部编人教版四年级语文下学期期末全册分类复习带答案.docx

1、部编人教版四年级语文下学期期末全册分类复习带答案部编人教版四年级语文下学期期末全册分类复习带答案班级：_ 姓名：_ 选词填空1. 选词填空。寒冷 冷漠1对集体的事情，我们不应该以（_）的态度对待。2冷风袭来，他身上感到刺骨的（_）。呼喊 叫喊 呼唤3看到饭罐空了，就大声（_）起来。4听到妈妈的（_），小花猫立刻跑了过来。5小妹妹迷路了，她（_）着妈妈。2. 选词填空。虚弱 软弱 柔弱（1）我握住他（_）无力的手，鼓励他要坚强起来。（2）一束阳光柔和地洒在她（_）娇小的身躯上，此时的牵牛花比原来更翠绿，更鲜艳动人。（3）她有一个独生女儿，身体非常（_），躺在床上一整年了。请求 乞求 要求（4）火

2、神对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定（_）他饶恕你。（5）同学们一再（_）多开展些健康有益的课外活动。（6）和平不是（_）来的，只能靠斗争得来。3. 选词填空。探测 探索1万户那种勇于实践的（_）精神极大地震撼和鼓舞着人们。2我国成功发射了第一颗月球（_）卫星“嫦娥一号”。承受 承担3为了孩子们能过上好日子，他（_）了太多的压力。4一百多个单位直接（_）了研制、建设和发射任务。4. 选择正确的关联词语填空。虽然但是 即使也如果就 不论不论1（_）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（_）从不吃惊。2乡下人家，（_）住着小小的房屋，（_）总爱在房前屋后种些东西。3（_）附近的石头

3、上有妇女在捣衣，它们（_）吃惊地跑开。4乡下人家，（_）什么时候，（_）什么季节，都有一道独特、迷人的风景。拼音词组5. 看拼音，写词语l hu qin b qing shun g bo chu zi d rn fng bi hung mng 6. 看拼音写词语。w yn zhung sh ch dn n m fn xng jng ji mng lng go zh 7. 读拼音，写词语。w yn wi ji fn wi su do tng lu l ba pn p shui lng mng lng g bo 8. 看拼音写词语。yo gui gui qio zhui zh shu chng s

4、hu gu f gi h xio lu zh chng f shn shng 形近字词9. 比一比，再组词。掩（_） 狠（_） 概（_） 僵（_） 淹（_） 恨（_） 溉（_） 颤（_） 10. 我知道要先比一比，再组词。株（_） 逢（_）朝（_） 沸（_）珠（_） 缝（_）潮（_） 拂（_）11. 比一比，再组词。址（_） 豪（_） 隐（_） 燥（_）扯（_） 毫（_） 稳（_） 躁（_）12. 比一比，再组词。潮（_） 朝（_） 笼（_） 龙（_） 雾（_） 务（_） 滔（_） 稻（_） 沸（_） 佛（_） 恢（_） 灰（_） 洼（_） 娃（_） 淘（_） 掏（_） 句子训练13. 句子练

5、习。1如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（换一种说法，使句子的意思不变）_2王子的外表已失去光彩，他心里比什么都高兴。（在句子中加入合适的关联词）_3美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，在深蓝色的天空中悠闲地散步。（长话短说）_4写一句话，用动作描写表现人物“高兴”的心情。_14. 按要求完成词、句练习。1西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）_2老百姓把漳河的水引到田里。（改为“被”字句）_3从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢？ （改为陈述句）_4庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。（把这两句话用关联词合并成一句）_5西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告

6、诉我一声，我也去送送新娘。”表面上西门豹似乎_，实际上是_。“我也去送送新娘”_，他要借_惩办_和_的计划已_，表现了西门豹说话的艺术技巧。15. 按要求写句子。1.花坛里开满了五颜六色的红花。（修改病句）_2.他们怎能不爱这美丽的海岛，怎能不爱这美丽的边疆呢？（改为陈述句）_3.在水天相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，意思不变）_4.花园里开满了花。（把句子写成一个拟人句）_16. 按要求完成句子。 1.当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上鸣叫。（改为拟人句） _2.蟋蟀不利用现实的洞穴。（修改病句） _3.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用下划线的词语说一句话） _补全词语17. 把词语补

7、充完整，并按要求完成练习。生气（_）（_） （_）养不周 局（_）不安（_）怨（_）诉 从容不（_） 一丝不（_）1“生气（ ）（ ）”是ABCC式结构，这样的词语我还知道_、_2 “（ ）怨（ ）诉”的词语是ABAC式结构，这样的词语我还知道_、_。3选择其中一个词语造句：_18. 将下列词语补充完整。风流（_）（_） 神采（_）（_） 万里无（_）大雨（_）盆 （_）（_）大方 风（_）交加秋高气（_） 满（_）红光 北风（_）（_）19. 把词语补充完整，并按要求填空。白浪（_）（_） （_）号（_）吼 （_）（_）鼎沸（_）（_）卷地 （_）崩（_）裂 人（_）人（_）1.上面词语中用

8、来形容人多的词语有_，描写大潮声音的词语有_，描写大潮形态的词语有_。（填序号）2.观察中加点的两个字的关系，再写出两个这样的词语：_、_。观察在结构方面的特征，再写出两个这样的词语：_、_。3.从6个词语中任选1个写一句话。_20. 把下面的词语补充完整。不可（_）（_） （_）（_）不安 （_）（_）可惜浩如（_）（_） （_）（_）注意 （_）（_）而安阅读理解21. 阅读短文，完成练习。雨中访幽人们说“青城天下幽”。在盛夏的蒙蒙细雨中，我们步入青城洞天。这里古木参天，真可谓“横柯上蔽，在昼犹昏”。错落的群峰，云雾缭绕，我不禁想起两句诗：“只在此山中，云深不知处。”“曲径通幽处，禅房花木

9、深。”这里虽没有禅房，却多道观。山回路转，只见天师洞的殿宇掩映在葱郁的古木之中。偶尔两个健步如飞的轿夫抬着一乘滑竿从身旁掠过，一眨眼便消失在翠色里，山雾便立刻掩了上去，只见一片山岚萦绕这真正是道家仙境！我们继续向天师洞攀登。雨淅淅沥沥，把树叶洗得更青翠了。岩石上雨水、泉水交汇在一起，静静地流淌着，溅起晶莹的水花。潺（chn）潺的流水声，偶尔的鸟鸣声，更增添了山中的寂静。这不正是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的意境吗？虽是雨天，一路上游客却也不少。但游客隐匿在深山幽谷中，听不见他们的欢声笑语，似乎游客们都融进了森林、山岩和源泉。踏着纷纷雨滴，我们走上了龙桥栈道。侧面凌空，下面是郁郁苍苍的林木，从十几

10、丈的山谷中生长起来，真是幽得深邃，幽得隽（jun）永。走在栈道上，俯瞰（kn）幽谷，心里爽快极了，冷不防脖子里掉进几滴凉丝丝的雨水、泉水，那真是爽到心底里去了。我们夜宿峰巅的上清宫，那里又是一番情趣。深沉的黑夜，静静的道观，给人一种远离尘世的感觉。夜半磬（qng）声，清晰可闻，更让人感觉到峰顶上的寂静。虽然次日下起了雨，我们未能欣赏到壮丽的日出和云海。然而我却领略到了雨中青城山的幽趣和雨趣。的确，“青城天下幽”，雨中的青城山更幽，简直是“幽趣横生”！1短文按照_的顺序分别描写了青城山的_、_、_等景点，给读者留下了深刻的印象。2下面分析最恰当的一项是（ ）A“曲径通幽处”与“鸟鸣山更幽”两句中的“幽”意思不同。B全文是围绕题目中的“访”字来写的。C文章首尾呼应，写出了青城山的幽静，让人印象深刻。3下面对青城山特点的概括最恰当的一项是（ ）A云雾缭绕 B幽趣横生C山回路转 D壮丽雄伟4作者没能欣赏到壮丽的日出，心里感到遗憾吗？_