三年级语文上册看图写话专项综合练习.docx

1、三年级语文上册看图写话专项综合练习2020年三年级语文上册看图写话专项综合练习1. 看图写话。要求：看图说说，四幅图讲了一个什么故事。观察每幅图，各写一两句话。尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？老狼请客2. 图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。 3. 结合图片，按要求写句子。（1）秋天，柿子_。（比喻句） （2）一阵微风吹来，桃花_。（拟人句） 4. 看图写话。苹苹的手帕脏了，她是怎么做的呢？用上“先再然后最后”等表示先后顺序的词写一写。（你可以用上这些词语：拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净） 5. 仔细观察课文插图，推测小蚂蚁的心理，试着写几句话。 6

2、. 看图写话。（不会写的字用拼音代替） 提示：图上画的是什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？7. 看图写话。（提示：图上有谁？发生了什么事情？他们是怎么做的？又会说些什么？ 8. 仔细看图，写清楚什么时间，什么地点，谁干什么，怎么想，说什么。 9. 看图写话。题目：我的同学要求：看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。 10. 看图写话。气球的妙用11. 看图写话。小熊在放风筝，发生了什么事？是谁帮助了他？想一想，编个故事写下来。 12. 看图写话。小老鼠在干什么？后来发生了什么事？他是怎样做的？妈妈知道了，会对他说些什么？仔细看图，展开想象，编个故事写下来。 1

3、3. 写话。 图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。14. 仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一篇习作。字数300字左右。15. 仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。16. 看图写话。 图上都有谁？图中的小朋友要干什么？请你写写图中发生的故事。 17. 看图写话。(不会写的字用拼音代替) 仔细观察图片，给每幅图写上一句恰当的话。 小猴子摘了满满一篮桃子，高高兴兴地往家走。 _18. 看图写话。小乌龟要背着小蜗牛去干什么？请你看图写几句话。19. 仔细看图，图中是什么季节？都有谁？他们在干什么？想一想，以“植树”为题写一段话。

4、20. 看图写话。一气之下要求：仔细观察画面，展开想像，先练习说话，再写下来。21. 仔细看图，展开想象，把你看到的和想到的写下来。22. 图上是什么季节，周围的环境怎么样？图上都有谁？在干什么？发挥你的想象，写一写吧。 23. 看图补充句子。（1）（2）24. 看图写话。看图想一想，小蚂蚁用树叶做了哪些事情？有哪些惊险的经历？把它们的做法写下来吧！可以用上这些词语：天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆。 25. 看图写话。看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧！ 26. 看看图上画的是谁，它们在干什么？如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣

5、的习作。27. 以下两题，任选一题作文。 题目：忘不了你的_提目：将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少于400字的作文。仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写一篇400字左右的作文。28. 看图写话蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写一写。29. 这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现，动笔写一写。 同学们，四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容，快把你的观察所得写下来和大家一同分享吧！30. “人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物”，漫画上的话你看懂了吗？面对越来越严重的环境危机，你想给人们提些什么建议？