人教版九年级上学期第二次月考化学试题B卷模拟.docx

1、人教版九年级上学期第二次月考化学试题B卷模拟人教版2020年九年级上学期第二次月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物质的用途与性质密切相关下列说法不正确的是A氮气可以用作食品保护气，是因为氮气化学性质活泼B洗洁精能洗去油污，是因为洗洁精对油污有乳化作用C自来水煮沸可以降低硬度，是因为加热时水中的部分钙、镁离子形成了沉淀D氢气作燃料，是因为氢气具有可燃性2 . 规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作正确的是A测定溶液的pH时，将pH试纸直接放入待测液中B使用胶头滴管时为防止液体洒出将滴管伸入试管中C配制稀硫酸时，将浓硫酸沿量筒壁慢慢加入量筒中，并不断搅拌D点燃氢气

2、等可燃性气体之前先检验气体的纯度3 . 下列说法或列举的客观事实与对应的化学基本理念不相符的是A微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的B分类观：根据元素组成的不同，可将纯净物分为单质和化合物C转化观：在一定条件下，CO2和CO可以相互转化D辩证观：任何一种物质都有“利”和“弊”的两个方面，氧气也不例外4 . 小明同学在化学课上提出，可以用磁铁来吸一下某金属工艺品是否是铁，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言属于科学探究环节中的（ ）A猜想B获得结论C设计实验D反思与评价5 . 下列实验方案设计不合理的是实验目的实验方案A区分酒精和白醋观察颜色B区分水和双氧水加入二氧化锰，观察现象C检验蜡烛

3、燃烧生成水点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，观察现象D鉴别氮气和二氧化碳倒入紫色石蕊试液，振荡，观察现象A. A B. B C. C D. D6 . 在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（ ）物质MNOP反应前质量（g）181232反应后质量（g）X26212A该基本反应是化合反应B反应后X为13gC反应中N、P的质量比为4:5D物质Q可能是催化剂7 . 还是太阳中含量最多的元素，其元素符号为AHBHeCNDO8 . 下列观念或做法不符合“绿色化学”的是（ ）A大力推广利用太阳能B“低碳”实际上就是节

4、能减排C提倡化学反应中原子的利用率为100%D工业废水需处理达标再排放，生活污水可随意排放9 . FeCl3溶液常用于蚀刻印刷电路，反应原理为aFeCl3+bCucCuCl2+dX向含溶质32.5g的FeCl3溶液中慢慢加入一定量的Cu粉，反应过程中FeCl3、CuCl2的质量随Cu粉质量变化如图下列说法不正确的是（ ）A方程式中a和c的比为1：2B化学计量数d=2C完全反应后，生成X的质量为25.4gDX为FeCl210 . 下列各组物质中，组成元素的种类完全相同的是（ ）A冰和干冰B金刚石和石墨C石灰石和生石灰D烧碱和纯碱11 . 柠檬酸（C6H8O7）是一种较强的有机酸，主要用于香料或作

5、为饮料的酸化剂，化学性质与稀盐酸相似。下列物质不能与柠檬酸反应的是AMgBFe2O3CCO2DNaOH12 . 下列各种物质中，都属于金属材料的一组是A陶瓷、塑料B不锈钢、汞C铁、氧化铁D橡胶、玻璃13 . 下列有关实验操作、现象、解释或结论都正确的一组是（ ）选项实验操作现象解释或结论A将水加入浓硫酸中配置成稀硫酸，将镁条置于其中有气泡产生Mg是活泼金属B验纯后，将纯净氢气直接在空气中点燃产生淡蓝色火焰氢气可以在空气中安静的燃烧C向一未知无色溶液中，加入适量的稀盐酸溶液有无色气体产生该无色未知溶液中一定有CO32D将ag的铁钉投入到硫酸铜溶液中，反应一段时间后，取出、洗净、烘干、称量为bg铁

6、钉上覆盖一层红色的物质金属活动顺序为：FeCu，且析出铜的质量为（ba）gAABBCCDD14 . 下列有关分子、原子和离子的说法正确的是A氯化钠是由离子构成的化合物B原子的最外层电子数决定元素的种类C原子都是由质子、中子、电子构成D原子间没有间隔15 . 近几年由于空气的污染，全国很多城市都不同程度的出现过雾霾天气，使空气中的硅、氟、钙的含量明显增加，对人体健康危害较大。这里的“硅、氟、钙”指的是（ ）A元素B分子C原子D单质16 . 某种氮的氧化物曾作医用麻醉剂，其中氮元素和氧元素的质量比为74，则该氧化物是AN2O B. NO C. N2O3 D. NO217 . 泉城济南，有“四面荷花

7、三面柳，一城山色半城湖”的美誉保护碧水蓝天，是我们每个公民的责任下列做法中，有利于环境保护的是（ ）A种植花草树木，增加绿地面积B随意丢弃快递包装等垃圾C把废旧电池埋入水中处理D工业污水直接排入小清河18 . 中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700 时制造出纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的科学杂志上，立即被科学家高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此的一些理解不正确的是（ ）A金刚石属于金属单质B制造过程中元素的种类没有变化CCCl4是一种化合物D这个反应是化学变化19 . 根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法正确的是A纸篓着火用水浇灭，因为水能降低可燃物的着

8、火点B小苏打治疗胃酸过多，因为小苏打能中和盐酸C铁粉作食品保鲜剂，因为铁粉能与氧气和水反应D生铁和钢的性能不同，因为生铁的含碳量比钢少20 . 用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ）A瓶中液面明显上升B长颈漏斗内液面上升C长颈漏斗内液面不变D长颈漏斗下端管口产生气泡二、填空题21 . 如图是治理汽车尾气反应的微观过程图中单质是_（填名称）；该反应前后化合价没有发生变化的元素为_；生成物的质量比是_。22 . 2015年第21届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程：绿色植物

9、光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸从物质转化的角度看，上述两个反应的反应物相同，而产物却完全不同，其原因是光合作用的化学方程式是（2）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环，如图所示：完善步骤1的化学方程式为：为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量溶液，若观察到试管内则分解不完全（已知CaO与稀盐酸反应五明显现象）关于上述设想不合理的是（填字母）A、原料可循环利用 B、利用太阳能，节约能源 C、全地域全天候使用（3）捕捉的二氧化碳可被压缩成液态，封存在地质结构中从

10、微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是（4）一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照一定比例反应，生成一种产物，实现“零排放”，该反应类型为；这种产物是（填字母）A甲醇（CH4O）B乙醇（C2H6O）C甲酸（CH2O2）D乙酸（C2H4O2）23 . 根据下列粒子结构示意图，回答问题（1）上图A、B、C、D四种粒子共表示_种元素（2）D原子在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子（3）E粒子带1个单位正电荷，则X=_三、实验题24 . 仔细观察实验装置图，回答相关问题。打开分液漏斗的活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，反应的化学方程式_。装置B中发生的现象说明燃烧的条件

11、是_，反应的化学方程_。中液面下降，稀盐酸沿导管流入D瓶中，C中稀盐酸能流入D中的原因是_，写出D中反应的化学方程式_。中紫色石蕊溶液变红的原因是_，反应的化学方程式_。验证F装置气体收集满的方法是_。装置除用于实验室制取氧气外，还可用于氢气等气体的制取，用此装置制取气体的优点是_。25 . 下图是“盖房子”游戏示意图，规则是根据 “上下相邻两层的物质（或其溶液）之间在一定条均可发生化学反应”来堆砌楼层。图中已放置好三种物质，其中A、B、C、D是初中化学常见的四种不同类别的无机物，C、D可用于配制农药波尔多液。（1）A与氧化铁反应的化学方程式为_（写一个）。（2）B的一种用途是_。（3）D与碳

12、酸钠溶液反应的化学方程式为_。（4）A、B、C、D物质确定后，下列物质中可用来替换图中“铁”的是_（填标号）。Ag Mg NaOH CO226 . 初中化学课本中的部分实验如下图。请你回答下列问题。（1）图1是检查装置气密性的实验。将导管放入水中的目的是_，证明装置不漏气的现象是_。（2）图2是验证质量守恒定律的实验装置。在锥形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一个瘪气球，瘪气球的作用是_。（3）图3是过滤液体的实验。倒入液体时漏斗内液面要低于滤纸边缘，主要是为了防止_。（4）图4是验证二氧化碳与水反应的实验。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是_，石蕊小干花喷一半水的目的是_。27 . 下列AD是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为_色，该实验中没有涉及的性质是_（填字母）。A氨分子是不断运动的B氨分子有一定质量C浓氨水具有挥发性（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为_。（3）对于C实验，两支试管分别振荡后，右边试管中出现的现象是：_。（4）若用D装置收集二氧化碳，则气体应从_端（填“a”或“b”）导入。四、科学