奥鹏作业《管理学原理》作业1.docx

1、奥鹏作业管理学原理作业120秋管理学原理作业1遵循计划工作的（ ），目的在于确定合理的计划期限。选项【A】:限定因素原理选项【B】:许诺原理选项【C】:灵活性原理选项【D】:改变航道原理正确选项：B（ ）提出的是领导权变理论。选项【A】:吉赛利选项【B】:坦南鲍姆选项【C】:利克特选项【D】:菲德勒正确选项：D法约尔将企业活动划分为六种，即（ ）。选项【A】:技术、经济、安全、财务、核算、管理选项【B】:技术、商业、财务、安全、会计、管理选项【C】:生产、经营、安全、销售、核算、管理选项【D】:生产、商业、财务、安全、组织、管理正确选项：B控制工作与管理的其他职能紧密结合，使管理过程形成一个（

2、 ）的系统。选项【A】:完全封闭选项【B】:完全开放选项【C】:相对封闭选项【D】:相对开放正确选项：C“管理的十四条原则”是由（ ）提出的。选项【A】:泰罗选项【B】:法约尔选项【C】:马克斯韦伯选项【D】:切斯特巴纳德正确选项：B麦克莱兰的理论认为，对主管人员来说最重要的是（ ）。选项【A】:权力选项【B】:社交选项【C】:成就选项【D】:安全正确选项：C控制活动应该（ ）进行选项【A】:与计划工作同时选项【B】:先于计划工作选项【C】:在计划工作之后选项【D】:与计划工作结合正确选项：D（ ）认为没有一成不变的，“最好的”管理理论和方法。选项【A】:管理过程学选项【B】:权变理论学派选项

3、【C】:社会合作学派选项【D】:群体行为学派正确选项：B（ ）理论是美国心理学家赫茨伯格提出的。选项【A】:需求层次理论选项【B】:双因素理论选项【C】:期望理论选项【D】:激励强化理论正确选项：B一般认为管理过程学派的创始者是（）。选项【A】:泰罗选项【B】:韦伯选项【C】:法约尔选项【D】:巴纳德正确选项：C人际关系学派的主要代表人物有（ ）。选项【A】:西蒙选项【B】:德鲁选项【C】:马斯洛选项【D】:赫茨伯格选项【E】:泰罗正确选项：C,D计划工作的不可控制前提包括（ ）。选项【A】:组织政策选项【B】:社会环境选项【C】:政治环境选项【D】:技术环境选项【E】:人口增长正确选项：B,

4、C,D,E一般可以将企业文化分为（ ）层次。选项【A】:战略规划层选项【B】:运行管理层选项【C】:表层选项【D】:中层选项【E】:深层正确选项：C,D,E管理方格图中对人的关心的含义包括（ ）。选项【A】:个人的目标责任选项【B】:保持个人的自尊选项【C】:建立在信任基础上的责任选项【D】:保持良好的工作环境选项【E】:满意的人际关系正确选项：A,B,C,D,E下列属于控制工作原理的是（ ）。选项【A】:直接控制选项【B】:直接管理选项【C】:组织适宜性选项【D】:目标统一选项【E】:反映计划要求正确选项：A,C,E计划按其涉及的时间长短，可分为（ ）。选项【A】:长期计划选项【B】:年度计

5、划选项【C】:短期计划选项【D】:中期计划选项【E】:单项计划正确选项：A,C,D内部提升的优点有（ ）。选项【A】:候选人能较快胜任工作选项【B】:激励组织成员的进取心选项【C】:可给组织带来新的思路和方法选项【D】:可使训练投资得到回报选项【E】:可避免“近亲繁殖”正确选项：A,B,D按纠正措施的环节分类，控制的类型有（ ）。选项【A】:现场控制选项【B】:直接控制选项【C】:前馈控制选项【D】:间接控制选项【E】:反馈控制正确选项：A,C,E下列（ ）属于激励理论。选项【A】:需求层次理论选项【B】:双因素理论选项【C】:性格理论选项【D】:归因理论选项【E】:四分图理论正确选项：A,B,D选聘主管人员的条件最主要的应是（ ）。选项【A】:是否具备较高的品德选项【B】:是否具备管理能力选项【C】:是否具备管理愿望选项【D】:是否具备较丰富的经验选项【E】:是否具备较好的智力和体力正确选项：B,C