东营小学教师招聘考试真题及答案解析.docx

1、东营小学教师招聘考试真题及答案解析东营小学教师招聘2019年考试真题及答案解析 1：教学评价包括哪三个方面?（）多项选择题 A、认知B、情感C、技能D、道德 2：根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。单项选择题 A、省级课程B、地级课程C、县级课程D、校本课程(或学校课程) 3：下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。单项选择题 A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系D、注意思维与注重行动的关系 4：范例教学法的创造者是德国教育家（）单项选择题

2、A、 第斯多惠B、 瓦根舍因C、 赫尔巴特D、 韦特海默 5：在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。单项选择题 A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为 6：下列选项属于精细加工策略的是（）单项选择题 A、 提问B、 划线C、 列提纲D、 利用表格 7：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。单项选择题 A、较高的水平B、较低的水平C、非常低的水平D、中等水平 8：学习策略可以从以下几个方面进行描述?（）多项选择题 A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学

3、习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体。E、学习策略是元认知 9：皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于（）单项选择题 A、权威阶段B、自我中心阶段C、公正阶段D、可逆阶段 10：学记指出：“时教必有正业，退息必有居学。”这句话指的是（）单项选择题 A、既有正规学习，又有非正规学习B、既有教师的教，又有学生的自学C、既有正课学习，又有课外活动D、既有在教室学习，又有在居所学习 11：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。单项选择题 A、 陶冶教育B、 榜样示范C、 实际锻炼D、 品德评价 12：非正式群体对个体的影响是积极的

4、还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）判断题 对错 13：中华人民共和国教育法是我国全部教育法规的“母法”，颁布于（）年。单项选择题 A、1980B、1986C、1995D、1998 14：教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻（）。单项选择题 A、量力性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原则 15：有“交响乐之父”之称的维也纳古典乐派第一位代表人物是（）。单项选择题 A、海顿B、莫扎特C、贝多芬D、舒伯特 16：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题 A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力 17：当Excel工作簿

5、中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则（）。单项选择题 A、只保存工作表文件B、只保存图形文件C、将工作表和图表一起保存D、分别保存工作表和图表 18：智商(IQ)等于（）。单项选择题 A、智力年龄与实际年龄之比乘以100B、实际年龄与智力年龄之比乘以100C、心理年龄与生理年龄之比乘以100D、生理年龄与实际年龄之比乘以100 19：下列哪项不属于课程目标的规定性（）。单项选择题 A、操作性和指导性B、时限性和具体性C、工具性和基础性D、整体性和递进性 20：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）单项选择题 A、一般迁移B、正迁移C、垂直迁移D、水平迁移 21：布鲁巴奇等人提出的

6、关于反思的方法包括（ ）。多项选择题 A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究E、教学反思 22：课程评价中，目标评价模式的提出者是（）单项选择题 A、皮亚杰B、布鲁纳C、布鲁姆D、泰勒 23：教学口语应具备的特点有（）。多项选择题 A、科学性B、艺术性C、思想性D、启发性E、严肃性 24：主张“有教无类的教育家是（）。单项选择题 A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子 25：群体间竞争的效果取决于（）。单项选择题 A、人际关系B、人际交往C、班级氛围D、群体内的合作 26：下列盆地中，物产丰富，农耕发达，有“紫色盆地”之称的是（）。单项选择题 A、柴达木盆地B、塔里木盆地C、准噶尔盆地D、

7、四川盆地 27：在对某乡镇情况进行研究的过程中，人们获得了以下信息：(1)富裕的张村村民都非常勤劳；(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见，（）。单项选择题 A、非常勤劳但不是李村的人一定是张村的村民B、非常勤劳但不是张村的人一定是李村的村民C、非常勤劳的人有些不是张村的村民D、该乡镇非常勤劳的人不是张村的村民就是李村的村民 28：学生具有发展的可能性与（）。单项选择题 A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性 29：为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（）单项选择题 A、寻求他人支持策略B、复述策略C、时间管理策略D、监控策略 30：

8、技能形成的必要条件是（）。单项选择题 A、学校教育B、知识C、迁移D、应用 31：小学教育的出发点和归宿是多项选择题 A、教育内容B、学生C、教育目的D、课程标准 32：教师成长与发展的最高目标是（）单项选择题 A、特级教师 B、教学熟手C、优秀班主任 D、专家型教师 33：加德纳提出的智力理论是（）。单项选择题 A、智力二因素B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论 34：在PowerPoint中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是（）。单项选择题 A、普通B、幻灯片浏览C、大纲D、以上都不能 35：据记载，我国的小学最早出现于（）。单项选择题 A、殷周时代B、秦代C、唐代D、明代

9、36：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。多项选择题 A、一般目标与具体目标相结合B、集体目标与个人目标相结合C、便于检测D、难度适中E、便于记忆 37：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。单项选择题 A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式 38：在局域网中欲使一文件让其他人共享但不允许改变或删除，可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为（）。单项选择题 A、更改B、读取C、不共享D、完全控制 39：结构主义课程理论的代表是（）。单项选择题 A、杜威B、怀特海C、布鲁纳D、克伯屈 40：在个性中具有核心意

10、义的是（）单项选择题 A、能力B、气质C、性格D、动机 41：广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，即各种身心障碍的儿童。（）判断题 对错 42：（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。单项选择题 A、消极B、权威C、民主D、积极 43：教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。（）判断题 对错 44：古代“六艺”“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指( )。单项选择题 A、骑马B、杂技C、驾车D、防御 45：我国具有强烈民族风格的体育项目是（）。单项选择题 A、田径B、乒乓球C、武术D、游泳 46：“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生

11、得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是（）单项选择题 A、 科技活动B、 学科活动C、 个人活动D、 小组活动 47：培养小学生有目的有顺序地进行观察，引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征。（）判断题 对错 48：个体的动作发展规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，种规律现象说明心理发展具有（）。单项选择题 A、差异性B、顺序性和定向性C、不平衡性D、连续性和阶段性 49：我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起使用“教育”一词的著作是（）单项选择题 A、孟子尽心上B、荀子C、论语D、中庸 50：课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题

12、”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程。（）判断题 对错 51：人们常说，如果压力大，就去户外自然环境中散散步，呼吸新鲜空气，认识一下新朋友，这能帮助减压。最近一项研究为此提供了证据。美国密歇根大学等机构的研究人员对1991名来自英国“为健康而散步”组织成员的健康状况进行了分析。结果发现，集体户外散步能大大减少患抑郁症的概率，帮助减压，有利于心理健康。 以下哪项如果为真，最能支持上述观点?（）单项选择题 A、遭受重病、失去至爱、经历婚姻破裂或者失业的人，在参加集体户外散步后，心情有明显好转B、“为健康而散步”组织成员都属于性格开朗型的人C、“为健康而散步”组织中大部分人进行过心理辅导

13、D、经常参加户外散步的人的身体比其他人更健康，寿命更长 52：下列文学常识表述不正确的一项是（）。单项选择题 A、律诗每首八句，每两句组成一联。共分四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联，每联的上句叫出句，下旬叫对句B、绝句每首四句，等于律诗的一半，所以也称“截句”、“断句”，唐朝诗人王昌龄，擅长七绝，有“七绝圣手”的美称C、词是唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，有曲子、乐府、诗余、长短句等别称D、散曲是曲的一种体式，在戏剧作品中，供状物叙事之用，是戏剧作品的有机组成部分 53：小学儿童的社会性发展突出表现在（）。多项选择题 A、社会性认知B、社会性情感C、社会性行为D、社会性交往 54：下列关于儿童“就近发展区”的观点，不正确的是（）。单项选择题 A、发展要先于教学，以更好地进行教学B、教学内容应略高于儿童的现有发展水平C、教学要走在发展的前面，以更好地促进发展D、教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平 55：教师职业道德修养的最高层次是（）。单项选择题 A、操守B、修养C、内省D、慎独 56：“跳