ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:21 ,大小:20.88KB ,
资源ID:3095700      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/3095700.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(师范类专业认证自评报告模版.docx)为本站会员(b****4)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

师范类专业认证自评报告模版.docx

1、师范类专业认证自评报告模版专业自评报告填报说明1、本模板用于导入专业自评报告。2、内容中请勿包含图片格式文件.3、请在对应的内容做内容填充。4、请务必参照对应的格式填报内容,若内容不符合要求将导致导入失败或导入的内容不完整!一、培养目标1。1 目标定位【说明】目标应贯彻党的教育方针,面向国家、地区基础教育改革发展和教师队伍建设重大战略需求,落实国家教师教育相关政策要求,符合学校办学定位.【达成情况】 在这里补充你的内容 填写“目标定位”的达成情况内容【主要问题】 在这里补充你的内容 填写“目标定位的主要问题内容【改进措施】 在这里补充你的内容 填写“目标定位”的改进措施内容1.2 目标内涵【说

2、明】培养目标内容明确清晰,反映师范生毕业后5年左右在社会和专业领域的发展预期,体现专业特色,并能够为师范生、教师、教学管理人员及其他利益相关方所理解和认同。【达成情况】 在这里补充你的内容 填写“目标内涵”的达成情况内容【主要问题】 在这里补充你的内容 填写“目标内涵”的主要问题内容【改进措施】 在这里补充你的内容 填写“目标内涵的改进措施内容1.3 目标评价【说明】定期对培养目标的合理性进行评价,并能够根据评价结果对培养目标进行必要修订.评价和修订过程应有利益相关方参与.【达成情况】 在这里补充你的内容 填写“目标评价”的达成情况内容【主要问题】 在这里补充你的内容 填写“目标评价的主要问题

3、内容【改进措施】 在这里补充你的内容 填写“目标评价”的改进措施内容二、毕业要求2.0 毕业要求【说明】专业应根据中学教师专业标准,制定明确、公开的毕业要求。毕业要求能够支撑培养目标,并在师范生培养全过程中分解落实。专业应通过评价证明毕业要求的达成。【达成情况】 在这里补充你的内容 填写“毕业要求”的达成情况内容【主要问题】 在这里补充你的内容 填写“毕业要求”的主要问题内容【改进措施】 在这里补充你的内容 填写“毕业要求的改进措施内容2.1 师德规范【说明】践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针,以立德树人为己任。遵守中小学教

4、师职业道德规范,具有依法执教意识,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。【达成情况】 在这里补充你的内容 填写“师德规范”的达成情况内容【主要问题】 在这里补充你的内容 填写“师德规范”的主要问题内容【改进措施】 在这里补充你的内容 填写“师德规范的改进措施内容1.12.2 教育情怀【说明】具有从教意愿,认同教师工作的意义和专业性,具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。具有人文底蕴和科学精神,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心,工作细心、耐心,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。【达成情况】 在这里补充你的内容 填写“教育情怀”的达成情况内容【主要问题】 在这里补充你的内

5、容 填写“教育情怀”的主要问题内容【改进措施】 在这里补充你的内容 填写“教育情怀”的改进措施内容2。3 保教知识【说明】具有一定的科学和人文素养,理解幼儿身心发展规律和学习特点,了解相关学科基本知识,掌握幼儿园教育教学的基本方法和策略,注重知识的联系和整合。【达成情况】 在这里补充你的内容 填写“保教知识”的达成情况内容【主要问题】 在这里补充你的内容 填写“保教知识”的主要问题内容【改进措施】 在这里补充你的内容 填写“保教知识”的改进措施内容2.4 保教能力【说明】能够依据幼儿园教育指导纲要(试行)和3-6岁儿童学习与发展指南,根据幼儿身心发展规律和学习特点,运用幼儿保育与教育知识,科学

6、规划一日生活、科学创设环境、合理组织活动。具有观察幼儿、与幼儿谈话并能记录与分析的能力;具有幼儿园活动评价能力。【达成情况】 在这里补充你的内容 填写“保教能力”的达成情况内容【主要问题】 在这里补充你的内容 填写“保教能力”的主要问题内容【改进措施】 在这里补充你的内容 填写“保教能力”的改进措施内容2.5 班级管理【说明】掌握幼儿园班级的特点,建立班级秩序与规则,合理规划利用时间与空间,创设良好班级环境,充分利用各种教育资源,建立良好的同伴关系和师幼关系,营造良好班级氛围。为人师表,发挥自身的榜样作用.【达成情况】 在这里补充你的内容 填写“班级管理的达成情况内容【主要问题】 在这里补充你

7、的内容 填写“班级管理”的主要问题内容【改进措施】 在这里补充你的内容 填写“班级管理”的改进措施内容2。6 综合育人【说明】了解幼儿社会性情感发展的特点和规律,注重培育幼儿良好意志品质和行为习惯.理解环境育人价值,了解园所文化和一日生活对幼儿发展的价值,充分利用多种教育契机,对幼儿进行教育。综合利用幼儿园、家庭和社区各种资源全面育人.【达成情况】 在这里补充你的内容 填写“综合育人”的达成情况内容【主要问题】 在这里补充你的内容 填写“综合育人”的主要问题内容【改进措施】 在这里补充你的内容 填写“综合育人”的改进措施内容2.7 学会反思【说明】具有终身学习与专业发展意识.了解国内外学前教育

8、改革发展动态,能够适应时代和教育发展需求,进行学习和职业生涯规划.初步掌握反思方法和技能,具有一定创新意识,运用批判性思维方法,学会分析和解决问题。【达成情况】 在这里补充你的内容 填写“学会反思”的达成情况内容【主要问题】 在这里补充你的内容 填写“学会反思的主要问题内容【改进措施】 在这里补充你的内容 填写“学会反思”的改进措施内容2。8 沟通合作【说明】理解学习共同体的作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作技能,具有小组互助和合作学习体验。【达成情况】 在这里补充你的内容 填写“沟通合作”的达成情况内容【主要问题】 在这里补充你的内容 填写“沟通合作”的主要问题内容【改进措施】 在这里补充

9、你的内容 填写“沟通合作”的改进措施内容三、课程与教学3.1 课程设置【说明】课程设置应符合幼儿园教师专业标准、教师教育课程标准和专业教学相关标准,能够支撑毕业要求达成。【达成情况】 在这里补充你的内容 填写“课程设置”的达成情况内容【主要问题】 在这里补充你的内容 填写“课程设置的主要问题内容【改进措施】 在这里补充你的内容 填写“课程设置”的改进措施内容3。2 课程结构【说明】课程结构体现通识教育和专业教育的有机结合;理论课程与实践课程、必修课与选修课设置合理。各类课程学分比例恰当,通识教育课程中的人文社会与科学素养课程学分不低于总学分的10,支撑幼儿园各领域教育的相关课程学分不低于总学分

10、的20.教师教育课程达到教师教育课程标准规定的学分要求.【达成情况】 在这里补充你的内容 填写“课程结构”的达成情况内容【主要问题】 在这里补充你的内容 填写“课程结构”的主要问题内容【改进措施】 在这里补充你的内容 填写“课程结构”的改进措施内容3。3 课程内容【说明】课程内容体现学前教育的专业性,注重基础性、科学性、综合性和实践性,把社会主义核心价值观、师德教育有机融入课程教学中。选用优秀教材,吸收学科前沿知识,引入幼儿园课程改革和幼儿发展与教育研究最新成果、幼儿园优秀教育教学案例,并能够结合师范生学习状况及时更新、完善课程内容.【达成情况】 在这里补充你的内容 填写“课程内容的达成情况内

11、容【主要问题】 在这里补充你的内容 填写“课程内容的主要问题内容【改进措施】 在这里补充你的内容 填写“课程内容”的改进措施内容3。4 课程实施【说明】重视课堂教学在培养过程中的基础作用。依据毕业要求制定课程目标和教学大纲,教学内容、教学方法、考核内容与方式应支持课程目标的实现。能够恰当运用案例教学、探究教学、现场教学等方式,合理应用信息技术,提高师范生学习效果。课堂教学、课外指导和课外学习的时间分配合理,技能训练课程实行小班教学,养成师范生自主学习能力和“三字一话”等从教基本功。【达成情况】 在这里补充你的内容 填写“课程实施”的达成情况内容【主要问题】 在这里补充你的内容 填写“课程实施的

12、主要问题内容【改进措施】 在这里补充你的内容 填写“课程实施的改进措施内容3.5 课程评价【说明】定期评价课程体系的合理性和课程目标的达成度,并能够根据评价结果进行修订。评价与修订过程应有利益相关方参与。【达成情况】 在这里补充你的内容 填写“课程评价”的达成情况内容【主要问题】 在这里补充你的内容 填写“课程评价”的主要问题内容【改进措施】 在这里补充你的内容 填写“课程评价的改进措施内容四、合作与实践4。1 协同育人【说明】与地方教育行政部门和幼儿园建立权责明晰、稳定协调、合作共赢的“三位一体协同培养机制,基本形成教师培养、培训、研究和服务一体化的合作共同体.【达成情况】 在这里补充你的内

13、容 填写“协同育人”的达成情况内容【主要问题】 在这里补充你的内容 填写“协同育人”的主要问题内容【改进措施】 在这里补充你的内容 填写“协同育人”的改进措施内容4.2 实践基地【说明】教育实践基地相对稳定,能够提供合适的教育实践环境和实习指导,满足师范生教育实践需求。每20个实习生不少于1个教育实践基地。【达成情况】 在这里补充你的内容 填写“实践基地”的达成情况内容【主要问题】 在这里补充你的内容 填写“实践基地的主要问题内容【改进措施】 在这里补充你的内容 填写“实践基地”的改进措施内容4.3 实践教学【说明】实践教学体系完整,专业实践和教育实践有机结合。教育见习、教育实习、教育研习贯通,涵盖师德体验、保教实践、班级管理实践和教研实践等,并与其他教育环节有机衔接。教育实践时间累计不少于一学期.学校集中组织教育实习,保证师范生实习期间的上课时数。【达成情况】 在这里补充你的内容 填写“实践教学”的达成情况内容【主要问题】 在这里补充你的内容 填写“实践教学”的主要问题内容【改进措

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1