汽车电工电子技术基础重点学习的重点学习的教案设计doc.docx

1、汽车电工电子技术基础重点学习的重点学习的教案设计doc电工基础教案章节第 1 章直流电路电路的组成及电路图学时1 学时授课类型新授课教学目标1、了解电路的组成及其作用，2、理解电路图，会画基本的电路元件重点： 1、电路各部分的组成及作用。教 学 重2、规范做出电路元件和电路图。点、难点难点：规范做出电路元件和电路图。教 法 复习提问、讲解、举例、归纳总结教学过程 过程设计电路是由一些电气设备、电子元器件按一定方式连接在起来，构成的电流回路。电路广泛应用在日常生活、生产和科学研究中。了解电路的组成，在掌握电路的有关知识是对电路进行分析、计算、设计的基础。创设情景复习提问：最基本的电路由哪几部分组

2、成引入新课引 入：用电器是把电能转变成其他形式能量的装置，而电能需要电源来提供，用电器和电源之间靠导线来连成电路，电路的通断要由开关来控制，这些部件就组成了一个最基本的电路。新课讲解 一、电路的组成1、电路：由电源、负载、导线和开关等组成的闭合回路。2、电路的组成：电源、用电器、导线、开关（画图讲解） 。(1)电源：电路中提供电能，把其他形式的能转化为电能的装置。如：干电池、蓄电池、发电机等。(2)负载：电路中取用电能， 把电能转变成其他形式能量的装置， 。如电灯等。(3)导线：连接电路中的各元器件。作用：传输电流(4)开关：电路中控制电路接通与断开的器件。导线和开关将电源和负载连接起来， 成

3、为电路的中间环节。 他的作用是传送和分配电能，控制电路的通断，保护电路的安全，使其正常运行。三、电路图1、电路示意图：用画实物外形的方法表示电路。2、电路图：用规定的图形符号表示电路中的各种元器件。举例：一台电视机从设计、组装、维修等相关人员都用同一张电路图。3、几种常用的标准图形符号。教 学 本节课内容较浅， 再加上勤与学生互动， 是可以达到教学目标的。总 结课堂练习 4 个小组各选 1 名学生上黑板默画几种常用的标准图形符号。作 业1名词解释 (1) （ P36）2填空题 (1) （P36）电工基础教案章节第 1 章直流电路电路的基本物理量电流学时1学时授课类型新授课教学目标1、理解电流产

4、生的条件和电流的概念，2、掌握电流的计算公式。教 学 重重点：电流的计算公式。点、难点难点：电流产生的原因、条件。教法类比、讲解、练习教学过程过程设计复习提问：初中对电流是如何定义的创设情景引入：在初中我们就知道：大量的自由电荷定向移动形成电流。引入新课电流就如同水流一般，在大量自由电荷（自由运动的水分子）的两端加上电压（水压）就发生定向移动而形成电流（水流） 。新课讲解一、电流的形成1、电流：大量的电荷的定向移动形成电流。2、在导体中形成电流的条件：(1)要有自由电荷。(2)必须使导体两端保持一定的电压（电位差） 。二、电流1、电流的强弱用电流强度表示。电流强度简称为电流。2、通常用 I 表

5、示归纳 3、单位：安培 A 毫安 mA 微安 A-3 -61mA=10 A ； 1 A=10 A巩固练习（单位换算）：让学生上黑板做5A= mA= A； 7 A= A ； 16 A= mA= A 。3、电流的方向实际方向规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。提问：金属导体、电解液中的电流方向如何解答：在不同导体中导电机制不同。金属导体中的电流方向与自由电子定向移动的方向相反。电解液中的电流方向与正离子定向移动的方向相同。 与负离子定向移动的方向相反。4、直流电：电流方向和强弱都不随时间而改变的电流。交流电：电流方向和强弱随时间做周期性的变化。 （画图说明）教 学 学生学习基础差，对电流的形成

6、及条件不易真正理解，用类比的方法总 结 引入新课效果较好。另外有必要加强单位换算的练习。1名词解释 (2) （ P36）作 业2填空题 (2) （P36）电工基础教案章节第 1 章直流电路电路的基本物理量电位、电压和电动势学时2 学时授课类型新授课1、理解电位、电压、电动势的概念教学目标2、理解电压和电位的关系。3、知道电动势的方向。教 学 重重点：电位、电压、电动势的概念。点、难点难点：电压和电位的关系。教法设问、讲解、讨论、例题讲解。教学过程过程设计复习提问：复习提问1、 电流的概念、符合和单位。2、 电流的方向。新课讲解一、电位1什么是电位就像空间的每一点都有一定的高度一样， 电路中每一

7、点都有一定的电位。2电位有什么作用由于空间高度的差异， 才会引起液体从高向低流动。电路中电流产生也必须有一定的电位差，在电源外部通路中，电流从高电位点流向低电位点。3电位用字母 V 表示，不同点的电位用字母 V 加下标表示。 例如VA表示 A 点的电位值。4零电位点：衡量电位高低的一个计算电位的起点，该点的电位值规定为 0V。习惯上常规定大地的电位为零，称为参考点。电路中零电位点规定之后， 电路中任何一点与零电位之间的电压，就是该点的电位。6、电压是绝对的，与零电位参考点无关。二、电压1、电压是指电路中两点 A、 B 之间的电位差 ( 简称为电压。 ) 电压的方向规定为从高电位指向低电位的方向

8、。2、电压的国际单位制为伏特 (V) ，常用的单位还有毫伏 (mV)、微伏( V)、千伏 (kV) 等，它们与伏特的换算关系为1 mV = 10 3 V ； 1 V = 10 6 V ； 1 kV = 103 V3、电压的方向规定为从高电位指向低电位的方向。例各点电位已知后，就能求出任意两点（ A、B）间的电压。例如， V A =5V，V B=3V，那么 A、B 之间的电压为 UAB=VA -VB =（ 5-3 ）V=2V4、电压是绝对的，与零电位参考点无关。电位是相对的，与零电位参考点有关。汽车中的两个电源都是低压电源，一般电压为 12V 和 24V。通常汽车电路的参考点是指“搭铁点” 。5

9、搭铁是指在汽车电路中，蓄电池负极直接或间接地通过导线连线在车身金属或车架上。汽车电路中任一点的电位就是相对于搭铁点的电压。三、电动势1、定义：电源内部将其他形式的能量转换为电能，并在电源两级间建立的电位差为电动势。2、符合 E3、单位 V4、方向：从负极指向正极，即由低电位指向高电位。教学 1. 电位、电压、电动势的概念、符号和单位。总 结 2. 电压和电位的区别。1名词解释 (3) 、（4） （P36）作 业2判断题 (1) （ P37）电工基础教案章节第 1 章直流电路电路的基本物理量电能和电功率学时1 学时授课类型新授课教学目标1、理解电能和电功率的概念。2、电能、电功率的计算。教 学

10、重重点： 1、电能、电功率的计算。点、难点2、额定功率与实际功率的关系。难点：额定功率与实际功率的关系。教 法 讲解、讨论、讲练结合。教学过程 过程设计创设情景 电流在电路中流通时，将电源的电能传给了负载（用电设备） ，负责将引入新课 吸收的电能转换成其他形式的能量，即电流做了功，消耗了电能。新课讲解一、电能1、设导体两端电压为U，通过导体横截面的电量为q，电场力所做的功为：Wq U而qI t，所以WU It单位： W焦耳（ J）；U伏特（ V）；I 安培（ A）；t 秒（ s）。2、电场力所做的功即电路所消耗的电能 W= UIt3、电流做功的过程实际上是电能转化为其他形式的能的过程。二、电功

11、率1、定义：单位时间内，某段电路传送或转换的电能。PW=t或P= UI单位：P瓦特（ ）。W常用单位：千瓦（ kw）电能的常用单位（ kWh1 度 = 1 k W h = 106 J2、电气设备的额定值1）定义：电气设备在给定的工作条件下，正常运行时所规定的最大允许值。2）实际工作时，如果超过电气设备的额定值，会是使用寿命缩短获造成损伤；如果小于电气设备的额定值，电气设备的利用率降低，甚至不能正常工作。3）额定功率 PN额定电压 UN额定电流 I N：。例: 有一功率为 60 W 的电灯，每天使用它照明的时间为4 小时，如果平均每月按 30 天计算，那么每月消耗的电能为多少度合为多少 J该电灯

12、平均每月工作时间t = 430 = 120 h ，则W = P t = 60120 = 7200 W h = kW h即每月消耗的电能为度，约合为106J107 J 。教学1、电能和电功率的概念。总结2、电能、电功率的计算。课堂练习一台电炉的额定电压为 220V，额定电流为 5A，该电炉电功率为多大1、 复习本节课的内容。作 业2、 回家观察电能表。电工基础教案章节第 1 章直流电路电路的基本元件电阻学时2 学时授课类型新授课1、理解电阻的概念教学目标 2、知道电阻参数标注法3、了解线性电阻和非线性电阻的种类、应用。教 学 重 重点：电阻的概念、分类点、难点 难点：色环标注法。教 法 设问、讲解、讨论、例题讲解。教学过程 过程设计1、 出示各种元件实物和图片。2、 电路的负载中一般都包括电阻、电容、电感 3 个基本参数。创设情景电阻元件电阻参数起主要作用的元件。如白炽灯、电炉引入新课电容元件电容参数起主要作用的元件。如电容器电感元件电感参数起主要作用的元件。如互感器新课讲解 一、电阻元件（一）、电阻1、导体对电流所呈现出的阻碍作用。不仅金属导体有电阻，其他物体也有电阻。2、符号： R3、单位：常用单位： 千欧（ k）兆欧（ M）1 k=1000 =103