初中日语人教版第二册第112课文翻译.docx

1、初中日语人教版第二册第112课文翻译第1课会话:参观工厂开学后第二周，学校安排去工厂参观。(在教室，周敏老师向同学们说明参观计划)周敏:同学们，明天我们去参观大酱工厂。同学们:好!周敏:黑板上贴着行动计划，请看。同学们看黑板有什么问题吗?李佳:老师，怎么去呢?周敏:坐大巴去。美月:在工厂做些什么?周敏:参观内部设施，可以向工作人员提各种问题。巴特尔:老师，要在公园散步啊。工厂附近有公园吗?周敏:是的。参观结束后吃盒饭，然后在公园散步。金英珠:太好了，我喜欢。(放学后)健太:明天的参观活动，太让人期待了。王文:是啊。明光市的大酱可有名了，有好多问题可以问呢健太:对啊。我们把回答的内容归纳一下给校

2、报投稿吧。王文:那么，明天见!健太:好的，再见!课文:校报王文、健太等把参观工厂的情况整理出来，登在校报上。9月14日，我们参观了大酱工厂。工厂不太大。我们向工厂的人提了很多问题。工厂是什么时候建的? 1980年建的，有些历史了。每天工作多长时间?8小时。请讲一下制作大酱的原料。用大豆或大米等。是哪里产的大豆呢?用东北的大豆。产量有多少?每年生产约2000吨。工作人员有多少人?40人。大酱的生产工艺复杂，很费时间。参观工厂后我们了解了工作人员的辛苦。参观很愉快。工厂的叔叔阿姨们，谢谢你们了!第2课会话:博客青木健太到王文家玩，王文请健太教他做博客。(在王文家)王文:健太，做博客难吗?健太:博客

3、吗?很简单啊。嗯，先打开这个页面，按这里。王文:是这儿吗?健太:对。接着，在这儿输入你的邮箱地址。王文:邮箱地址。健太:看到王文动作熟练哇，你打字好熟练啊!确认画面好了。这就登录完成了。然后选择页面背景。王文:这个怎么样?健太:挺不错的。王文:那就用这个吧。健太:好，做好了。在这儿写报道。还可以放入照片。你写什么内容?王文:是啊。啊，有了。健太:什么?王文:保密。健太:保密?告诉我吧!王文:哈哈，开玩笑的。我马上就写，你稍等一下。课文:秘密小屋王文写了第一篇博客。 我家院子里有一棵大树。上周六，我在树上造了一个小屋。我先爬上树，在结实的树枝上摆好木板。然后，把椅子和小桌子搬到木板上。小桌上放个

4、收音机。把书包挂在树枝上，里面放些喜欢看的书和杂志等。 昨天是星期天，我到这个秘密小屋去做了好多事儿。读书、看杂志；还预习和复习了功课；听了收音机。有时，关掉收音机，静静地听鸟儿歌唱，看山上的景色。感觉过得非常愉快。真想什么时候请朋友们到这个小屋来。第3课会话:宠物王文与巴特尔课下聊天，说起各自的宠物。王文:巴特尔，你家有宠物吗?巴特尔:嗯，有一只猫。王文:什么样的猫?巴特尔:白色，耳朵和脚是黑的。哦.有照片。在家拍的。这张。王文:挺可爱的。叫什么名字?巴特尔:咪咪。王文:我家有一只鹦鹉，蓝色的，叫茵茵。巴特尔:名字好可爱啊。王文:虽然个头不大，但是很聪明，会说一点日语。巴特尔:是吗!真的?我

5、也想跟茵茵说话。王文:那你到我家来玩儿吧。巴特尔:好啊!谢谢!课文:王文的鹦鹉 星期六下午，我到同班同学王文家去玩儿。王文家有一只鹦鹉，名字叫茵茵。茵茵看到我后马上就跟我说“再见”，把我吓了一跳。茵茵在王文的手上说了日语。“”的发音很清楚，也説得很好。我跟茵茵用“”“”打招呼，最后，茵茵説了“。茵茵飞过来停在我的手上，它的脚又硬又凉，但是身体很柔軟。我也想有一只这样的鹦鹉。第4课会话:筷子和匙子金英珠到中村美月家做客，美月的母亲做好饭，招呼她们用餐。(围坐桌旁)美月:我不客气了。英珠:我不客气了。咦?美月:怎么啦?英珠:唔.你不用匙子吗?月:匙子?哦，对了，你总是用匙子的。美月母:给，匙子。用

6、吧。英珠:谢谢!用匙子吃起来方便。美月:我喝汤的时候用匙子，吃饭或喝酱汤时只用筷子。英珠:是吗。(用餐)英珠:真好吃。美月母:是吗，那太好了。多吃点儿。英珠:好的。.美月母:看到英珠的饭碗空了再添点饭好不好?英珠:那就来半碗吧。.美月母:英珠，再来点吗?英珠:谢谢。我已经吃饱了。谢谢您的美餐!美月母:哪里，家常便饭而已。课文:小小发现 金英珠同学们: 吃饭时，大家是端着碗吃呢，还是把碗放在桌上吃呢? 上星期，我去美月家，在她家吃了饭。当时，我有一个小小的发现。美月家的人都端着碗吃饭。我们家和她家不一样，总是把碗放在桌子上吃。 放筷子的方式也不一样。我们家把筷子放在碟子、碗的右边，是竖着放。可是

7、，美月家把筷子放在碟子、碗的前边，而且是横着放。 我们每天都吃饭，但用餐的方法和餐具的使用却各式各样。那天在美月家吃饭，我懂得了许多事情。第5课会话:语言的含义元旦时青木健太接到金英珠用汉语写的贺年卡。(新年后第一天.上课，健太带着贺年卡来到教室)健太:早上好!啊，英珠，你送我的贺年卡非常漂亮，谢谢!英珠:不用谢。健太:这张有池塘的贺年卡，看上去房子很大，是哪里呢?景色真好啊!英珠:是我母亲家，在乡下。绿树多，空气很新鲜。健太:是吗。英珠，这个词怎么读?什么意思呢?英珠:“万事如意”。不过，我不知道用日语怎么说。咱们去问周老师吧。健太:好的，走吧。(青木健太和金英珠来到教师办公室)健太:对不起

8、!周老师.李老师:周老师现在正在和校长谈话。请等一会儿。二人:好的。(周敏老师与校长说完话回来)周敏:啊，青木，英珠。二人:老师，新年快乐!周敏:你们新年也过得挺好吧。看到健太手里拿着贺年卡你那是贺年卡吧。健太:是。英珠寄给我的。周敏:是吗，真漂亮啊。英珠:老师，指着“万事如意”这句话用日语怎么说?周敏:“万事如意”吗?“行”，就是“祝愿一切事情进展顺利”的意思。健太:我懂了。谢谢老师。二人:那我们回去了，老师再见!课文:贺年卡第6课会话:发言准备巴特尔、李佳、健太准备在课堂上汇报日本传统房屋的情况。三人向健大母音请教。(在健太家)巴特尔:在下次课上，我们要汇报“日本的老式房屋”。今天请您给我

9、们介绍一下。李佳:请您给我们讲讲吧。健太母:好的。那就面看照片一面说吧。我在这座房子里住到7岁。李佳:是一座老房子了。健太母:是的。是我祖父盖的。李佳:是吗。健太母:房子很大，房间数比现在我住的房子要多。巴特尔:今天太感谢您了。健太母:不客气。(在教室)健太:谁下来说开头的部分?巴特尔:是啊.李佳:那我来吧。健太:好的。那就请你说吧。巴特尔:我一边出示图片边接着说下面的部分。健太:都清楚了。我来说最后的部分。课文:日本的老式房屋李佳、巴特尔和青木健太向全班汇报调查的结果。李佳: 现在我们开始汇报。我们对日本的老式房屋做了调查。听健太的母亲给我们讲了很多。日本的老式房屋是用木头建造的。请看这张照

10、片，健太的母亲7岁之前一直住在这栋房子里。巴特尔: 展示图片这儿是门厅。房间要比门厅的地面高出一些。先要在门厅脱鞋，然后再进屋。这儿是厨房，厨房的隔壁是浴室。房间与房间之间没有墙，有拉门。有时家里会来很多人，就将拉门横向拉开，这样房间会变得特别宽敞。健太: 今天我们介绍了日本的老式房屋。下次，我们再去调查中国的老式房屋，并向大家汇报。我们组的发言到此结束。第7课会话:志愿者活动明光市经常有美化环境的志愿者活动，巴特尔和美月准备参加。(星期天，巴特尔和美月在路上)美月:那边儿好像在做什么事情呢。巴特尔:啊，他们是在做志愿者活动。在做扫除。美月:是志愿者活动啊。巴特尔:是啊。镇上的人们每月清扫-次

11、。美月:是吗。巴特尔:附近的河呀、山呀也去清扫呢。美月:镇上的河已经变干净了。巴特尔:可是，山上还有许多垃圾。美月:哎，志愿者中也有中学生啊。巴特尔:成年人比较多，可最近中学生也多起来了。美月:哦。我也想参加志愿者活动。(几天后，在学校走廊)巴特尔:美月，下次有清扫北山的志愿者活动。美月:什么时候?巴特尔:24日，星期六。你去吗?美月:嗯。一定要去。巴特尔，你怎么打算?巴特尔:我当然要去了。你知道怎么去吗?美月:不知道。巴特尔:我知道路怎么走，那咱们一起去吧。美月:好的。骑自行车去吗?巴特尔:骑自行车要40分钟左右呢，坐公共汽车去吧。美月:好吧，就这么定了。课文:清扫山上的垃圾巴特尔的日记 今

12、天，我参加了清扫山上垃圾的志愿者活动，有市民、中小学生大约30人左右。我们先登到山上，然后一边下山一边拾垃圾。山上有许多垃圾，如果汁罐或瓶、饭盒、塑料袋等。饭盒很脏，散发着讨厌的气味。装垃圾用的口袋很快就满了。下山途中，有4、5个成年人吃着糖果从我眼前经过。而且他们把(糖果)袋扔到了山路上。我对他们说:“对不起，(扔东西)会把山弄脏的，请扔进垃圾箱里。”他们看了看我，拾起糖果袋，扔进了垃圾箱。 志愿者活动大约3小时后结束了。我觉得挺累的。不过山上的垃圾没有了，北山变干净、漂亮了。第8课会话:趣味图画李佳向美月说起自己正在看的一本书。(在教室)美月:考试结束了，多少能有一点儿空了，对吧。李佳:是

13、啊，我刚才到图书馆借了书。你来看看这张图。美月:哦。是什么呢?李佳:你看到什么了?美月:嗯，白色的花瓶吗?样子有点怪。李佳:那这次你别看白色的地方，看看黑色的地方。美月:黑色的地方?李佳:你没看到两个人的脸吗?美月:啊，真的。李佳:有意思吧。美月:嗯。拿起书翻看还有各式各样的图片呢。李佳:这个也很有意思。A线和B线,你觉得哪个长?美月:是啊，A线长吧?李佳:不对，一样长。美月:啊，是吗?李佳:是的。你量量看。美月:好。这个，我用一下可以吗?李佳:可以。美月:用尺子量了一下唔，真的一样长啊。课文:改换视角 李佳向同学们介绍她读过的一本书。前几天，我读了一本很有意思的书。就是这本。这本书中有许多有

14、意思的图。首先，请看左边这张图。 这是什么?对，是马。可是，这张图中还有一只青蛙。怎么样?没看出来吗?那你门从右侧看一下。看到了吗?换一个视角，可以看见各种各样的事物呢!下面，请看右边的字。能读出来吗? 请把书拿起来，抬到与眼睛同高的位置，然后从下往上读一下，看明白了吗?那再看看下一张图。 看懂了吗?别问朋友，自己尝试一下。 让我们从各种不同角度观察各种各样的事物吧。原来无趣的东西也会变得很有趣!第9课会话:迟到周敏老师告诉同学们关于电影节的信息，大家相约一起去，而金英珠迟到了。(下课后在教室)周敏:下星期日在外语大学举办“亚洲电影节”。大家一起去好吗?还能看日本电影呢。健太:是吗?我想去。金英珠:日本电影有意思吗?周敏:嗯，我觉得一定挺有意思的。金英珠:那我也去。周敏:那么，大家就一起去吧。健太:外语大学那么大,会找不到地方的。要不在哪儿碰个头吧。周敏:说得也是啊。电影两点半开始,两点在大学图书馆前会合吧。金英珠:能马上找到图书馆吗