苏州公共英语写作培训书面表达学生用.docx

1、苏州公共英语写作培训书面表达学生用公共英语写作书面表达 书面表达解题策略集锦书面表达不同于翻译，它不需要严格的布局谋篇、修辞润色，而只需根据所给的情景、图画或要求、提示把主要内容即要点按顺畅的层次表达出来即可。归纳起来，考生要做好此题，应注意以下“六忌”：一、忌跑题任何作文之大忌莫过于跑题，因而，文不对题的作文失分最严重。往往表现为文体与要求不和、内容与要求不和、忽略细节要求（如：要否自拟标题，有无附加条件等）。因此，考生应仔细审题，并抓住所要表达的各个内容要点，切不可捕风捉影、粗枝大叶。为慎重起见，审题时首先要弄清题目的主要内容是什么，然后再考虑一下该用什么形式来表达，是书信、日记还是通知、

2、小故事等等，做到胸中有数。二、忌层次不清，前后脱节审完题后，不少考生虽已知道了要写的内容，却不能合理地组织所给的材料，东一句、西一句，写得支离破碎，文理不通，让人不知所云。要避免这一现象，考生最好能迅速地列出要点，在这个过程中，要考虑一下先写什么，后写什么，句与句之间，段与段之间最好能使用一些能清晰表达逻辑结构的连接词或句子，如first of all , above all , secondly , next , besides , in a word , at last , the most important point is that等等，使文章过渡自然、流畅，做到前后连贯、层次分明、

3、有条不紊。三、忌喧宾夺主，画蛇添足书面表达必须严格按试题所提供的要求去写，需要表达的内容要点不可偷工减料、随便删减，也不能随意增添。切不可凭自己的想象任意发挥，下笔千言，离题万里，把没用的内容写了很多，却漏掉了规定的内容、要点，或把次要的内容当作主要内容来写，主次不分。也有的考生把没有必要写的东西写得过多，超过了规定字数，结果弄巧成拙，也是要扣分的。四、忌生编硬造，表达不清有些考生常常不顾英语语法的习惯表达，自行编出一些貌似正确，实则错误的词组或句子。例如：想表达“我不知道要怎样对付那台收音机”时，会写出“I dont know how to do with the radio”，而正确的表达

4、应是“I dont know what to do with the radio”。在写英语句子时为了表达准确，要尽量避免语法、词汇及拼写方面的错误。使用动词时，应注意语态、时态在人称和数上与主语的一致。应注意名词使用中的单、复数问题，是否要用冠词以及形容词或副词在句中的位置问题，介词的搭配问题等。使用复合语句时尤其要注意关联词的适当应用，如because , although , no matter , bothand , eitheror , not onlybut also等等。五、忌死钻“牛角尖”钻“牛角尖”不能自拔，一会导致浪费时间，二会造成句意表达不准确，三会影响做题情绪。因此，一

5、定要有灵活性，在牢固掌握基本知识和句型的基础上，应尽量做到较高层次上的僵而不死，活而不乱。例如：想表达“准备”，而又不会prepare时，可用短语get ready to来代替。六、忌不做检查，草草结束写出来的东西，很可能有不正确、不恰当的地方，因此，在答完卷时，至少应从以下几个方面认真检查：（1）对照题目要求，看全部要点是否都已包括进去，有无遗漏或误解；（2）文体格式是否正确规范；（3）词语使用是否合适、正确，有无语法与用词上的错误；（4）单词拼写、字母大小写有无错误，标点符号有无遗漏或用错等等。要写一篇好作文应注意以下几点：1.多用短句。作文所表达的思想，尽可能清晰易懂，最好的方法是用短句

6、、简单句表达，除非必要时才使用复杂句。由于考生中文已达到了一定的水平，想表达的思想较丰富，因此很容易在英文作文中写出很长，很复杂的句子，这样不但句子结构容易出错，而且别人看起来也费力。2.写有把握的句子。在写作中最常见的错误就是按中文的习惯去写，忘记了两种语言在表达方式上的不同。因此，在写作中应经常提醒自己：我写的句子类型是否在英美文章或范文中出现过？是否符合英美的习惯？最保险的办法就是将各种类型的句型及表达方式装在脑子里面，千万不可生搬硬套。3.尽量使用主动语态，不用被动语态。主动语态表达内容生动直接。写作中还要注意文章的逻辑，一篇文章是否清楚易懂，关键在于逻辑性。4.文章布局要讲究章法。像

7、盖房子一样，光有好的材料而不认真设计是不行的。必须合理安排材料，使文章完整，内容连贯，中心突出。要坚决割舍那些与中心思想无关的内容。1）首先要考虑写信的格式中英的差异，注意开头和结尾。2）向对方介绍自己的爱好时，至少要有4种爱好。3）注意同义表达：be interested in=showinterest in=take delight in, spendones last year in school= finish schoolleave school= graduate from school4）语言必须简练、通顺，行文要连贯、自然，表达要清楚。公共英语等级考试写作的技巧一、要善于模仿对

8、大多数学习英语的同学来说，英语的词汇量、句式的积累还极其有限，远不能达到用英文流畅表达，挥洒自如的境地。在这一阶段进行创作是不合时宜的，如果非要创造，只能写出“long time no see”这样的文字来。因此，模仿是这一阶段的必经途径。首先，模仿的目标要明确。模仿的重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。道理很简单：一个词，随着文章内容的变换，可能就不能用了;而句式结构是放置四海而皆准的东西，适用的范围广，学来对写作的帮助也就明显。其次，模仿的材料要地道。像新概念英语这样的教材就提供了很多原汁原味的英语表达法。盲目选择文章学习，记一些不中不洋的句子，以讹传讹，浪费时间。最后，模仿要

9、体现在实际动笔上。比如说，新概念第三册有一个句式说：“for the simple reason that”表示某种现象的原因是什么，用在大学英语考试中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行，表达为：“The bicycle is very popular in China for the simple reason that”。然而，很多同学经常背了这些句式不用，一谈到原因仍然是“because”，等等。二、要灵活变通在批改英语作文的过程中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。由于中英文之间的差异和词汇量、表达法积累的不足，出现难于表达的情况是十分正常的。关键问题在于如何

10、处理。有一句话叫做“立志如山，行道如水”，套用在这个问题上就很合适。写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译：“What is it made of?”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hens son.”这里，就是一个灵活变通的范例。绕道表达，是写作中应该常常运用的一种方法。三、要细心观察要写好英语作文，还要带着敏锐的目光细

11、心地观察，注意英语中一些表达上的习惯。比如说，在正式文体的写作中，很少用 “it isnt”这样的略缩形式，而往往是一板一眼地写作 “it is not”。同理，在正式文体中的日期一般不缩写，阿拉伯数字一般会用英文表达(特别长的数字除外)。再比如说，翻翻新概念第三册所有的课文，会发现凡是一段文章的段首句出现转折时，转折词However都放在句子结构中的第二部分，以插入语的形式出现。分析原因，是因为段落一开始就用转折词，会时转折显得较生硬、突兀。最后，许多同学在写作文时，习惯于把 “since” “because” “for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上，在我们见到的英语报刊杂志文章

12、中，这样的从句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被误放在一句话的开头，表示两个句子之间的并列或递进关系。其实，经常留心地道的英语文章能发现，如果是并列关系，完全可以不用连词;如果是递进关系，用 “furthermore” “what is more”更为普遍。四、要心有全局英文写作十分强调形式上的严谨性，特别是全局的丝丝入扣。如果写作时结构意识良好，应试写作就简化成为一个填空的过程了。框架万变不离其宗，适当地填如观点、素材，文章就自然而然地立起来了。公共英语写作逻辑词下面是全国公共英语等级考试PETS写作中可以用到的逻辑词汇：1 并列关系and, furthermore, mor

13、e than that, also, likewise, moreover, in addition, what is more, for instance, for example2 转折关系although, however, on the contrary, but, in spite of, nevertheless, yet, otherwise, despite3 顺序关系first, second, third, and so on, then, after, before, next4 因果关系as a result, for, thus, because, for this

14、reason, so, therefore, as, since, consequently, on account of5 归纳关系as a result, finally, therefore, accordingly, in short, thus, consequently, in conclusion, so, in brief, in a word6.几个用得比较多的句子：As far as I am concerned, the advantages of outweigh its disadvantages.Nevertheless, the disadvantages of

15、is undeniable.To sum up/ In general/ On the whole/ In brief/ In short/ In a word, it is true that bring about both positive and negative results. But we can try our best to reduce the negative influence to the least extent.Obviously, in every aspect, This diagram unfolds a clear comparison betweenandAs to the other three, though the growth rates were not so high, they were indeed remarkable and impressive.PETS作文模板（一） 对立观点式（1）给出两个对立的事物或者一个事物对立的两个方面，要求考生支持一方并进行说明。 具体表述如下：TOPIC: Some people like A; others like B. Which one do you prefer