部编人教版四年级语文下册第二单元课时测评卷含答案18页.docx

1、部编人教版四年级语文下册第二单元课时测评卷含答案18页5.琥珀课时测评方案字词模块一、给加点的多音字注音。一个扎()着小辫子的小姑娘看着展柜里的琥珀，好像想象到了里边两个小动物当时挣扎()的情景。二、用“_”画出语段中的错别字，并改正。一个夏日，海在很远的地方番腾恕孔着。太阳热辣辣地照射着松树林。一只蜘蛛滑动着长腿爬过来，想要把刚飞来的苍蝇当作美餮，不料它们被包在了松指里面。它们拼命地挣扎一翻，终于不动了。依次改正为：_三、按要求完成词语练习。1前俯后仰(写出结构相同的词语)：_2写出句子中三个加点词的近义词。我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。()()()3“晌午的太阳热辣辣地照射着

2、整个树林。”加点的部分让我想到了词语()。A风和日丽B骄阳似火C落日余晖句子模块四、按要求完成句子练习。1晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)_2一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。这句话运用了_的修辞方法。仿写句子：美丽的昙花，常常在夜深人静的时候_。3两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。(1)这句话运用了_的修辞方法，我也能仿写这样的句子：春风_。(2)“黄色的泪珠”指的是_。读写模块五、课内阅读。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我

3、们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。1“两个小东西”指的是_。2读了选段后，你能提出什么问题？并试着解决这个问题。_3这块琥珀的科学价值是什么？_六、课外阅读。珊瑚大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上，只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手，触手中间有一个很小的“嘴”，猎取比它更小的生物

4、当食物。它们不断地分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成了各种各样美丽的珊瑚。珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖，死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛，就是由许多珊瑚岛组成的。1在文中用“_”画出描写珊瑚样子的句子。2整体感知：这篇短文主要写了()。A珊瑚非常美丽B珊瑚是一种小动物C西沙群岛是怎样形成的D珊瑚是怎样形成的3在正确答案的后面打“ ”。(1)珊瑚是什么？植物()动物()石灰质()(2)哪个自然段描写的是珊瑚是怎样形成的？第2自然段()第3自然段()4珊瑚岛是怎样形成的？_5读了这篇短文，你还有什么不懂的

5、问题？请提出来，写在下面的横线上。_七、用自己的话描述一下琥珀形成的过程。_参考答案一、z zh 二、番翻恕怒孔吼滑划餮餐指脂翻番三、1.大同小异深入浅出凶多吉少2.推断详尽情况3.B四、1.太阳照射着树林。2.拟人展现它优美的舞姿3.(1)比喻示例：就像一个美丽的仙女(2)松脂五、1.苍蝇和蜘蛛2.示例：通过琥珀中两个小动物的腿的四周显出的好几圈黑色的圆环，可以推测出什么？可以推测出这两个小动物当时在黏稠的松脂里是怎样挣扎的。3.根据这块琥珀可以推测出发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道很久以前世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。六、1.海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们

6、一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。2.D3.(1)石灰质 (2)第3自然段 4.珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖，死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。5.示例：珊瑚虫以什么为食？七、示例：很久以前，一只蜘蛛正要捕食一只小苍蝇，就在这时，它俩被树上掉落的松脂包在一起。经过很长时间，地质发生了变化，松脂球变成了化石，成了琥珀。6.飞向蓝天的恐龙课时测评方案字词模块一、读拼音，写词语。1提到恐龙，人们往往想到t ti bn zhn()、ch dn()的马门溪龙；tn q()鸟类，我们头脑中会浮现轻灵的 zi(

7、)。2它们的qin zh()越来越长，能像nio y()一样拍打。二、选择填空。1【qx】树栖()【susu】隧道()2【膨澎】()胀()湃()化【末未】期()()尾()来【辟僻】开()偏()精()三、补充词语，并选词填空。()()斑斓()()相干()()翱翔()()之笔()()饮血天之()()上面的词语中，“_”可以用来形容孔雀；“_”可以用来形容老鹰；“_”可以用来形容原始社会人们的生活状态。句子模块四、品析句子，体会准确生动的说明语言。一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到证据。“_”“_”充分体现了语言的准确性和严谨性。“_”表示只是其中的一部分，而不是所有的恐龙；“

8、_”表示这是一种推测，说明没有找到证据之前，不能确定。读写模块五、课内阅读。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类()和恐龙有亲缘关系，()很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。1在选文中的括号里填上恰当的关联词语。2科学家们提出“鸟类和恐龙有亲缘关系”这一假

9、说的依据是_。3选文中的“点睛之笔”指的是()A鸟类和恐龙有亲缘关系的假说。B恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。C科学家们在辽西发现了保存有羽毛的恐龙化石这件事。4你觉得选文中的哪个句子表达得十分形象？用“_”画出来，并谈谈你的看法。_六、课外阅读。1000多米深海发现生物最近，澳大利亚科学家在太平洋1000多米的深海处，发现了早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物，其中有350种动物已经被人们认为是早已灭绝了的动物群。科学家们介绍说，这里的动物世界太让人惊讶了。根据我们迄(q)今所有的知识，大部分动物不能在如此深的水下生存，因为那里的生存环境与水面上完全不同。1000多米深的水下是

10、一个没有光亮的世界，那里的温度降到了零下，而且压力也是地面的数百倍，以致聚苯(bn)乙烯(x)的罐子能被挤压成只有一个指头大小。在太平洋的这一角落里，850多种动物已适应了那里的环境，而且生活了很长时间。这些动物有：细长的刺海胆、海星、甲壳动物、海葵(ku)和海蛛等。其中新发现的种类非常多，研究人员正在忙于对它们进行分类。初步的研究结果显示，在人们不熟悉的这些动物中，海胆和甲壳动物占了大多数。这个新发现令科学家相信，在一些星球上，如木卫二星上也可能会有生命存在。1下面的句子运用了什么说明方法？选一选。A列数字B作比较(1)早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物，其中有350种动物已经被人们认为是早已灭绝了的动物群。()(2)1000多米深的水下是一个没有光亮的世界，那里的温度降到了零下，而且压力也是地面的数百倍。()2文中画“_”的句子说明了()A聚苯乙烯的罐子不能放在海底。B1000多米深的水下压力非常大。3这篇短文介绍了澳大利亚科学家_。由此，科学家们推测_。4阅读短文后，你