湖北省襄阳市中考语文试题.docx

1、湖北省襄阳市中考语文试题机密启用前2020 年襄阳市初中毕业生学业水平考试语文试题（ 本试题卷共 8 页，满分 120 分，考试时间 150 分钟）祝考试顺利注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上 指定位置。2.答题用 0.5 毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区内，答在试题卷上无效。3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、积累与运用（ 17 分）1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。 （2 分）科学防疫中流抵柱，医护逆行大爱无僵。2.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。

2、（2 分） “宁”襄一家亲，恩情永难忘！在疫情防控最危急最艰难的时刻，宁夏、辽宁医疗队驰援襄阳，用血肉之躯筑起了护佑生命的钢铁长城！正是你们的勇气和坚守，才有了襄阳生产生活秩 （ ）序的快速恢复。600 万襄阳人民将永远铭（ ）记这种深情厚谊，永远感激！3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（2 分）A.“港版国安法”将为香港保持长期繁荣稳定奠定 坚实的基石。B.今年是脱贫攻坚决战决胜之年，我们要瞄准 突出问题，精准施策。C.看着他那极其夸张的滑稽表演，观众们都忍俊 不禁地哄堂大笑起来。D.学海无涯，艺无止境。习艺要有精益求精的精神，方能成为名家大师。4.下列说法有误的一项是（ ）（2

3、分）A.莫泊桑是法国作家，被誉为“短篇小说巨匠” ，代表作有项链 羊脂球等。B.中国古代有许多自强不息的故事，如“范仲淹闻鸡起舞” “祖逖断齑画粥”等。C.“为了防止疫情反弹，市防控中心要求全市各单位制定更加严格的防控措施。 ”这个句子没有语病。D.“他在网课学习期间没有耽误一节课。 ”这个句子的主干是“他没有耽误课” 。5.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）（2 分）1同时，在景区的引领下，周边农家乐、采摘园、酒店等旅游相关行业蓬勃发展，近 3 年累计纳税 7855 万 元，有效推动了当地经济发展。25 年来，为创建 5A，襄阳市委、市政府组织专班，协调指导，强有力地

4、保障了创建工作的顺利推进。3此外，景区员工也增至 253 人，其中本地员工占总数的 80%，有效促进了社会群体就业。4古隆中景区创 5A 成功，是政府搭台、企业唱戏、社会参与、共同努力的结果。 如今，焕然一新的古隆中景区已经成为弘扬诸葛亮精神、传扬三国文化的重要基地， 2019 年接待国内外 游客 106 万人次，旅游收入突破 7200 万元。A. B. C. D. 6.诗文默写（每句 1 分，共 7 分）（1）油蛉在这里低唱， 。（曾迅从百草园到三味书屋 ）（2） ，弓如霹雳弦惊。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ）（3）王维使至塞上描绘奇特的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的句子是“ ，（

5、4）中国古代文人为我们树立了一座座精神丰碑，有“ A. 长风破浪会有时， ”（李白行路难）的必胜信念； 有“B. ，濯清涟而不妖”（周敦颐 爱莲说）的高洁品性；有“ C.夜阑卧听风吹雨， ”（陆游十一月四日风雨大作 ）的报国之志。二、口语交际与综合性学习（ 8 分）7.受传统文化熏染，中华英雄辈出，各领时代风骚；新冠疫情，改变了人们学习生活方式，但阻止不了年 轻一代继往开来的步伐。让我们一起走进以“传承梦想”为主题的综合性学习活动吧。 （8 分）（1）【传承经典国学】请阅读下面文字，运用对联知识，根据画线句子内容，补充下联，使之成为本次活 动的宣传标语。 （2 分）中华传统文化博大精深，渊源流

6、长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出，要深入挖掘 中华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助圆 中华民族全面复兴的梦想。上联：传统文化展魅力添风采下联： （2）【致英雄人物】 “英雄是民族最闪亮的坐标。 ”校刊襄江韵准备以“致敬英雄人物”为主题出一期 专刊，请仿照栏目一、栏目四，再设计两个栏目名称。 （2 分）栏目一：英雄故事最励志栏日二： 栏目三： 栏目四：英雄歌曲最响亮（3）【引领生活新风】综合探究下面两则材料，说说你的发现。 （2 分）材料一 科学研究表明，病原微生物可以借助筷勺传播，引起交叉感染。合餐为健康埋下隐患，可使 多种

7、病毒、细菌在就餐者之间传播，在相互夹菜时不经意地传染给他人。材料二 今年新冠疫情期间，某网站对公众分餐情况先后进行了三次调查，近万名网友积极参与。下 面是调查统计表：分餐情况调查统计表调查时间1月 15日2月8日3月 26日居家分餐占比5.8%27.9%40.4%外出分餐占比10.7%45.6%65.2%我的发现： （4）【倾诉后浪心声】五四青年节期间，一段名为后浪的演讲视频引起社会广泛关注。演讲者用一句 “一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，给予了后浪（年轻人）充分的肯定，激发起 后浪追逐梦想的热情。但是，也有人说现在不少年轻人精神颓废、不思进取，这样的夸赞太过了。 为此，班

8、长组织同学们对演讲者的评语展开讨论，大家踊跃发言。下面是甲、乙两位同学的发言，请联系 社会生活实际，把乙同学的发言补充完整。 （2 分） 同学甲：我不贊成演讲者的观点。现在确实有不少年轻人没有梦想，他们整日沉湎于网络游戏，荒废了学 业。同学乙：我赞成演讲者的观点。 我们新一代年轻人有责任， 有担当， 三、阅读与欣赏（ 45 分）（一）名著阅读（ 6 分）8.阅读下面名著选文，完成文后习题。 （6 分）行者听见道： “这个呆根，这等胡说，可不唬了师父？等老孙再去看看。 ”他把棍藏在身边，走上前， 迎着怪物，叫声： “老官儿，往那里去？怎么又走路，又念经？”那妖精错认了定盘星，把孙大圣也当做个 等

9、闲的，遂答道： “长老啊，我老汉祖居此地，一生好善斋僧，肴经念佛。命里无儿，此生得一个小女，今 早送饭下田，想是遭逢虎口。老妻先来找子，也不见回去，全然不知下落，老汉特来子看。果然是伤残他 命，也没奈何，将他骸骨收拾回去，安葬茔中。 ”行者笑道： “我是个做虎的祖宗，你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我？你瞒了诸人，瞒不过我！我认得你是个妖精！ ”那妖精唬得顿口无言。行者掣出棒来，自忖道： “若要不打他，显得他倒弄个风儿；若要打他，又怕师父念那话儿咒语。 ”又思量道： “不打杀他，他一时 间抄空儿把师父捞去，却又不费心劳力去救他？还打的是！就一棍子打杀他，师父念起那咒，常言道： 毒不吃儿。凭着我巧言花

10、语，嘴伶舌便，哄她一哄，好道也罢了。 ”好大圣，念动咒语，叫当坊土地、本 地山神道：“这妖精三番来戏弄我师父， 这一番却要打杀他。 你与我在半空中作证，不许走了。 ”众神听令， 谁敢不从，都在云端里照应。那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。（1）上面文字选自吴承恩的西游记 ，这部小说被鲁迅先生称为“ ”。（1 分）（2）选文是西游记中一个精彩故事的片段，这个故事是 。（ 1 分）（3）读西游记最宜精读和跳读并用。比如通过仔细揣摩选文中悟空的言行举止，可知悟空的性格特征 是 （一种即可） ，这样的读书方法就叫 。（2 分）（4）西游记和水浒传都是中国古代经典名著。下列关于这两部名著的说法有误的

11、一项是（ ）（ 2分）A.西游记中，唐僧的徒弟个个本领高强。 大徒弟孙悟空会三十六般变化， 筋斗云一翻就是十万八千里。B.西游记中，唐僧师徒一行历经千难万险终得正果，唐僧、孙悟空分别被如来佛祖封为游檀功德佛和 斗战胜佛。C.水浒传是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失 败的全过程。D.水浒传塑造了一大批栩栩如生的梁山好汉形象，尤以宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松、李逵等人 最具神采。（二）古诗赏析（ 4 分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。9.对这首诗理解不恰当的一项是（ ）（2 分

12、）A.本诗题为“望岳” ，诗文中没有一个“望”字，但每一句都围绕“望”展开。B.诗的开篇两句采用问答的形式，主要是从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。C.诗的三、四句写望中所见，侧面描写泰山的景物，表现了泰山的高大雄奇之美。D.诗的五、六句通过描写“云”的涌动和“鸟”的翱翔，突出了泰山的雄伟壮丽，令人震撼。10.杜甫写诗“语不惊人死不休” ，请从炼字角度简析“会当凌绝顶”中“凌”的妙处。 （2分）（三）文言文阅读（ 10 分）公权字诚悬。 幼嗜学， 十二能为辞赋。 元和初， 进士擢第。 穆宗即位， 入奏事， 帝召见， 谓公权曰：“我 于佛寺见卿芼迹，恩之久矣。 ”即日拜右拾遗 。穆宗政僻 ，尝

13、问公权笔何尽善，对曰： “用笔在心，心正则笔正。”上改容，知其笔谏也。历穆、敬、文三朝。文宗思之，复召为侍书，后充翰林书诏学士。便殿对 六学士，语及汉文恭俭，帝举袂曰 ：“此澣濯 者三矣。”学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。帝留而问之， 对曰：“人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚。服澣濯之衣，乃小节耳。 ”时周墀同对 ，为之股栗 ，公权辞 气不可夺。选自旧唐书柳公权传 （有删改）【注释】 拜右拾遗： 被封为右拾遗。 右拾遗， 官名。 下文的 “侍书”“翰林书诏学士” 也是官名。 僻：不正，偏离正轨。 袂：衣袖。 澣 hun 濯：洗。 同对：一同答对。 股栗：害怕。11.解释下列句中加点词的意思。 （

14、2 分）（1）幼嗜学 嗜：（2）我于佛寺见卿笔迹 于：12.对文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）（ 2 分）A.人主当进贤良 / 退不肖 /纳谏诤 /明赏罚。B人主当进贤良 /退不肖纳 /谏诤/明赏罚C.人主当进贤良退 /不肖纳谏 / 诤明赏罚。 D.人主当进贤良退不 / 肖纳谏诤 / 明赏罚。13.用现代汉语翻译下面的句子。 （2分） 学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。14.文中柳公杈两次劝谏皇上，一次是借用笔的方法规劝，另一次是借 进谏。文末通过周墀来突出柳公权的形象，这和爱莲说中用牡丹突出莲花的形象一样，都用了的写作手法。 （2 分）15.柳公权是唐代著名书法家，从他讲述用笔的道理中，

15、你能得出怎样的感悟？（ 2 分）（四）记叙文阅读（ 10 分）田垄深处 清明过后，莺飞草长。柳丝翠绿，在暖风里摇摆。枝繁叶茂的红叶石楠树，绽放出一丛丛火焰，在 柏油村路两边升腾，氤氲着浓厚的春天气息。我前往浏阳河畔的金石村，访问家庭农场主孔蒲中。2车在明媚的阳光里穿行，眼前是一望无边的层层叠叠的深绿和金黄。油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦 人，水渠清波照人。从车上下来，我朝田垄深处走去。脚下一条条纵横交错的绵长田埂，好似纤纤如缕的 琴弦。3孔蒲中，中等身村，皮肤黝黑，留着小平头。他站在稻田边的土堤上迎接我。看得出来，他已经下 地干一阵活儿了，裤脚上沾满泥土。我紧握着老孔的手，感到他手掌粗糙，却很有力。他的脸上满是灿烂 的笑容。4老孔是一位地道的农民，初中毕业后就回乡跟父亲学种田，从未离开过这片土地。年近六旬的他， 做梦也没有想到，自己办的家庭农场被电视台报道后产生巨大的社会影响，引来广泛关注。孔蒲中在家乡 这片土地上与泥巴打了四十年交道。历经风霜雨雪、虫灾稻病、干旱洪涝，有过土地歉收、温饱不