（ ）（ ）（ ）（ ） 来自历史故事（ ）（ ）（ ）（ ）来自寓言故事（ ）（ ）（ ）（ ）写天气的（ ）（ ）（ ）（ ）写山的（ ）（ ）（ ）（ ） 含水的（ ）（ ）（ ）（ ）写风景的（ ）（ ）（ ）（ ）3、在括号里填上适当的词语例1：（辽阔）的大地（ ）的脸庞（ ）的心情（ ）的影子（ ）的声音（

5、 ）的北风（ ）的情节（ ）的细雨（ ）的大雨例2：（伤心）地叹气（ ）地眨眼（ ）地嘶叫（ ）地吐出（ ）地吼叫（ ）地解说（ ）地飞着例3：考虑得（周到） 介绍得（）描绘得（）处理得（）配合得（）4、在括号里填上恰当的词语。奋不顾身地（ ）断断续续地（ ）依依不舍地（ ） 同心协力的（ ）意味深长地（ ）不厌其烦地（ ）举世闻名的（ ） 千钧一发的（ ）波澜壮阔的（ ）微波粼粼的（ ）川流不息的（ ） 一望无际的（ ）5、填字成词。风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光 威风（ ）（ ） 相貌（ ）（ ） 温（）尔雅 心地（）良 风度（ ）（ ） （ ）（ ）大方 一元（）始万象（）新

6、桃（ ）柳（ ）芳草如（） （）阳似火 暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（）岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静 雷霆万（）抛好（ ）（ ）高屋建（）排山（）海 旋（ ）转（ ）诗词歌（）琴（ ）书（ ）人定（）天风雪交（） 寒气（）人 波光（ ）（ ）高山（）水炉火（）青 棋逢（ ）（ ） 虎（ ）龙（ ）笔走（）（）一气（ ）（ ）生（）妙笔 （ ）（ ）如生 头头是（）娓娓而（） （）中开河（ ）（ ）其谈胡（ ）乱（ ） 无（）之谈 海（ ）天（ ） 拾人（ ）（ ）老生（ ）（ ）高朋满（） （）友如云 （ ）（ ）生辉宾客（ ）（ ） 一见如（）一往（）

7、深 相见恨（ ）交（ ）言（ ） 形影不（） 难舍难（） 情同（ ）（ ） 一望而（） 一目（）然得（ ）应（ ） 左右逢（）言（ ）意（）要言不（） 开（）明义开门见（）胸有（ ）（ ） 意在（ ）（ ） 浮想（ ）（ ）6、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视走（）、（）、（）、（）、（）7、叫（）、（）、（）、（）、（）六、选择恰当的关连词语填空不是就是不但而且（1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（ ）到图书馆看书，（ ）到科技小组活动。（2）我和张平是好朋友，暑假里（ ）我到他家去玩，（ ）他到我家来做作业。（3）激光作为一种新兴的人造广源，（

8、 ）可用于科研、军事、医学方面，（ ）可用于通讯、教育、宣传等方面。 因为所以如果就（1）（ ）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（ ）被评为“三好”学生。（2）（）我说得不对，（）请你给我指出来。（）（）我们往足球里打气，足球（）变得硬梆梆的了。 不是而是即使也（）（）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统。（）台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。（）这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契。宁可也不与其不如（）江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密。（）凡卡（）在莫斯科的鞋铺受折磨，（）回到乡下爷爷那里去。（）凡卡（）回到乡下与爷爷一起吃

9、苦，（）愿意留在莫斯科的鞋铺。七、用关连词语把两句话并成一句话。（）妈妈看电视。妈妈打毛衣 （2）这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。（3）狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。八、阅读短文，回答问题“外面是谁？快进来喝口水。”温和（h hu h）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。他是一位c xing（）的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，

10、这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。我们无拘无束地交谈嬉笑，老爷爷高兴得几根长眉翘起来，一动一动的。他说：“我看（kn kn）这园林已经五十年了，从来没有像今天这样快乐过。”艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好”眼角流下了晶莹的泪珠。回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：可爱的美美、笑笑、罗罗好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。夏天的那

11、个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家zh lio（ ），但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。祝你们进步！ 思念你们的爷爷 10月8霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似地滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（sh s）乎懂得什么叫悔什么叫憾。1、联系上下文，给带点字选择正确的读音。2、根据拼音，在括号里写上汉字。3、文中标有、的地方应点什么标点符号，请依次写在下面。4、短文中写出了老爷爷的哪些特点，在文中找出有关的词语填在下面的横线上。5、什么叫“悔”？什么叫“憾”？我们为什么感到“悔”和“憾”？6、在文中选择一个最能表达“我们”思想感情的词语作为短文的题目，写在短文前面的横线上。7、读完短文后你想到了些什么？八、习作 同学们，每天除了紧张的学习生活，在课余时间你通常会做写什么呢？打球、上网、滑冰、下棋、唱歌、游泳、补习请选择自己最喜欢的课余生活把它写下来，以“ 的课余生活”为题，注意感情真挚，内容具体，细节到位，500字以上。