《化工过程与设备》教学大纲.doc

1、化工过程与设备教学大纲一、课程基本信息课程编码：0801043B 中文名称：化工过程与设备 英文名称：Chemical Engineering Process and Equipment 课程类别：专业选修课 总 学 时：32 总 学 分：2 适用专业：化学 先修课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、化工基础二、课程的性质、目标和任务化工过程与设备是化学专业的选修课。本课程的任务是使学生在学习化工基础的基础上，进一步了解化工过程与设备，从而为化工产品的生产与开发打下必要的工程基础，同时了解化学工程学把科研成果转化为生产力的基本观点和方法。通过本课程的学习，使学生掌握过滤、精馏、萃取等化

2、工单元操作及反应过程的基本原理，熟悉化工工艺过程与设备的基本理论，培养学生具备多组分精馏塔设计、复杂反应器评选与设计的能力，初步具备开发新产品、新工艺路线的能力。三、课程教学基本要求 本课程的学习要以无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、化工基础课程为基础，教师的教学方式以讲授为主， 而学生的作业则多以实践练习的形式出现。本课程是一门实践性很强的学科，学生仅仅靠理论的传输和认同是不可靠的，必须靠他们自身在生产环境中去实践、去体验。通过课堂教学，学生应掌握釜式反应器、管式反应器、固定床反应器的设计与计算，掌握过滤、精馏等单元操作的基本原理与计算，建议课堂教学学时不少于32学时。四、课程教学内容

3、及要求 第一章 绪 论（6学时）【教学目标与要求】1、了解化工过程中的一些基本概念。 2、理解工业反应器放大问题。 【教学重点与难点】 工业反应器放大。【教学内容】 1.1化工生产的特点及其对反应设备的要求。 1.2反应器类型。 1.3反应器操作方式。 1.4反应器计算基本方程式。 1.5理想反应器。 1.6工业反应器放大。 第二章 釜式反应器（9学时）【教学目标与要求】1、了解搅拌器的类型与釜式反应器相关一些基本概念。 2、理解间歇釜式反应器与连续操作釜式反应器体积的计算。 3、掌握釜式反应器的工艺计算与工艺设计。【教学重点与难点】 1、有关间歇釜式反应器与连续操作釜式反应器设计的工艺计算。

4、 2、反应器的工艺设计。【教学内容】 2.1 间歇釜式反应器的工艺计算。2.2连续操作釜式反应器工艺计算。2.3搅拌器。 2.4传热装置。 第三章 管式反应器（13学时）【教学目标与要求】1、了解反应器型式与操作方式评选的标准。 2、理解测定连续流动反应器停留时间分布方法。 3、掌握液相管式反应器与气相管式反应器的工艺计算与工艺设计。【教学重点与难点】 1、液相管式反应器与气相管式反应器的工艺计算。2、测定连续流动反应器停留时间分布方法【教学内容】 3.1管式反应器计算基本方程式。3.2液相管式反应器。3.3气相管式反应器。3.4反应器型式与操作方式评选。3.5连续流动反应器停留时间分布。第四

5、章 固定床反应器（4学时）【教学目标与要求】 1、了解固定床反应器的特点及应用。 2、理解催化剂颗粒体积当量直径、面积当量直径、比表面当量直径的计算。 3、掌握床层对壁总给热系数、床层有效导热系数、表观壁膜给热系数计算。【教学重点与难点】 床层对壁总给热系数、床层有效导热系数、表观壁膜给热系数计算【教学内容】4.1固定床反应器内流体流动。4.2固定床反应器内的传热。4.3固定床反应器内的传质。4.4总反应速度方程式。 五、教学学时分配建议 化工过程与设备课程教学学时数分配表 总学时：32学分：2章节主要内容（章节标题）学时各环节学时分分配备注讲授实验实践讨论、习题课等第一章绪论66第二章釜式反

6、应器99第三章管式反应器1313第四章固定床反应器44六、教学策略与方法建议 采用启发式教育，联系生产实践启发学生，培养学生的自学能力及解决实际问题的能力，精选教学内容，精讲多练，增加讨论课、习题课，调动学生的主观能动性。七、教材与学习资源建议教 材：杨春晖编.精细化工过程与设备（修订版) M. 哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社, 2018教学参考书及相关资源： 金志浩编.实用精细化工过程与设备M. 北京:化工出版社, 2007 八、课程考核方式与成绩评定建议 （一）考核方式:考查总成绩=平时成绩占40%+期末考核成绩占60% （二）结构成绩（1） 平时考核：课堂出勤 占10%课堂笔记 占10%课程作业 占20%（2） 期末考核：闭卷考试 占60% 制 订：应用化学系 教研室：化学教研室执笔人：王卫兵 审订人：宋少飞301