四年级上册语文期末专项练习卷 词语运用+词义理解.docx

1、四年级上册语文期末专项练习卷 词语运用+词义理解9 词语运用班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟 满分：100分一、选择恰当的词语填空。(24分)1大潮来时的声音如同山崩地裂，好像大地都被震得_起来。2幼小的麻雀看到凶猛的猎狗，吓得不断_。3镇海古塔、中山亭和观潮台_在江边。4东方明珠高高地_在上海外滩。5这个人罪大恶极，真的不可_。6我们要学会_别人的小过错。7现在为了研究蟋蟀，我又_起它们的巢穴来。8我将来要当一名潜水员，去_海底的奥秘。二、下面加点的词语使用不恰当的一项是()(6分)A他这个人生活非常俭朴，能随遇而安。在野外工作，从不计较条件的好坏。B看到普罗米修斯受尽宙斯的折磨，大力士

2、赫拉克勒斯感到愤愤不平。C小红在武术老师的指导下，能上天入地，十八般武艺样样精通，真让人羡慕。D他无缘无故地遭到一番羞辱，心里很委屈。E她在街上遇到一伙劫匪在打劫，吓得面如土色。F哥哥戴着一副黑边眼镜，看上去文质彬彬的。三、用“然”字组成词语填空。(18分)1他说要下雪，_下雪了。2他受到了领导的邀请，_前来参加酒会。31923年，哲学家伯特兰罗素说的这句话现在_适用。4他本来是乱说的，不想歪打正着，_被录取了。5一个_的机会，他结识了这位体育明星。6不读书看报的人，知识面_狭窄。四、词语搭配，连线。(8分) 五、阅读练习。(44分)_牛是很平凡的。它有一个强壮的身躯，一个带着角的脑袋，一条细

3、长的尾巴和四条粗壮的腿。但是，这样平凡的牛，却给人们带来了不少好处。春天，牛吃力地耕地，它在那一望无际的土地上行走，随着滚滚的泥浪，它的脚下出现了一片松软的土地。人们就在那里插秧。夏天，牛吃力地拉着车，运来一车车沙子、石料，筑起那高高的河堤，使那泛黄的洪水无可奈何。秋天，牛载着人们辛勤劳动换来的粮食，行走在那林间大道上。冬天，牛仍然为人们劳动而且还用它那鲜美的牛奶去滋补体弱的人们。牛为人们作出这么多的贡献，然而索取的却很少。它住的是茅棚，吃的是一堆堆的草。对人们，它是那样顺从，叫干什么就干什么。它那双沉静、温和的大眼睛，永远流露着对人们的忠心和诚意。对邪恶，它是那样勇猛、不屈，它那坚硬的角就是

4、它战斗的武器。在我国，很早就有“初生牛犊不怕虎”的故事。我们要学习牛勇敢、不畏强暴的精神，还要像它那样勤勤恳恳地为人民服务。1给短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。(4分)2照样子，补充短语。(4分)吃力地耕地吃力地_吃力地_鲜美的牛奶鲜美的_鲜美的_3我会填写恰当的词语。(4分)_的身躯_的土地_的洪水_的角4用文中加点的词语造句。(8分)一望无际：_无可奈何：_5用“”画出描写牛的外形特征的句子。(2分)6找出描写牛在四季里为人们作出的贡献的句子，画上“”。(8分)7请你写出三个含“牛”字的成语。(9分)_8你认为牛有怎样的精神或品质？(5分)_9词语运用一、1.颤动2.颤抖3.屹立4.

5、耸立5饶恕6.宽恕7.搜索8.探索二、C三、1.果然2.欣然3.依然 4竟然5.偶然6.必然四、五、1.示例：平凡的牛2拉车举重鱼汤蛋糕3强壮松软泛黄坚硬4示例：一望无际：翻过了这座山，一望无际的大草原就会展现在我们的眼前。无可奈何：生活中，我们经常会遇到一些无可奈何的事，但我们要坦然面对。5它有一个强壮的身躯，一个带着角的脑袋，一条细长的尾巴和四条粗壮的腿。6春天，牛吃力地耕地，它在那一望无际的土地上行走，随着滚滚的泥浪，它的脚下出现了一片松软的土地。夏天，牛吃力地拉着车，运来一车车沙子、石料，筑起那高高的河堤，使那泛黄的洪水无可奈何。秋天，牛载着人们辛勤劳动换来的粮食，行走在那林间大道上。

6、冬天，牛仍然为人们劳动而且还用它那鲜美的牛奶去滋补体弱的人们。7示例：九牛一毛牛头马面牛鬼蛇神8示例：牛有默默无闻地为人类奉献的精神。10 词义理解班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟 满分：100分一、结合语境，给加点词选择正确的解释。(35分)平静：A.没有动荡。B心情平和安静。1他以平静的心态参加了中队干部的改选。()2平静的湖面犹如一面硕大的银镜，在月光下闪着灵动的光华。()成熟：A.植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。B发展到完善的程度。3生活的磨炼，使这个孩子过早地成熟了。()4稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。()反复：A.一遍又一遍。B颠过来

7、倒过去。C(不利的情况)重新出现。5大丈夫说一不二，决不反复。()6科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。()7医生告诉家属，这种病容易反复，要有思想准备。()二、在具体的语言环境中理解加点词语的意思。(20分)1只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。_2它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。_3天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。_4小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。_三、关于词语的意思，下面说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(15分)1词语“无缘无故”中，“缘”和“故”的意思都是“原因”，“无”的意思是“没有”，所以这个词的意思是“没有一

8、点原因”。()2“老师安慰了没有考好的我。”可以用找近义词的方法来理解“安慰”，我觉得“劝慰”和“慰问”都和它的意思相近。()3“他是个温和的父亲”和“昆明气候温和，四季如春”中的两个“温和”的意思是相同的。()四、阅读练习。(30分)白鹭郭沫若白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便

9、成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不(安全安稳)，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种(恩惠实惠)。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很(优秀优美)的歌吗？不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。1给下列句中加点的字选择正确的解释。(填字母，8分)(1)“素”的意思有：A.素来，向来；B.白色；本色；C.颜色单纯，不艳丽；D.蔬菜、瓜果等食

10、物(跟“荤”相对)；E.本来的，原有的。素之一忽则嫌白。()他素以品行方正著称。()(2)“顶”的意思有：A.人体或物体上最高的部分；B.顶撞；C.用头支撑；D.用头或角撞击；E.面对着，迎着；F.用于某些有顶的东西。他听了姑母的话很不满意，就顶了她几句。()每每看见它孤独地站立于小树的绝顶。()2划去文中括号里运用不当的词语。(6分)3联系上下文解释下面的词语。(4分)悠然_铿锵_4按短文内容填空。(12分)文章生动地描写了白鹭_的精巧，以及_和_时的韵味，表达了作者_之情。10词义理解一、1.B2.A3.B4.A5.B6.A 7C二、1.指老师和同学都被“我”逗得同时大笑起来。2指别的昆虫放弃自己隐蔽的处所一点都不觉得可惜。3指盘古精神非常疲劳，体力已经消耗完了。4这里指小麻雀没有办法。三、1.2.3.四、1.(1)BA(2)BA2安全实惠优秀3悠闲的样子。形容声音响亮而有节奏。4身段钓鱼望哨对白鹭的喜爱