江苏省南京市高三三模考试语文答案.docx

1、江苏省南京市高三三模考试语文答案2010年江苏省南京市高三三模考试语文答案 新高考新题目 2010-05-05 1801 20092010学年南京市高三模拟考试语文参考答案20105一、语言文字运用（15分）1D（A chu/chu ji/ji m/m jin/jin B si/si bin/ bin mi/mub/p C tio/tio fn/ fn ji/xi jn/ jn D b/bi pio/ piod/zh zhng/ chng）2B（A重复赘余。荷枪实弹扛着枪，装满子弹。与“携带武器”重复。 C成分残缺。“施行”后面缺少宾语“政策”。 D语序不当。应当是先决定“自身”后决定“世界”

2、。）3文字中有“春”的意思1分；比喻、排比正确2分；表达向往、渴望之意，语言得体2分。4随着学历的提高，城乡之间同等学历人口比例的差距逐渐拉大；重点高校农村学生比例下降。（4分，每点2分）二、文言文阅读（19分）5.A（委，委弃）6.B（排除，写虞翻的学问，写虞翻的讲学）7.B（擅长音乐的是延陵而不是虞翻）8.（1）做君主的如果不持重就无法展示威严，希望您稍微注意。（前句2分，后句1分） （2）况且大王因为能容纳贤才，所以天下才俊都来投奔，如今一下子舍弃了这个美德，怎么行呢?（第一句2分，二、三两句各1分） （3）该关城门的时候反而打开，该打开营门的时候反而关闭，哪能算得上为人处世恰当呢?（一

3、句1分）附参考译文虞翻，字仲翔，会稽馀姚（今浙江余姚）人。会稽太守王朗任命他为功曹。孙策征讨会稽，王朗抵抗孙策，被打败，逃到海上。虞翻一直追随并保护着他，王朗对虞翻说“你家里还有老母亲，你可以回家了。”虞翻回来以后，孙策依然任命他为功曹，用对待朋友的礼节对待他，还亲自到虞翻的家里探望他。孙策喜欢骑马打猎，虞翻劝谏说“您聚集乌合之众，统领涣散的人们，竟使得他们都对您效死力，就算是汉高祖也比不上您。至于您随便地微服出行，侍卫来不及戒备，官兵们经常为这事苦恼。做君主的如果不持重就无法展示威严，希望您稍微注意。”孙策说“你说得对。”虞翻调出会稽担任富春县长。孙策去世，各县官员都打算出城奔丧，虞翻说“（

4、我）担心邻县的山民可能有变乱，官员远离城池，一定会导致动乱。”因此留下来制作孝服服丧。各县效仿他，都得以平安无事。虞翻给少府孔融写信，并把自己著作的易注给他看。孔融回信说“听延陵（人名）整理的音乐，看你著作的易注，才知道东南地区美好的，不只是会稽的竹箭。” 孙权任命虞翻为骑都尉。虞翻多次冒犯孙权极言劝谏，孙权很不高兴。虞翻又生性不合世俗，经常被诽谤陷害，因此被贬到丹杨泾县。吕蒙图谋打败关羽，因为虞翻也懂医术，请他跟随自己。后来吕蒙带领大军向西进发，南郡太守麋芳打开城门投降。吕蒙还没有占领郡城就在沙场上作乐。虞翻对吕蒙说“如今和您一条心的只有麋将军一人，城中的人怎么都能相信呢，为何不赶紧入城收缴

5、他们的府库的钥匙呢?”吕蒙马上听从了他的建议。孙权做了吴王以后，有一次宴席快结束的时候，亲自起来劝酒，虞翻趴在地上装醉，不端酒杯。孙权离开后，虞翻又直起身坐下。孙权于是大怒，拔出佩剑要杀他，在座的都很惶恐。只有大司农刘基起身抱住孙权劝说道“大王酒一喝多竟要杀掉良臣，就算虞翻有罪，天下人谁相信？况且大王因为能容纳贤才，所以天下才俊都来投奔，如今一下子前功尽弃，怎么行呢?”虞翻因此得以免死。虞翻曾经乘船出行，和麋芳相遇，糜芳船上人大多想让虞翻主动避让，前面开路的人说“给麋将军让路!”虞翻大声骂道“丧失了忠信，拿什么侍奉君主?献出人家（蜀国）两座城，还称将军，行吗?”糜芳关上船窗不应，赶紧回避了。后

6、来虞翻乘车出行，又经过糜芳的军营大门，军官关上营门，虞翻的车马过不去。虞翻又大怒说“该关城门的时候反而打开，该打开营门的时候反而关闭，哪里能算事情办得妥当呢?”糜芳听到后，露出惭愧的表情。虞翻生性疏狂直率，多次酒后失礼。孙权和张昭谈论神仙，虞翻指着张昭说“他们都是死人，你们还说是神仙，世上怎么会有神仙!”孙权恼恨他不止一次了，于是把他流放到交州。虽然他被流放，但是依然讲学不止，来听讲的门徒常常多达好几百人。三、古诗鉴赏（10分）9（1）（1）同都是返乡士兵（2分）。异一病一老（1分），一在途中一已归乡（1分）。 （2）对病军人的同情。（2分） （3）以少年出征与头白返乡对比，突出戍边之长；以十

7、万将士与我对比，突出战争的残酷。（4分，每点2分）四、名句名篇默写（8分）10（1）犹且从师而问焉 （2）成由勤俭败由奢 （3）寻常巷陌 （4）忧谗畏讥 （5）山岛竦峙（6）不以规矩 （7）万里悲秋常作客 艰难苦恨繁霜鬓五、文学类文本阅读（23分）11点题（1分），由交代行程引出下文对神农氏的追述（2分），与结尾“天子坟是山”形成呼应（2分）。12想象，赋予神农氏呼唤上苍，有求必应的神力，突出其形象的神奇。 铺陈，用神农氏许愿的三个片段突出其初种谷物的执著。 细节描写，“双手抠出”、“使劲地搓揉”，表现出神农氏对生长谷物的土地的热爱。（6分，每点2分）13寻觅种子，种植谷物。 拓荒旷野，耕耘土

8、地。 品尝百草，治疗疾病。（6分，每点2分）14天子坟高大如山；神农氏所体现的民族精神厚重如山；这种精神在子孙后代心中传承，并不断发扬光大。（6分，每点2分）六、实用类文本阅读（15分）15. D （“五四”时期和40年代并不独指苏曼殊的作品，而是指“现代作家”）16认为学术研究是“寂寞的事业”，不能把它当做谋取名利的手段；学术变革时代已经过去，当下是没有学术英雄的过渡时代；没有学术英雄的时代，学术也可能有高成就。（6分，每点2分）17希望将来学术研究能告别平淡的常规建设阶段，进入英雄辈出的学术变革时代，并希望过渡阶段不要太长。（6分，每点2分）七、作文（70分）18见“等级评分标准”2009

9、2010学年南京市高三模拟考试语文附加题参考答案19沿袭古题/唱和重复/于文或有短长/于义咸为赘剩/尚不如寓意古题/刺美见事/犹有诗人引古以讽之义焉（6分，一处1分）20.（1）“风雅”是指诗经。琵琶行或卖炭翁。（2分，一处1分）（2）就诗歌的内容拟题，不沿袭古题。（2分）21. B E(B哈姆雷特装疯卖傻，是在去英国之前。哈姆雷特觉察内情后中途逃回丹麦。E 祥林嫂是祝福中的人物，祝福出自于彷徨）（答对一项2分，两项5分）22. 老船夫拒收渡船人的钱，体现了重义轻财、以诚相待的美好情怀；老船夫对翠翠的关爱，体现了善良淳朴，深爱至亲的美好情怀。（6分，每点3分）23原因南蛮王孟获发动叛乱，诸葛亮

10、为收服人心决定对孟获恩威并施。结果孟获归顺蜀汉，为蜀汉出兵中原解除了后顾之忧。（4分，原因2分，结果2分）24门票收入是一些景区的唯一收入来源（1分）一些王牌景区还具有垄断性（1分）门票支出在中远程旅游花费中比重较小（2分）提高门票价格简便易行（2分）25旅游部门应想方设法增加中远程游客政府应鼓励景区免费开放王牌景区应加强品牌输出、品牌旅游商品销售文化类景区应积极更新项目内涵 （每点2分，答全四点得9分）2010届南京市语文三模补充细则3、得分点按照答案标准执行。例1、我要做一只快活的小鸟，飞向大自然的怀抱中，体验小溪的清凉，品味鲜花的芬芳，观赏新木的青翠。（5分）例2、我要像小鸟在天空中尽情

11、翱翔，像小鱼在小溪里尽情嬉戏，像骏马在草原上尽情奔驰。我愿与自然长伴。（4分，无“春”的意味）例3、山野间的野花铺成一片缤纷的绸缎，树林间的小草长成一席绒绒的绿毯，山谷间的流水流淌出一首动听的乐曲。（4分，渴望的意味不强）例4、整日在校学习，如笼中之鸟，不能飞向自然的怀抱；如井底之娃，不能欣赏自然的风光；如园中之虎，不能驰骋旷野。（2分，无“春”的意思，且没有得体地表达出向往、渴望之意）例5、自然是我们的母亲。春游让我们亲近母亲去感受她的美丽，春游让我们感受她的无私，春游让我们深切体会母爱。（1分，有“春”的意味，虽然运用了比喻、排比，但都不恰当）4、得分点按照答案标准执行。补充如下 （1）第

12、一点中，如果学生只答到“我国高等教育接受者中，城市学生比例明显高于农村人口”这层意思，得1分。 （2）第一点中，“人口比例”中“比例”两字必须答出。 （3）第二点中“重点高校”的“重点”必须答出，“比例下降”答成“比例减少”也对。8.1 得分点重、威、少重可译成“持重、庄重、稳重”。答成“注重、慎重”等不给分。 不威译成“没有威严、没有威信”亦可。8.2 得分点以、容贤畜众、海内望风、一朝弃之 以因为。 一朝一下子。译成“突然”亦可。译为“一次、一天”均不给分。 之代词，必须译出。8.3得分点一句一分，前两句中的省略成分必须准确译出，第一句必须译出“城门”，第二句必须译出“营门”。第三句必须译

13、出反问语气。三、古诗词鉴赏补充细则9.1 两首诗相同点答“士兵（军人）”得1分，答“回乡”，得1分。不同点答“一伤一旧”也可，得1分；“一个未到乡，一个返故乡”也可，得1分。9.2 答到“同情”或“怜悯”等意思得2分，只答“对战争的诅咒或厌恶或反对”得1分。9.3 答出“对比”，得2分；分别阐述两处对比的内容及效果，各得1分。（未单独列出“对比”，但对两处对比的内容及效果的分析准确，也得4分）11、点题1分；引出下文1分，写出引出的具体内容1分，答铺垫或总领全文不给分；首尾呼应1分，写出呼应的具体内容1分。12、每点2分，写出作法1分，写出形象的特点1分。补充虚写等同于想象，动作描写等同于细节

14、描写。增加一个得分点排比，用整齐铿锵的句式突出神农氏初种谷物的艰难和执著。这样，本题共4个得分点。答出三点得满分。13、原参考答案内容不变。每条答对一小句得1分。如某条内容提取正确，但主语为神农氏，则扣1分；14、第一点评分标准改动如下“天子坟高大如山”答出得1分，增加“代代农人为天子坟培土，使它越长越高”，答出得1分。其余两条不变。六、论述类文本阅读16、本题有三个要点第1小点，认为学术研究是“寂寞的时代”，没有多少油水，不能把它当作谋取名利的手段；（意思答对即可）第2小点，学术变革时代已经过去，当下是英雄似乎消失的“常规建设”时代，或者“操正步”时代；（意思对即可）第3小点，没有学术英雄的

15、时代，未必学术成就不高。（意思对即可）17、本题三个小点“告别散文”，“走向诗歌”，“不久的将来”，意思理解准确，分条表述，答案和参考答案意思对即可。附加题补充答案20、（1）“风雅”只能答诗经，写国风小雅不给分。白居易的作品体裁必须是乐府诗。（2）直接抄袭“即事名篇，无复倚傍”不给分；写出“根据诗歌内容（或现实生活）来拟题（或命名诗篇）”给满分，不提到“名篇” 的含义不给分。22、事例1分，评价2分；事例必须与人情美的评价吻合；不从老船夫的角度来谈人情美，0分；没有评价人情美的特点，只举事例，最多不超过2分。一个事例1分，情节不实不给分；学生能根据小说情节概括出老船夫的其他“人情美”（如勤劳敬业、与人为善、热情好客、宽厚待人等）亦可，一点2分，最多不超过4分。23、因“发动叛乱”1分，“收服人心”或“稳定边境”1分；果“归顺”1分，“解除后顾之忧（稳定后方）”1分。大意对即可。