三年级语文下册课堂笔记14单元.docx

1、三年级语文下册课堂笔记14单元三年级语文下册课堂笔记（1-4单元）班级： 三 （5） 姓名： 一、听写1、长城和运河驾驶曲折蜿蜒谱写连绵起伏 绸带不朽诗篇创造民族奇异的景象二、注音曲折创造绸带民族三、组词架（）篇（）折（）蜒（驾（ ）编（ ）拆（ ）蜓（ ）四、 填空1、 长城像 , , 。 _东起 ，西到 ，万里长城谱写了 。 .2、 京杭大运河像 , , 。 北起 ，南到 ，京杭大运河谱写了 。3、 中国古代伟大的工程有： 、 、 、 。4、 中国现代伟大的工程有： 、 、 。5、 课文描写了 与 的雄伟 壮丽，赞 扬了中 华民族祖 先的 。6、 （ ）的景象 （ ）的诗篇7、 描写长城的

2、词有： 、 。8、 描写运河的词有： 、 。9、 本学期我们要养成的学习习惯有： 、 五、 背诵课文2、美丽的南沙群岛一、听写辽阔岛屿矿产水天相连壮观宝库海龟星罗棋布不仅黑暗合作资源丰富二、拼音辽阔资源不仅三、组词资（）（ ）姿（）（)四、在（）里填上合适的词（）的南沙群岛（）的宝库（）的海洋生物（）的世界（）的矿产资源（）的浪花五、 阅读第2小节南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有 的珍贵的海洋生物， 蕴藏着 的矿产资源，贮存了 的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。1、 本段的中心句是 。2、 文中第二句从 、 、 三个方面展示了南沙群岛的物产丰富。用 “ 、

3、、 、”显示南沙的富饶。3、 注音。难以计数 用之不竭 贮存 曾 母暗沙 六、 阅读第3小节南沙也是个迷人的世界。天是 ，海是 。远望 ，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看 龙虾燕鱼海 令 碧波浩渺的南沙海域，连 ，每一个浪头都 ，一团团，一簇簇，仿佛是 。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。1、根据课文内容填空。2、 在短文中处加标点。3、 本段采用了 的构段方式，中心句是 。_4、 本段选取了“ 、 、 、 ”等典型景物，生动描绘了 ， ， 的绚丽画面。5、 短文中流露出作者对南沙群岛喜爱与赞美之情的一句话是： 6、 “胜”音序 音节 部首 意思有胜利和败相反打败对方超过优美的

4、担任。“胜地”应选 ，“以少胜多”应选 。7、 用“_”画出比喻句，把 比作 。8、 课文介绍了南沙群岛的 和 ，表达了作者对南沙的 喜爱赞美之情。七、背诵课文2、3小节3、庐山的云雾一、听写变幻无常腾云驾雾千姿白态 云遮雾照庐山瀑布瞬息力变一泻千里四蹄生风 流连忘返似乎笼罩二、拼音瀑布似乎姿态关系遮挡瞬间笼罩游览三、组词幻（ ）姿（ ）暴（)似 sh i()s 1(幼（ ）资（ ）瀑（)系 j 1()X 1()四、造句流连忘返 五、 填空景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那 的云雾，更给它增添了 。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种 、 的感觉。六、

5、 阅读第2小节庐山的云雾 。那些 在山头的云雾，就像是戴在山顶上的 ;那些缠绕在 的云雾，又像是 。云雾弥漫山谷，它是 ;云雾遮挡山峰，它又是 。1、本段中心句是 。2、课文写了 4处云雾的姿态，分别是 、 和 ，作者通过丰富的想象把它们分别比成 七、 阅读第3小节庐山的云雾 。眼前的云雾，刚刚还是 的一缕轻烟，转眼间就变成了 ；明明是一匹 的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了 1、 本段中心句是 。2、 瞬息万变说明云雾变化 。从 、 、 、 可以看出变化之多， 从 、 、 、 、 可以看出变化之快。3、 照样子写词转眼间 一泻千里 4、 短文结尾处省略号表示 发挥你的想象云雾还会变成什么

6、。八、 填空1、 千 百 千 百 千 百 2、 课文描绘了庐山云雾 、 的景色，表达了作者对祖国山河的热爱 之情。3、 积累赞美庐山的诗句。九、背诵课文练习一一、写出下F列简称所指的省、市、自治区辽（）吉（)里（八、)蒙（)冀（）晋（)陕（)宁（)鲁（）皖（)苏（)渐（)渝（）沪（)津（)京（)豫（） 鄂（)湘（)赣（)台（）闽（)滇（)琼（)川（） 黔（)粤（)桂（)甘（）新（)藏（)青（)港（） 澳（)1、 我国有 个直辖市分别是 、_、 、。2、 我国有 个少数民族自治区分别是 、 、 。3、 我国有 个特别行政区分别是 、二、读读背背三、默写夏日田园杂兴其七1、 这首诗的作者是 代的

7、。2、 放学回家路上看到小孩玩种田的游戏不禁使我想起 这两句诗。四、填空本单元我们随课文一起游览了 、 的长城， 的运河， 、_ 的南沙群岛，还欣赏了 、 的庐山云雾。4、翻越远方的大山一、听写跨栏决赛希腊雅典 祝贺碰面田径国际隐隐成绩纪录 呐喊当初背影二、拼音跨栏决赛希腊隐隐呐喊田径冠军树冠风驰电掣三、填空1、 翻越远方的大山这篇课文赞扬了刘翔 禾廿 的精神。2、 学完了翻越远方的大山一文，我明白了 3、 像刘翔一样有不畏艰难、敢于挑战精神的人有： 4、 积累有关“志向与坚持的名言”1千里之行，始于足下。 有志者事竟成。四、造句当初一一 祝贺5、雪儿一、听写施展 剩下传递 任何信鸽捡到艰难险

8、阻哀伤 托起祝福 向往忠实盼望飘飘悠悠- 、七寺、读曰剩下（ ）任何（)忠实（)阻挡（ ）转圈（)传递（)划出（ ）三、组词划 hu a() 转zhu岔()捡（） 弧（)hu a() zhucn ()拣（孤（)四、填空1、雪儿是一只信鸽，人们称它为“9它的羽毛，眼珠，这是它的 外形美；它不怕，能够飞越 ，忠实地为人们 ,这是它的 内在 美。2、终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀 被 ， 。雪儿又飞回阳台， 咕咕直叫，我望着它那 的眼珠，喃喃说道雪儿你去吧蓝天才是你 我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我， ，然后向蓝天飞去。、在短文中处加标点。、“啊，我为雪儿欢呼”应读出

9、的语气。3、（ ）的春光 充满（传递（)划出（ ） 施展（)4、学完了雪儿一文，我们认识了一位一 的“我”五、仿写千山万水 千一心一意万一 千一万千 万飘飘悠悠六、背诵课文4、5小节6、花瓣飘香一、听写俯身 摘花捧着拿着惶恐惹事 舍不得绒布 阳台清晨清香懂事不知所措二、注音摘花（ ）捧着（)眼眶（）不知所措（)露水（ ）舍得（)绒布（） 惹人喜爱（)三、解词不知所措： 不知怎么办才好惶 恐： 惊慌害怕的样子四、 组词措（ ）捧（ ）瓣（ ）（ ）辫（ ）（ ）错（ ）棒（ ）辩（ ）（ ）辨（ ）（ ）五、 填空1、 一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣， 双

10、手捧着， 然后飞快地穿过田野，跑远了。句子中表示动作的词有 、 、 、 、 。2、 在短文中处加标点为什么只摘花瓣呢我轻轻地问口她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了口3、 “花瓣飘香”中“飘香”不仅指 ， 还扌旨 。4、 “一盆花送给小女孩”是因为 小女孩送花瓣给生病的妈妈感动了我 ，另一盆放在母亲的阳台上是因为 小女孩孝敬母亲的美好心灵感染了我 。5、 不知所措 、 、 6、 孝敬父母的诗句 , 7、 学完了课文，我们认识了一位 、 的小女孩。练习2一、 仿写湛蓝 金灿灿 二、 读读背背有 可 有 有 有 有 有 可 有 有 有 有 有志者， 三、 默写清明作者： 代 四、填空本单元，

11、我们认识了 、 的刘翔，和爱护鸟类 的小姑娘， 、 的雪儿以及 、懂事的小女孩。7、菩萨兵一、 听写藏民春耕地区线段动员感激平平展展干干净净同胞翻译糊涂播种露面埋怨尽心尽力热火朝天二、 拼音露面（)糊涂（)糟蹋（）耕地（)求饶（)挨饿（)播种（）热火朝天（)三、把句子换一种说法1、这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢?2、红军把院子打扫得干干净净。四、 造句1、 尽心尽力 2、 热火朝天一一 五、 读句子，填空1、“一定是乌云遮住了他们的眼睛。”这句话是 比喻 句,“乌云”指反动政府的统治。这句 话的意思是 2、 “菩萨一样的司令，菩萨一样的兵呀！ ”句中“司令”指 ,“兵”指 。这句话表达了 。3、 “不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里 ”1、句中种子表面指 ，实际上指 。2、在句子中处加标点。3、学完了本文，我们认识了 、 的朱德和红军战士们。8李广射虎一、听写唐代边境惊呆出没巡逻警惕运足气力神勇无比猎物卢纶组成时期扎进拈弓搭箭影影绰绰二、注音没在（ ）石棱（ )拈弓（ ）塞下曲（ ）搜寻（ ）扎进（)组成（ ）猎物（ ）三、默写塞下曲并填空1、 这