六年级数学下计划.docx

1、六年级数学下计划 六年级数学教学计划（20162017）学年度第二学期学期一、教学内容本册教材包括下面一些内容：负数、百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。二、学生基本情况分析本学期全班报到注册14人，少先队员14名，优等生3名，中等生7名，学困生4名。上学期期末考试人均72分，合格率84.6%，部分学生学习习惯较差。三、教学目标1.了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。2.理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图

2、，并根据其中一个量的值估计另一个量的指。3.会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。4.认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。5.能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测；初步体会数据可能产生误导。6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。7.经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。8.通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的

3、、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学知识解决问题的能力。9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣。建立学好数学的信心。10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教学重点、难点重点：圆柱与圆锥、比例和整理和复习。难点：圆柱和圆锥的有关知识。五、提高教学质量措施1.及时与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态。 2.尊重学生，爱护学生。教学做到因材施教。3.采用一帮一“互助活动，成立学习小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。 4. 重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。 5.重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴

4、趣。 6.重视培养学生的应用意识和实践能力。 7.把握教学要求，促进学生发展。 8.全面、公正、科学的评价学生。 9.认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业反馈。并对问题学生及时提醒，限时改正，逐步提高。 六、教学进度教学进度安排表周次时 间教学内容课时备 注12.202.24开学报到注册入学教育一、负数322.273.3二、百分数（二）533.63.10整理和复习单元测试 1243.133.17二、圆柱与圆锥1、圆柱 机动4153.203.241、圆柱2、圆锥 2363.273.31 整理和复习三、比例1、比例的意义和基本性质 2374.34.71、比例的意义和基本性质2、正比例和反比例的意

5、义 2384.104.142、正比例和反比例的意义3、比例的应用 机动13194.174.213、比例的应用整理与复习机动221104.244.28 自行车里的数学四、统计 节约用水13周次时 间教学内容课时备 注115.15.5五、数学广角4125.85.12六、整理复习1、数与代数5135.135.191、数与代数2、空间与图形32145.225.262、空间与图形5155.296.23、统计与概率 5166.56.94、综合应用机动41176.126.164、综合应用机动41186.196.234、综合应用机动41196.266.30期末考试207.37.7期末工作总结放暑假上下胭小学六

6、年级数学教学计划（20152016）学年度第二学期 上下胭小学科任教师：马月芳2016年2月26日一年级语文第二册教学计划（20152016）学年度第二学期学期一、班级情况分析 本班学生有14人，是少数民族学生，他们年纪小，自觉性差，依赖性强，见到老师不能主动问好，没有说普通话的习惯，不善于跟老师和同学交流，养成习惯差，两级分化大，基础知识掌握较差，比如字词，尤其是在认字方面，大部分学生认识能力差，这一点在本学期要着重加强。开展识字竞赛、识字能手的比赛。采用多种识字教学方法 ，提高学生学习汉字的兴趣。二、本册教学目标1认识550个常用汉字，会写250个汉字。2喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。3

7、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。（说明：朗读在低年级的阅读教学中占有特殊地位，要引导学生边读边想象画面，这是培养语感的重要途径。当然，在朗读中还应适当抓一点对重点词语的理解。）4初步学习默读，逐渐养成默读的习惯。5重视和加强语言的积累，在生活中学语文。三、教学重难点1认识550个常用汉字，会写250个汉字。2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。四、本学期训练重点 1识字写字教学 本册教材安排了550个要求认识的字，250个要求会写的字

8、。多认少写，既有利于提高阅读能力，又有助于减轻学生负担。识字写字任务主要安排在课文的后面。要求认的字，均选自常用字表。要求写的字，优先选择构词率高的字，力求每次写的几个字有一定的规律。其中有的是本课新认识的字，有的是以前认识并在本课课文中出现的字，便于学生感悟，也便于教师指导。另外，每个语文园地里也安排认几个字，用“我会认”的图标标示，并以生字条的形式体现。 2阅读教学 阅读教学，首先要重视朗读的指导。在学生读正确、读流利的基础上，指导学生读出感情。 3、口语交际 教材中八个口语交际的设计，既联系专题，又贴近学生生活，从而使学生有话可说，易于达到相互交流、提高口语交际能力的目的。 用自己最喜欢

9、、最习惯的方法认记方法认识汉字。教师可以采用多种方式设计教学活动，加强同学间的交流与合作。如，小组合作学习的方式，当小老师的方式。 4、展示台 活动安排： 主要是鼓励学生自主学习，在生活中学习语文，给学生提供表现自己、与同学交流学习成果的机会。 以识字的展示为例，沟通了语文课堂和生活的联系，让生活成为识字的大舞台。联系生活进行识字教学包括两方面的意思：首先是利用学生生活中的有利条件，形成识字的敏感和浓厚的兴趣，比如大街上的招牌、广告，家中的电视、都是学生识字的教材；二是鼓励学生阅读一些适宜的报刊杂志，让孩子打开一个无声而精彩的世界。这是尽快识字追求的境界，只有当学生从阅读中尝到乐趣，他才会更主

10、动地识字，字识得越多，越有利于顺畅地读，并使阅读成为自己生活不可缺少的一部分。 五、提高教学质量的措施1、重视识字和写字的训练，加强写一手好字的思想教育。2、端正教学思想，勇于探索新的教学模式，特别是“以学习者为中心的自主教学模式”和“先学后教，当堂训练”的教学模式，努力在教学过程中实践，总结经验，学生是学习的主人，要注意激发学生的学习兴趣，调动其积极性；要加强学生自主的语文实践活动，把学习的主动权还给学生；要注重教给学生学习方法，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力。 3、重视培养能力。学生获得知识是必要的，但培养能力更重要。一个学生如果没有自学能力和运用知识解决实际问题的能力，他的终身

11、发展将受到限制，我们从新世纪人才的培养目标出发，必须重视对学生能力的培养。就第二册语文教学来说，要着重培养学生识字能力、理解词句的能力，朗读能力、口语交际能力和初步的自学能力。在教学中，要承认学生的个体差异，大胆探索“先学后教，当堂训练”的满足不同程度学生对语文学习的需求，不要一刀切，力求使每个学生都有较大发展。 4、提高语文教学效率。学生经过上学期的学习，已经掌握了一些汉字知识和识字方法，教学中要注意放手让学生借助拼音读准字音，利用学过的偏旁部件和熟字分析记忆字形，结合词句和生活实际理解字义，教师只对难点作指导和讲解。这样，不仅可以节省教学时间，还可以培养学生的识字能力。低年级的阅读教学一定

12、要体现以读为主，开展好课外阅读，让学生多读书，多背诵古诗，不断增加语言积累。同时进行一些看图说话练习. 5、开展丰富多彩的语文实践活动。语文实践活动通过有计划、有步骤的自主学习和实践，使学生各方面的语文能力得到训练。语文实践活动，内容上要与课内教学密切联系，形式上要活泼有趣，使学生乐于参加。可以把表演、竞赛、游戏引进课堂，也可以组织学生走出课堂进行活动。使学生在反复实践中巩固所学知识，逐步提高语文能力。 6、重视良好的学习习惯的培养。7、做好个别生的教育。六、教学进度安排具体内容及授课安排： 单元 主题 具体内容 授课时数 1 多彩的春天 识字1 1柳树醒了 2春雨的色彩 3邓小平爷爷植树 4

13、古诗两首 春晓 村居 语文园地一 1215课时 2 家庭生活 识字2 5看电视 6胖乎乎的小手 7棉鞋里的阳光 8月亮的心愿 语文园地二 1216课时 3 保护环境 识字3 9两只鸟蛋 10松鼠和松果 11美丽的小路 12失物招领 语文园地三 1215课时 4 快乐的夏天 识字4 13古诗两首 所见 小池 14荷叶圆圆 15夏夜多美 16要下雨了 17小壁虎借尾巴 语文园地四 1418课时 5 动脑筋想办法 识字5 18四个太阳 19乌鸦喝水 20司马光 21称象 语文园地五 1114课时 6 我们的生活多么幸福 识字6 22吃水不忘挖井人 23王二小 24画家乡25快乐的节日 语文园地六 1115课时 7 我们都有好品质 识字7 26小白兔和小灰兔 27两只小狮子 28小伙伴 29手捧空花盆的孩子 语文园地七 1316课时 8 我们身边的科学 识字8 30棉花姑娘 31地球爷爷的手 32兰兰过桥 33火车的故事 34小蝌蚪找妈妈 语文园地八 1419课时 选读课文 1春风吹 2好孩子 3象鼻桥 4咕咚 5小猴子下山 上下胭小学一年级语文教学计划