1516学年下学期高二期中考试语文试题附答案7.docx

1、1516学年下学期高二期中考试语文试题附答案7福建省清流一中2015 -2016学年高二下学期期中考试语文试题满分150分时间 150分钟 出卷人：高一语文备课组一、阅读下面的文字，完成13题。(9分)生命的态度朱良志朱光潜先生在谈到审美态度时，曾以古松作比喻，说人们对待古松有三种态度：古松是什么样的松树，有多少年份了，这属于科学的态度；古松有什么样的用处，这是功利的态度；用欣赏的眼光来看待古松，发现古松是一种美的形式，能给人带来美的享受，这是审美的态度。在审美态度中，古松本身并不具有意义，其意义在于隐喻或表现人的某种情感，是浸染着人的情感倾向的物象，成了表现人的感情的意象或者形象。其实，在中

2、国的美学和艺术观念中，还存在着与以上三种态度都不同的第四种态度，这第四种态度可以说是一种“生命的态度”。之所以说它是“生命的态度”，是因为它是将世界从对象化中解脱出来，还其生命的本然意义，在纯粹直观中创造一个独特的生命境界。生命的态度，它的观照方式是要去除“态度”。人总喜欢站在世界的对岸看世界，世界在我的对面，是被我感知的存在物、被我欣赏的对象。用这样的态度看世界时，人好像不在这世界中，成了世界的控制者、决定者。而“生命的态度”，则是由世界的对岸回到世界中。在这个世界中，一切都与我的生命相关。王维栾家濑诗写道：“飒飒秋雨中，浅浅石溜泻。跳波自相溅，白鹭惊复下。”在飒飒的秋雨之中，白鹭自在上下，

3、诗人写的是自己的生命感觉。在这里，没有外在的“物”，没有被观的“景”，没有观照的主体，没有被观的对象。在诗人当下的体验中，人与世界共成一“天”，共同形成一个生命宇宙。这个世界，中国美学将其称为“境”。中国艺术创造的这个与自我生命相关的世界有一些基本特点。一是它的体验性，它是艺术家在当下的体验中发现的，“境”是体验的真实。像王维辛夷坞过香积寺等小诗，几乎纯粹是山水花木的描写，没有人，甚至看不出有人的感情。其实，人隐在它的后边，这个生机世界是人在瞬间体验中“发现”的。“境”由心起，没有心灵的体验则没有境界，境界是心灵中呈现的事实。二是它的浑全性，人与山水草木等外在世界共同形成一个无分别的圆满世界。

4、像吴历“一带远山衔落日，草亭秋影淡无人”诗中所呈现的那样，无人即有人，落日山影，草亭空阔，与我心浑然一体，没有分别。更无别虑，就是一个圆满的世界。三是它的相互关联的特征，出现在“境”中的人与山水草木是彼此相关的存在。“轻阴阁小雨，深院昼慵开。坐看苍苔色，欲上人衣来。”凡常的小院，紧闭的院门，阴沉沉的天气里，寂寞的主人就坐在窗前，眼前是密密的小雨，满目的苍苔。在这里，苍苔、小雨、庭草，都成了诗人的对话者，是与自我生命相关的存在者，由这样的存在者共同构成一个意义世界。(摘自生命的态度，有删改)1下列对于“生命的态度”的理解，不正确的一项是(3分)()A生命的态度是要在纯粹直观中创造一个独特的境界，

5、还世界以生命的本然意义。B生命的态度是回到世界中看世界，不是以世界的控制者和决定者的身份看世界。C以生命的态度看世界，没有观照的主体，没有被观的对象，其目的是去除态度。D生命的态度是将世界从对象化中解脱出来，人与外在世界共成一个生命宇宙。2下列各项中，其性质属于原文所论“生命的态度”的一项是(3分)()A陈设于展览馆内的屏风，通常用红木制作，起到点缀环境和分隔空间的作用。B“挥手自兹去，萧萧班马鸣”一句，以马的萧萧长鸣表现自己与友人的依依不舍。C爱莲说通过歌颂出淤泥而不染的莲花，表现了作者洁身自好的生活态度。D“山路元无雨，空翠湿人衣。”诗人创造了一个与自己彼此往来、密切相关的境界。3下列表述

6、不符合原文意思的一项是(3分)()A不能以生命的态度观照世界，就不会创造出“境”这个与自我生命相关的世界。B境界是艺术家在当下体验中发现的，是心灵中呈现的事实，没有体验就没有境界。C人与外在世界共同构成意义世界，其中的存在者彼此间体现了相互关联的特征。D文章运用了类比论证、举例论证等方法，将深奥的美学观点阐述得通俗易懂。二、文言文阅读（共20分）杜骥字度世，京兆杜陵人也。高祖预，晋征南将军。曾祖耽，避难河西，因仕张氏。苻坚平凉州，父祖始还关中。兄坦颇涉史传，宋武帝平长安，随从南还。元嘉中，位青、冀二州刺史，晚渡北人，南朝常以伧荒遇之，虽复人才可施，每为清途所隔，坦恒以此慨然。尝与文帝言及史籍，

7、上曰：“金日磾忠孝淳深，汉朝莫及，恨今世无复此辈人。”坦曰：“日磾之美，诚如圣诏，假使出乎今世，养马不暇，岂办见知。”上变色曰：“卿何量朝廷之薄也?”坦曰：“请以臣言之，臣本中华高族，亡曾祖因晋氏丧乱，播迁凉土，直以南渡不早，便以伧荒赐隔。日磾胡人，身为牧圉，便超入内侍，齿列名贤。圣朝虽复拔才，臣恐未必能也。”上默然。 北土旧法，问疾必遣子弟。骥年十三，父使候同郡韦华。华子玄有高名，见而异之，以女妻焉。累迁长沙王义欣后军录事参军。元嘉七年，随到彦之入河南，加建武将军。魏撤河南戍悉归河北，彦之使骥守洛阳。洛阳城废久，又无粮食，及彦之败退，骥欲弃城走，虑为文帝诛。初，武帝平关、洛，致钟虡旧器南还。

8、一大钟坠洛水中，至是帝遣将姚耸夫领千五百人迎致之。时耸夫政率所领牵钟于洛水，骥乃遣使绐之曰：“虏既南渡，洛城势弱，今修理城池，并已坚固，军粮又足，所乏者人耳。君率众见就，共守此城，大功既立，取钟无晚。”耸夫信之，率所领就骥。及至城不可守，又无粮食，于是引众去，骥亦委城南奔。白文帝：“本欲以死固守，姚耸夫入城便走，人情沮败，不可复禁。”上怒，使建威将军郑顺之杀耸夫于寿阳。耸夫，吴兴武康人，勇果有气力，宋偏裨小将莫及。十七年，骥为青、冀二州刺史，在任八年，惠化著于齐土。自义熙至于宋末，刺史唯羊穆之及骥为吏人所称咏。后征为左军将军，兄坦代为刺史，北土以为荣焉。坦长子琬为员外散骑侍郎，文帝尝有函诏敕坦

9、琬辄开视信未及发又追取之敕函已发大相推检上遣主书诘责骥,并检开函之主。骥答曰：“开函是臣第四息季文，伏待刑坐。”上特原不问。卒官 （节选自南史杜骥传）注：伧荒：荒远粗鄙的人。清途：清贵的仕途。4、 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A.问疾必遣子弟 问：问候 B.骥乃遣使绐之曰 绐：欺骗 C.君率众见就 见：我 D.骥亦委城南奔 委：放置5、 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A.文帝尝有函诏敕坦/琬辄开视/信未及发/又追取之/敕函已发/大相推检/B.义帝尝有函/诏敕坦琬/辄开视/信未及发又追/取之敕函/已发/大相推检/C.文帝尝有函/诏敕坦琬/辄开视/信未及发又追/

10、取之敕函/已发/大相推检/D.文帝尝有函诏敕坦/琬辄开视/信未及发/又追取之敕函/已发/大相推检/6、 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A.按北方风俗，父亲指派杜骥到韦华家，韦玄认为其与众不同，便把女儿嫁给了他。B.宋军败退时，杜骥逃难，却将失守洛阳的责任转嫁于姚耸夫，宋文帝下令杀了姚耸夫。C.杜骥担任青、冀二州刺史八年，以德政著称于齐地，从义熙至宋代末年，受到官吏和百姓称颂的刺史只有两个人。D.文帝写给杜坦的信被偷看后，杜骥决定由自己儿子顶罪，让第四子俯首等待皇帝治罪。7、下列文学常识错误的一项（ ）A、王勃滕王阁序：“物华天宝，龙光射牛斗之墟”是说物产华美有天然的珍宝，

11、龙泉剑光直射斗宿、牛宿的星区。B、白虹贯日，“虹”实际上是晕，大气中的光学现象。这种现象往往是天气将要变化的预兆。古人却把这种自然现象视作人间将要发生异常事情的预兆。C、古代以山北、水南为阳，以山南水北为阴。D、科举考试应试中选叫及第，未中叫落第。8、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分每题4分） （1）晚渡北人，南朝常以伧荒遇之，虽复人才可施，每为清途所隔，坦恒以此慨然。 译文： （2）日磾胡人，身为牧圉，便超入内侍，齿列名贤。 译文：三阅读下面这首宋诗，完成(1)(2)题。(11分) 登原州城呈张贲从事魏野异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。数声塞角高还咽，

12、一派泾河冻不流。君作贫官我为客，此中离恨共难收。9、颈联描绘了一幅怎样的图景？主要运用了什么手法？请简要分析。(5分)答： 10、本诗表达了作者哪些情感？请结合诗句简要分析。(6分)答： 四补写出下列句子中的空缺部分。(16分)11、杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。琵琶行中的“？”两句就表达了一种凄凉之意。12、“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的虞美人中也用了这两个意象，这两句是“，”。13、辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“，”。14、荀子劝学中“，”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。15

13、、辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中描写犒赏将士、军乐高奏场景的两句是：“，。”16、师说中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是：“，。”17、张养浩路过潼关，遥想当年秦汉时期的全盛景象，看眼前荒芜一片，昔日繁华如过眼烟云，万间宫阙都做了土，不禁长叹：；。18、箫鼓追随春社近， ， 拄杖无时夜叩门。五、阅读下面的文字，完成58题。(22分)小 精 灵美劳伦斯威廉斯即使在这么明显的麻烦中，被警察紧紧地抓住手腕，强尼的眼神依旧是那么自然、坚定，一副不在乎的样子。卡斯楚曾经看到过这种眼神，他明白它们意味着什么，因此他立刻做了一个决定为强尼开脱，声称强尼是受他指使而为。警官卡尔明白他的

14、心思，急忙劝道：“你以为这么做是在给小孩子一个机会吗？我告诉你，大错特错！你只是让他再回到法兰克佛森的手下，让那个恶棍再教他更多犯罪的伎俩罢了！”卡斯楚脸上的笑容顿时失去了大半。“不，”他轻轻地说，“不，我绝不会袒护佛森。但我们现在讨论的并不是佛森。”卡尔不想再做任何争辩，便放开强尼，转身走出店门。剩下的两人一个是60岁的老人，一个是14岁的小鬼，仿佛有了无言的默契。一直等到沉重的脚步声消失在门外，卡斯楚摊开手掌。“现在，”他用认真的语气说，“你可以把锁还给我了吧。”强尼一语不发地松开手掌，把锁挂回架子上。卡斯楚说：“这只是一个普通的锁头，把你的鞋带给我。”卡斯楚命令的口吻使强尼不得不弯下腰，

15、解下又破又脏的鞋子的鞋带。卡斯楚拎起鞋带，检查了一下两端的金属头，然后把鞋带的一端插进钥匙孔里。他的手指轻轻挑动了三四下，锁头“啪”的一声就开了。强尼惊讶地探过头来。“嘿，你怎么弄的？”“别忘了，我是一个锁匠。”小男孩的表情立刻变了。“嘿，你不只会这样吧！”强尼马上接口，“我记得佛森提起过你，他说你以前是保险箱大盗最伟大的保险箱大盗！”“以前的兄弟是这么称呼我的。”卡斯楚顺手把东西整理了一下，“强尼，我们来谈个交易如何？刚刚我已对你略施小惠了，我需要一个孩子来替我看店，每天3小时，放学以后来，星期六则是全天。我每小时付75美分，你想不想做？”强尼脸上好奇、惊异的表情这时变成不屑一顾的神色。“如果我需要钱的话，我知道该怎么去弄。才不要整个礼拜为了工作而操劳呢！”“而且，如果你找不到门路，”卡斯楚接着说，“你的朋友佛森也一定能帮你，对吗？”那种骄矜、自恃的神色又出现在强尼的脸上。“没错