八年级物理下册 力和运动单元测试 苏科版.docx

1、八年级物理下册 力和运动单元测试 苏科版 力和运动单元测试班级: 姓名: 学号：_得分:_(提示：本试卷中g=10N/Kg)一、 选择题（每题2分，共24分）题号123456789101112选项1. 物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识有关的是( )A景区水池边立有“水深危险” B商场走廊过道标有“小心碰头”C汽车的尾部标有“保持车距” D输电铁塔下挂有“严禁攀爬”2. 某同学静止在磅秤上，下列几对力中，属于平衡力的是 A人的重力与磅秤对人的支持力B人对磅秤的压力和磅秤对人的支持力C人对磅秤的压力和人的重力D磅秤的重力和磅秤对人的支持力3. 用一根绳子拉着地面上的物体作匀速运动，

2、如果绳子突然断裂，则 A物体将一直运动下去 B物体将立即停止运动C物体速度将减小到零 D物体速度逐渐减小到零然后向相反方向运动，且速度逐渐增大4. 如图所示，质量为M物体夹在两块木板之间匀速竖直下滑，若将力F作用在物体上，使它匀速向上运动，则F为Amg B2mg C0 D无法确定5. 在下图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是 6. 如果物体受到两个力的作用，而这两个力的三要素完全相同，那么A这两个力一定是一对平衡力 B这两个力肯定不是一对平衡力C这两个力可能是一对平衡力 D无法判断7.下列运动的物体中，受力平衡的是A自由下落的苹果 B加速上升的火箭C沿斜面匀速下滑的木块 D减速行

3、驶的机车8. 某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是 A因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动 B因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动 C虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力 D虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力9. 如图所示，纸带穿过打点计时器（每隔一定时间在纸带上打下一个点）与一木块左端相连，木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面（纸面）向右运动时，就能在纸带上打出一系列的点。图10中和是打点计时器先后打出的两条纸带，与其对应的测力计的示数分别为F1、F2，木块运动的速度分别为v1、v2，那么AF1F2，v1v2 BF1=F2，v1v2CF

4、1=F2，v1v2 DF1F2，v1v210. 起重机吊着2.5吨货物，甲货物以4米/秒速度匀速上升，乙货物以2米/秒速度匀速下降，丙货物静止在空中。那么起重机钢绳在以上三种情况下受力大小是A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 三种情况一样大11. 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为A.0N B.3N C.6N D.12N12. 如图所示，在一辆足够长的光滑平板车有质量为m1和m2的小球，随车一起作匀速直线运动，当车突然停止时，不考虑空气阻力，则两个小球（ ）A一定相碰 B一定不相碰C不一定相碰 D条件不足，难以确定二、 填空题（

5、每空1分，共28分）13. 质量为3500千克的飞机，悬停在空中，则直升飞机受到的升力是_ _N，方向_，若飞机做加速俯冲飞行，则飞机受到的是_ _（选填“平衡力”或“非平衡力”)。14. 气象学家经常放飞探空气球，某科学家放飞的探空气球下吊着一些科学仪器。在空中竖直向上运动过程中，突然仪器上的一个零件因松动而下落。在零件下落之初，零件会向 方向运动一段距离，这是由于 的缘故。15. 行进中的自行车、飞行的子弹，如果不受外力的作用，它们都将保持 。停在那里的汽车、放在草地上的足球，如果没有别的物体对它们施加力的作用，它们都将保持 。16. 我国探月工程计划之一是向月球发射月球车(如图所示)。

6、(1)发射月球车的火箭在穿越大气层时速度越来越快，那么，火箭受到的推力与自身重力 _(选填“相等”或“不相等”)； (2)地月之间的距离约为3.9105千米。月球车到达月球后，如果行动指令从地球发出，到达月球车至少需要_秒(指令传播速度为3l05千米秒)。这样月球车的行动就不连贯了。因此我国研制智能型月球车，具备独立行动能力；(3)月球车的车轮凹凸不平，目的是为了_ (选填“增大”或“减小”)摩擦力。17. 室内天花板上悬挂一只吊灯。灯绳对灯的拉力和_是一对平衡力；灯对灯绳的拉力和_是一对相互作用力。18. 雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F合=_(用上述字母

7、表示)。若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G_f(填“”)；当速度逐渐增大至f=G，此后雨滴的运动状态是_。19. 如图 (a) 所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图 (b) 所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图 (c) 和 (d) 所示。由图5(a)、(b)或图(c)、(d)可知：小车运动状态变化的可能情况是 ( 请将两种可能的情况填写完整 )。得到上述结论是利用了木块和水都具有 的性质。20. 如图所示，水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦物体A重10N，当物体B重为2N时，物

8、体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为_N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做_（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动，受到的摩擦力是_N。21张大爷用30N的力推着小车在大街上匀速行走，此时小车受到的摩擦力为_N，突然他发现车的前方有一个小孩正在捡东西，于是用70牛的力向后拉车，则此时小车所受的合力为_N。22.小李用50N的力提质量为8千克的物体，物体将处于_状态，物体所受的合力为_N。23. 如图所示，把质量为m的半球体沿竖直方向切成质量相等的A、B两部分后它们在水平力F的作用下紧贴竖直墙壁保持静止状态，则物块B受到的摩擦力大小等于 ，A受

9、到B的摩擦力方向为_。三、 作图题（每图2分，共8分）24. 图a用50N的力将一重100N的物体静止压在竖直墙壁上，请用画出物体所受力的示意图。25. 图b为小球被抛出后的运动轨迹，画出小球在各点所受重力的示意图图a 图b26. 图c中，一质量为5Kg的木块在光滑的水平面上向右做匀速直线运动，请在图中画出木块的受力示意图。27. 如图d所示，小车重100 N，在A点受到大小为75 N的水平向右的拉力，用力的图示法画中小车所受到的重力和拉力。 图c 图d四、 实验、探究题（共34分）28. 如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，FlF3F4F2，使其发生(a)、(b)、(c)

10、、(d)各图中所示的形变比较图(a)、图(b)可知力的作用效果与力的_有关；比较图(a)、图(c)可知力的作用效果与力的_有关；比较图(a)、图(d)可知力的作用效果与力的_有关；综上可知力的作用效果与力的_、_、_有关（6分）29. 是一个演示物体具有惯性的实验装置，其中有小砝码、小木片、固定在底座上的支柱和弹性钢片。请你说出：在演示物体具有惯性的整个实验过程中，你观察到的两个物理现象及其对应的物理知识（填入下面的横线上）。例如：物理现象：小木片飞出后，小砝码在支柱上保持静止 物理知识：小砝码具有惯性物理现象：_ 物理知识：_（2）物理现象：_ 物理知识：_(4分)30. 如图所示，在 “探

11、究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离。结果记录在下表中。（7分）接触面小车受到的摩擦力大小小车运动的距离s（单位：）毛巾大18.30棉布较大26.83木板小第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。小车每次从同一高度滑下，是为了_分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越 ，小车前进的距离就越 。根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做_ 运动。著名的_定律就是在这样的基础上总结和推理得到的。可见，力不是

12、使物体运动的原因，力是改变物体_ 的原因。31. 在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示。实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度的大小。实验记录如下表。 (1)物体刚好翻倒时木板转过的角度越小，间接反映了物体的稳度越 (选填“大”或“小”)。 (2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和 的大小不变，这种实验方法叫 法。 (3)实验现象表明，物体的重心越 ，其稳度越大。 (4)依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在 层_(选填“上”或“下)，可使

13、货物不易翻倒。（4分）32. 在生活、生产中我们常遇到下面事例：打夯时夯锤被高高抛起又下落，砸在工作面上；打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落，打在桩面上（1）请你再举一个类似的事例： 。（2）这些事例涉及到的共同物理知识是： 。（3）小军看到打桩机，思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提出猜想一：打击力的大小与重锤的质量有关。请你另提出一个猜想二：打击力的大小与_有关。（4）小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一。设计实验方案如下： a用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2。 b在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸。将排球从纸的正上方一定高度静止下落，排球打在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹。记为“印迹1” c换用足球从另一高度落下，重作上面的实验。得到足球打击的“印迹2” d .如何利用台称较准确地测出排球和足球的打击力F1、F2的大小？小