Java语言程序设计教学大纲.docx

1、Java语言程序设计教学大纲一、课程的性质和任务Java语言程序设计是信息与网络技术/现代文秘专业的专业课程。Java语言是新兴起的面向对象程序设计语言，用于应用程序的设计，尤其是应用在网络、因特网和移动设备上。本课程的教学任务，是通过学习Java语言基础和大量程序编制实践，使学生掌握较扎实的Java语言基础，掌握一般应用程序的编制过程，掌握Applet程序的编制，基本掌握网络环境下程序编制的要领，并为今后网络编程应用打下较好的基础。本课程的目的是培养学生Java语言实际运用能力，在今后网络程序编制中能有效地使用这一语言工具。二、课时分配本课程教学总时数为48学时，3学分，具体课时分配见课时分

2、配表。课时分配表序号课题教学时数小计讲授实训机动1Java语言概述222Java语言基础4223JBuilder 5开发环境4224Java语言的结构化程序设计6425面向对象基础4226Java面向对象编程之一6247Java面向对象编程之二6248Applet的编写6249Java网络编程技术104610机动33小 计5122263三、教学内容课题1 Java语言概述内容：Java语言发展，Java语言特点、Java的应用，Java程序开发过程。要求：理解Java程序开发过程。基本点：Java的应用；Java语言特点；Java程序开发过程。课题2 Java语言基础内容：变量与数据类型、数据

3、的存储。表达式、算术运算、逻辑运算与关系运算、位运算、运算的优先级。要求：掌握表达式、运算符的书写，各种运算的用途与区别。基本点：变量与数据类型、数据的存储；表达式、算术运算；逻辑运算与关系运算；位运算；运算的优先级。难点：数据的存储、逻辑运算与关系运算、位运算。课题3 JBuilder 5开发环境内容：几种Java开发工具。Visual J+ 6.0概述、安装与设置、操作界面、工程项目、工作空间、帮助。要求：熟悉JBuilder 5 操作界面，掌握建立工程项目的步骤。基本点：JBuilder 5概述；JBuilder 5安装与设置、操作界面；帮助。重点：熟悉操作界面，了解有关设置。难点：视图

4、之间的关系，使用帮助。课题4 Java语言的结构化程序设计。内容：程序控制、分支结构、循环结构。要求：掌握三种基本结构的应用。基本点：程序控制；分支结构；循环结构。重点：循环的应用。难点：continue、break等关键字的正确使用。课题5 面向对象基础内容：类与实例，对象的属性，面向对象程序设计的特点。要求：理解面向对象程序设计的特点，掌握类与现实世界的关系。基本点：类、实例；对象的属性；面向对象程序设计的几个特点。重点：OOP的四个特点。难点：类与实例的关系、区别。属性与方法。课题6 Java面向对象编程之一内容：定义类，创建类的实例，构造器，访问控制修饰符，静态static，抽象abs

5、tract，最终final。要求：掌握定义类的步骤，创建实例的步骤。掌握访问控制修饰符的限定作用。基本点：定义类；创建类的实例；类构造器；访问控制修饰符； 静态static，抽象abstract，最终final。重点：编写定义类、创建实例的程序语句。难点：修饰符的作用与区别。课题7 Java面向对象编程之二内容：继承与重载，属性的继承与重载，方法的继承与重载，包的运用，接口的运用。要求：掌握类继承的意义和用法，掌握属性和方法的继承与重载。基本点：继承与重载；属性的继承与重载，方法的继承与重载； 包的运用，接口的运用。重点：继承与重载。难点：重载后属性和方法的访问。课题8 Applet的编写内容

6、：HTML语言概述，常用置标代码，Applet在Web中的作用。Applet类，Applet类的主要方法，Applet中的事件，Applet中的文本和图像处理，动画。要求：掌握Applet的编制过程，能处理Applet与HTML文件的关系，掌握Applet类的主要方法运用。基本点：HTML语言概述；常用置标代码；Applet类，Applet类的主要方法，Applet中的事件； Applet中的文本和图像处理，动画。重点：Applet程序设计。课题9 Java网络编程技术内容：流、基本输入输出流、文件输入输出流、数据输入输出流。线程、Thread类、多线程及其实现。网络应用的结构与层次，套接字，

7、Socket类，网上资源，URL类，访问网络数据库。要求：理解流及其编程，掌握线程的编程实现，掌握网络编程的基本要素。基本点：流；基本输入输出流、文件输入输出流、数据输入输出流；线程、Thread类；多线程及其实现；网络应用的结构与层次；套接字，Socket类；网上资源，URL类；访问网络数据库重点：流的编程，网络编程的要素。四、实训要求实训对学生的基本要求是掌握Java语言的扎实基本功，掌握开发系统JBuilder 5开发环境的界面和设置，掌握用Java语言开发应用程序的过程，了解网络应用程序编写的基础知识。实训一 Java语言基础内容：在JBuilder 5 环境下练习录入程序代码。掌握J

8、ava语句的正确格式，正确书写表达式，熟悉运算的优先级。要求：掌握表达式、运算符的书写，能写出简单的Java程序。能在JBuilder 5 环境下录入程序代码、编辑。实训二 JBuilder 5开发环境内容：操作JBuilder 5界面、练习各种设置。通过系统查阅JDK的功用、了解各部分的关系。使用帮助。要求：熟悉JBuilder 5 操作界面，掌握建立工程项目的步骤。初步掌握帮助的用法。实训三 Java语言的结构化程序设计 内容：通过完整的程序练习程序的分支结构、循环结构。要求：掌握三种基本结构的应用。实训四 面向对象基础内容：练习类与实例的关系，对象的属性在程序中的体现。要求：理解面向对象

9、程序设计的特点。掌握类的思想，类、类属性在程序的体现。实训五、六 Java面向对象编程之一内容：练习程序定义类的格式，创建类实例的语句，构造器的格式。练习访问控制修饰符的作用。要求：掌握定义类的语句格式，创建实例的语句格式。掌握访问控制修饰符的限定作用。了解static、abstract、final的作用。实训七、八 Java面向对象编程之二内容：面向对象的主要特性：继承与重载。属性、方法的继承与重载的程序练习。要求：掌握类继承的意义和用法，掌握属性和方法的继承与重载。实训九、十 Applet的编写内容：通过网页练习HTML语言的常用置标代码。编写Applet程序，应用Applet类的主要方法

10、，Applet中的事件。要求：掌握Applet的编制过程，能处理Applet与HTML文件的关系，掌握Applet类的主要方法运用。实训十一、十二、十三 Java网络编程技术内容：编写程序实现基本输入输出流、文件输入输出流、数据输入输出流。编写多线程程序，使用Thread类。编写基本的网络程序。要求：理解流及其编程，掌握线程的编程实现，掌握网络编程的结构与层次，套接字等基本要素。五、说明 1、先修课程为计算机应用基础、高级语言程序设计等2、参考教材与资料参考教材：1. 朱喜福编，Java程序设计，人民邮电出版社，2001.8 2. John R. Huband编，Java编程习题与解答，机械工

11、业出版社，2002.8参考资料：1. （美）Cay S.Horstmann 等著，Java2核心技术 卷I 基础知识，机械工业出版社，2003.52. （美）David M.Geary著，Java2 图形设计 卷：AWT，机械工业出版社，2000.93. 3（美）David M.Geary著，Java2 图形设计 卷：SWING，机械工业出版社，2000.2 4. 田勇等编著，最新JBuilder开发人员指南，机械工业出版社，2001.7 3、本课程教学方法（参考）本课程的教学应重点放在提高学生对Java语言基本功的掌握。教师在教学过程中引导、启发学生的学习兴趣，培养学生静心阅读程序代码、动脑筋写程序代码的习惯，掌握这一程序语言工具。除了在课堂教学中应采用启发式教学，提高学生的学习兴趣外，还应给学生多举实例。精讲实例，讲细，讲透，让学生对Java语言的特点、面向对象程序设计有深入的理解。充分发挥多媒体教学手段，通过实例把界面操作、工程项目的使用、Applet程序编制等形象化，达到生动的教学效果。考虑到只有英文的开发环境和学生的实际英文水平，讲解时应中、英文对照着讲。总之，采用启发式教学，结合学生的实际情况和实际水平，使得教与学都生动有趣而不枯燥，使得学生能真正提高运用Java语言的能力。