五下语文期中小字版1.docx

1、五下语文期中小字版1冀教版五年级语文下册期中质量检测试题1、基础知识：37分（ ）2、阅读：33分（ ）3、作文：30分（ ）一、读拼音写词语（7分）sun n y zh （ 蒜泥 ）（ 抑制 ）cho xn lu x （ 潮讯 ）（ 柳絮 ）wn yn jng j （ 蜿蜒 ）（ 荆棘 ）zo go（ 糟糕 ）二、给加点字选择正确的读音，用“”标出来。（6分）暂时（zn zhn） 笨拙（zhu zhu） 突兀（w w）淙淙（cng zng） 正月（zhng zhng） 侍弄（sh s）三、诵读（24分）（一）名言警句（4分）1、不登高山， 不知天知高也 ；不临深溪，不知地高也2、操千曲诶后晓

2、声,观千剑而后识器。3、千里之行， 使于足下 。（二）句段回放（7分）1、只想随便走一走， 没有么别的 念头 。 想看吹烟飘在山前 ,想看夕阳坠在山后。2、操千曲而后晓声， 观千见而后识器 。祸兮福之所倚，福兮祸之所扶 。3、天门一长啸。 万里清风来 。会当凌绝顶，一拦众山小 。4、水光潋滟情方好 ，山色空蒙雨亦奇。（三）古诗欣赏(8分)1、忆年十五心尚孩， 见如黄犊走复来 。出自 唐 作者 杜甫 。2、默写饮湖上初晴后雨水光潋滟情方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜 。3、描写泰山的诗句：天门一长啸。 万里清风来（四）阅读链接（5分）同学们，还记得“阅读链接”中“贝多芬的

3、故事”吧！读了这个故事，你受到了怎样的启发？用简要的话写下来。 贝多芬的伟大 四、阅读。（一）瘸蝉片段（14分）该帮帮这些可怜的虫儿们了！苏格拉底打开知了笼，非常小心地从笼子中取出一只虫儿，以极其轻柔的动作剥(bo bao)开束缚虫儿的硬壳，帮助它抬起头，伸出尾巴，蜕（tuo tui）出翅膀，抽出六只腿。这工作是这么艰难，苏格拉底完成这套程序，脑门儿上已经渗出细细的汗珠。他本来还想再帮一只虫儿的忙，但已经没有这个勇气了。更为糟糕的是，苏格拉底后来发现，那些凭自己的力量完成蜕变过程的虫儿们，虽然多经历了一些痛苦的煎熬，抖一抖，都展开了美丽的翅膀，变成真正的蝉；而经他帮助的那只蝉儿，翅膀却始终缩(

4、suo suo)成一团，怎么也展不开，而且它的六条腿也是瘸的，爬动起来左摇右晃，极其笨拙。1、划去括号内不正确的读音（3分）2、（2分）煎熬： 痛苦 笨拙： 很笨 3、看到蝉儿们痛苦煎熬，苏格拉底是怎么做的？他的劳动换来的结果是什么？（5分）苏格拉底打开知了笼，非常小心地从笼子中取出一只虫儿，以极其轻柔的动作剥开束缚虫儿的硬壳，帮助它抬起头，伸出尾巴，蜕出翅膀，抽出六只腿 而经他帮助的那只蝉儿，翅膀却始终缩成一团，怎么也展不开，而且它的六条腿也是瘸的，爬动起来左摇右晃，极其笨拙。 4、如果你是苏格拉底，你会这样做吗？为什么？（5分）不会,因为帮助 了是 笨拙的 5、想到了哪则寓言故事 拔苗助长

5、 （2分） （二）吹牛的猫 （13分）有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊!”一次，它掉进了泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳”话没说完，它就沉没了。“走吧!”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水

6、了。”1、（2分）吹嘘： 吹牛 掩饰： 掩盖 2、“话没说完，它就沉没了。”前一个“没”字读音为me ，意思是 没有完 。后一个“没”字读音是 mo 意思是 沉没 （4分）3、给短文加个合适的题目，填在横线上。（2分） 4、“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”一句中“办法”是指 掉进了泥坑里 （3分） 5、这则寓言告诉我们一个怎样的道理?（5分） 要说识话 五、习作（30分）：拥抱自然、关注热点、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志；能使心灵得到净化，智能得到开发 请以“这也是课堂”为题，写一篇不少于400字

7、的文章。在我们的成长过程中，经过努力各方面都有了进步，请选择其中一件事写一篇作文，要体现出你有了怎样的进步，题目自拟，400字左右。一、 我是小小书法家（5分） l bawnyn zo gocho xnd jun(篱笆)(蜿蜒)(糟糕 )（潮讯 ）（杜鹃 ） f mji chnzhnmo bn zhumng l(抚摩 ) (纠缠 ）（毡帽）（ 笨拙）（忙碌）二、我写同音异形字（8分）1、y（ 溢）满（益 ）处 意（意 ） 洋（溢 ）2、yun（原 ）故（园 ）由（原 ）因 有（缘 ）3、ji国庆（节 ） (皆 )尽全力 （截 ）住他 （节 ）出4、mn(漫 )山遍野 (蔓 )延(瞒 ) 不经心

8、 快 (慢 )三、 词语充值卡（3分）（ ）大（ ）秀 无可（救 ）（药 ）历（尽 ）艰（显 ） （惊 ）心（动 ）魄（直 ）泻（流 ）下 晶莹（剃 ）（透 ）四、我把词语送回家（6分）激烈猛烈强烈1、（猛烈 ）的海风掀起了滔天巨浪。2、明明的发言太精彩了，教室里顿时响起一片（热烈 ）的掌声。3、汽车快速经过颠簸的路面时，车上的物品不由（剧烈 ）地抖动起来。4、为了保守党的秘密，赵一曼同志最后（壮烈 ）地牺牲了。5、今天上午，我们和四年（2）班展开了一场（激烈 ）的拔河比赛。6、夏日里，那（剧烈 ）的阳光让人们觉得可怕。五、给加点的字选择正确的释义。（只填序号）（4分）1、相顾一笑（C）三顾茅

9、庐（ B）顾客盈门（A ）奋不顾身（ B）顾：A.前来购买东西。 B.拜访。 C.看 。 D.怜惜；眷恋2、银装素裹（ B）素质教育（C素不相识（ D）衣着素净（A ）素：A.颜色单纯；不艳丽。 B.本色的；白色的.。 C.本来的；原来 的。D. 素来；向来。六判断下列句子运用了什么修辞方法。（4分）1、这时候的槐乡连风儿打的漩涡都是香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中。（夸张 ）2、是刀在剥皮吗？是火在烧身吗？是剑在剔骨吗？是针在穿心吗？苏格拉底看到这惊心动魄的一幕，心中不由得跟着战栗起来。（排比 ）3、小树在风中摇摆着那细细的腰。（拟人 ）4、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？

10、（问句 ）七、快乐大变身。（7分）1、喂，老头，去博物馆怎么走？（改换成礼貌用语）老爷爷，请问去博物馆怎么走？.2、一声巨响把我吓一跳。（改为“被”字句）我被一声巨响_吓一跳_.3、妈妈说我明天：“去书店。”(改为转述句)_妈妈说我明天去书店_.4、雪花落下来。（扩句，扩两处）_雪白的_雪花飘落下来了_.5、我遇到困难的时候，同学们总是热情地帮助我。（修改病句）_ 我遇到困难的时候，同学们总是热情地帮助我_.6、我们中国人是有骨气的。（改为双重否定句，句意不变）_我们中国人是很骨气的_.7、小花性格孤僻可在学习上有股钻劲。（用关联词语连成一句话）_小花性格孤僻可在学习上有股钻劲_.八、请你给句

11、子排排队（6分）（6 ）一群蜜蜂正忙着采蜜呢！（5 ）小溪里一群鸭子快活地游来游去。（ 3）脚下小溪唱着愉快的歌。（4 ）再远处是一片金黄的油菜花。（1 ）春天的郊外景色多美呀！（2 ）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。九、积累展示。（7分）1、忆年十五心尚孩，忆年十五心尚孩 见如黄犊走复来。2、会当凌绝顶，一览众山小。3、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。4、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜5、天门一长笑，万里清风来。6、请写一句“节约用水”的宣传标语。 、地球上的最后一滴水,将是人类的眼泪。7、写出两个含有夸张意思的成语: 怒发冲冠 一目十行十、阅读大舞台。（22分）（一）白杨树（11分）白杨树

12、从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发牙，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚硬，不软弱，也不动摇。1、把横线部分补充完整。（5分）2、从爸爸的话中你了解到白杨树哪三个特点？（3分）（1）直（2）不软弱（3）不动摇3、从短文中找出一组反义词。（1分）（软弱 ）-（坚硬 ）4、这段话展示了边疆建设者身上特有的（奉献 ）精神。（2分）（二）孝心无价（11分） 我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲去世，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都不爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎么能成为为人类献身的