部编版小学语文二年级下册第二单元单元检测试题含答案共4套.docx

1、部编版小学语文二年级下册第二单元单元检测试题含答案共4套二年级语文下册第二单元检测卷 时间：90分钟 内容：第2单元 姓名： 满分：100分 题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、用“”给加点字选择正确的读音。(8分)顺着（xn shn） 年迈（mi mn） 露珠（lu l）的确（de d） 销售（xo xio） 骑马（q p）异常（y y） 荆棘（jn jng）二、看拼音，写词语。(12分)mo y li xn xing wi zu tin（ ） （ ） （ ） （ ）ci nng tin ci mi sh fng jng（ ） （ ） （ ） （ ）mi mei zhu zi lo dn

2、g s xi（ ） （ ） （ ） （ ）三、选字填空。(12分) 锋 峰 高（ ） 雷（ ） 山（ ）波 坡 山（ ） （ ）纹 （ ）浪具 真 工（ ） 天（ ） 农（ ）象 像 好（ ） 大（ ） （ ）牙四、按要求填空。(10分)1. “甘”的笔顺是_。2. “求”共_笔，第三笔是_。3. “匹”的最后一笔是_，组词_。4. “弯”是_结构，部首是_。5. “背”在“背着”一词中读_，另一个读音是_可组词为 _。五、照样子，填一填。(6分)例：（蒙蒙）的细雨 （抱着）孩子（ ）的小溪 （ ）大娘（ ）的足迹 （ ）妈妈（ ）的小路 （ ）枝条 六、写出句子中加点词语的近义词。(4分)1

3、. 我们四处寻觅（ ）2. 使得，就是平常吃的米糕。（ ） 3. 孩子听了爸爸的话，仔细想了想。（ ）4. 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳向前奔去。（ ） 七、选词填空。(6分)温暖 温和 暖和1. 老师（ ）的态度让我们备受感动。2. 天气越来越（ ）了，鸟儿都出来活动了。3. 乘着（ ）的春风，我们四处寻觅。八、在下面的“”中，给句子加上标点符号。(6分)1. 雷锋叔叔你在哪里2. 爸爸这糕的确应该叫“千人糕”啊3. 春天的郊外景色异常美丽9、照样子，把句子补充完整。(6分)例：柳枝又细又长，像姑娘的头发。1. 田野葱绿葱绿的，像_。2. 天上的云雪白雪白的，好像_。3. 大树又粗又壮，就像

4、_。10、照样子，用上加点的词语写句子。(8分)例：瞧，那花瓣上晶莹得的露珠，就是他洒下的汗滴。1. _。例：难道它的味道很特别吗？2. _。例：我们一边看，一边走。3. _。例：这是一匹出色的马，你走不动了，就骑它回家吧。4. _。11、课外阅读。(12分)小兔子得救了大象和小猴在草地上踢足球，忽然，河边传来一阵喊声：“救命啊，救命啊！”小猴连忙爬上树，向河里望去：“啊哟，不好了，小白兔掉到河里啦！”说完，小猴就跳下树，向河边跑去。大象抱着球很着急，心想：我没有小猴跑得快，怎么办呢？大象想了想，忙把球放在地上，向小何那边高喊：“小白兔，接球！”说着，猛地一脚，把球踢到小河里。小白兔在河里抱着

5、球，向岸边游来。小猴伸出长长的手臂拉着小白兔。小白兔爬上岸来了。1. 短文共有（ ）个自然段。（1分）2. 短文中谁想出了救小白兔的好办法？在“（ ）”里画上“”。（2分）小猴（ ） 大象（ ） 小动物们（ ） 3. 用“-”在文中画出大象救小白兔时高声喊叫的那句话。（1分）4. 从文中找出合适的词语，填在“（ ）”里。（5分）大象把球猛地（ ）到河里，小白兔（ ）着球，小猴（ ）出长长的手臂（ ）着小白兔。小白兔（ ）上岸来了。十二、看图写话。（10分） 仔细看图，发挥想象，以“助人为乐”为题，编一个童话故事。答案1、shn mi l d xio q y jng2、 冒雨 留心 香味 昨天

6、才能 甜菜 买书 风景 妹妹 桌子 劳动 洒下三、1. 峰 锋 峰 2. 坡 波 波 3. 具 真 具4. 像 象 象四、1. 横竖竖横横2. 七 、3. 4. 上下 弓 5. Bi bi 后背五、长长 背着 留下 递给 弯弯 捨起六、1.寻找 2.平时 3.认真 4.开心七、1. 温和 2.暖和 3.温暖八、1. ， ？ 2. ， ！ 3. ， 。9、1. 一片柔软的绿毯 2. 一群白兔 3. 巨人一样站在那里10、1. 帮别人做好事的人，就是雷锋2. 难道你不应该帮助他吗？3. 小鸟一边飞，一边叫。4. 李叔叔是一位出色的医生。十一、1. 42. 3. 小白兔，接球4. 踢 抱 伸 拉 爬

7、5. 大象 它机智勇敢、乐于助人。十二、略二年级语文下册第二单元单元测试1姓名：班级：座位号：一、基础训练营（共7题；共62分）1.读拼音，写词语。（16分）bi zhe nng l tin ci m p（ ）（ ）（ ）（ ）wn nun lo dng b wn s shu（ ）（ ）（ ）（ ）2.给划线字选择正确的读音。（12分）演员_（yn yn） 的确_（de d） 魔术师_（m gu）饲养_（s s） 柔软_（run rn） 泥泞_（nng nng）3.照样子加一加，组成新字再组词。（9分）例：口+未一味（口味）采+_=_ _头+_=_ _舌+_=_ _4.找一找、看一看（6分）泞

8、 津 峰 心 林 温前鼻音：_后鼻音：_ 5.连一连。（4分）蒙蒙的 小路泥泞的 露珠晶莹的 河水碧绿的 细雨6.把句子补充完整。（7分）_一起_。_一边_，一边_。大树又粗又壮，就像_。_，我真高兴。7.按要求填空。（8分）学了雷锋叔叔，你在哪里一课后，知道了雷锋叔叔具有_的精神。学了千人糕一课后，知道了“千人糕”名称的由来：_。予人玫瑰，_。与其锦上添花，不如_。二、阅读检阅台（共18分）（一）远方来的礼物 秋天，田野金灿灿的。小鼹鼠坐在田埂（gng）上，把这美丽的景色画下来，打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过，小鼹鼠说：“大雁，请把这幅画带给我奶奶。” 第二天，鼹鼠奶奶收到这幅画，开心地笑

9、了：“噢，谢谢我的孙子。大雁，麻烦你把一个吻带给我孙子。”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。 大雁要继续南飞，委托一只小鸟说：“有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的，麻烦你转交一下。”大雁吻了小鸟一下。 小鸟带着吻飞到树林里，碰见松鼠，就说：“松鼠，有一个吻，是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠的，请你转交一下。”小鸟吻了松鼠一下。 松鼠带着吻，翻过山顶，来到田野上。他大声喊：“小鼹鼠，快来拿礼物!” 小鼹鼠跑过来，松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠：“你远方的奶奶托人带来一个吻，你收好了。”小鼹鼠高兴地说：“谢谢。”（1）照样子填一填。田野金灿灿的 草地_的 油菜花_的（2）短文记叙了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶，鼹鼠奶奶把_

10、通过大雁、_、_传递给了自己的孙子的感人故事。（3）小鼹鼠收到奶奶捎给他的吻，他感到很_，因为他感受到了_。（二）能用的“废纸”班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？ 一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。 贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境” 小朋友们睁大了眼睛，连连点头。 贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。 班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。 现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！（1）从短文中找出合适的词语填在横线上。浪费_ 改正_ 保护_（2）为什么要节约用纸？用“_”在短文中画出相关语句。（3）贝贝是怎样节约用纸的？用波浪线在短文中画出相关语句。三、看图写话（共20分）图中人物都有谁?你能看出图画介绍了一件什么事吗？发挥想象，写一写吧！