高三板块二集体备课.docx

1、高三板块二集体备课课题第五讲：工业文明的兴起和世界市场的形成课时1教学目标知识与能力结合相关史实，了解新航路开辟的背景，早期殖民扩张的概括，以及两次工业革命的影响，理清世界市场形成的过程和影响。过程与方法学习本课利用历史和现实相结合的方法，以今天的全球化的经济生活以及身边的科技，寻找其历史渊源；可用表格法、比较法展示资本主义世界市场形成的过程。情感态度与价值观通过学习资本主义世界市场的形成，让学生了解近代资本主义的发展历程以及今天的经济全球化的艰难。特别是通过对早期殖民扩张阶段的一些罪恶行为让学生认识历史的进程过程中的善与恶。教学重点(1)新航路的开辟；(2)荷兰、英国等国的殖民扩张；(3)工

2、业革命教学难点1、新航路开辟的影响；2、两次工业革命的比较主要教法比较法、讲授法教学过程考点一新航路开辟世界市场初现掌握新航路开辟的背景、经过、影响。背景：1.四大因素：欧洲商品经济的发展和资本主义的兴起是根本原因，对香料、黄金的追求成为新航路开辟的社会根源；马可波罗行纪的影响带来欧洲人的寻金热；商路不畅是新航路开辟的又一重要原因；人文主义的鼓舞和传播宗教的狂热为其提供了精神动力。2.三个条件：西班牙、葡萄牙王室的支持；航海、造船技术的发展；地理知识的增加。3.两个国家：葡萄牙和西班牙是西欧最早探寻新航路的国家。过程：三条航路：由欧洲到达亚洲(印度)；从欧洲前往美洲；环球航行。四个人物：迪亚士

3、、达伽马、哥伦布和麦哲伦。影响：(1)对欧洲：欧洲的商路和贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。(2)对美洲：美洲传统社会遭到灭顶之灾。但是，美洲金银矿的开采和种植园经济为欧洲的资本原始积累做出了重要贡献。(3)对非洲：罪恶的奴隶贸易由此开始。(4)对亚洲：白银大量流入亚洲，刺激了亚洲经济的发展。(5)对世界：人类从各民族相对分散孤立地发展开始走向整体世界。地域性历史逐步走向真正意义上的世界历史。考点二荷兰、英国等国的殖民扩张世界市场的拓展掌握早期殖民扩张的情况、影响。1.荷兰、英国等国的殖民扩张(1)荷兰：特点：组建大型商业公司。结果：17世纪上半叶成为世界头号贸易强国，号称“海上马车夫”(

4、2)英国：过程：确立海上霸主地位，成为最大的殖民帝国。方式：殖民战争、海外贸易、政府鼓励海盗劫掠；以“三角贸易”形式进行黑奴贸易。2.影响(1)对世界：打破了世界相对隔绝的状态，世界市场得到拓展。(2)对殖民国家：从殖民地掠夺了大量的财富，为西欧资本主义发展提供了资本原始积累。(3)对殖民地：带来了极大的破坏和灾难，造成这些国家和地区的落后；但也给殖民地带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，客观上促进了殖民地的发展和进步。考点三工业革命世界市场的初步及最终形成掌握两次工业革命发生的背景、概况、影响，以及两次工业革命的比较。1.第一次工业革命世界市场初步形成(1)首先发生在英国的原因政治前提

5、：资本主义制度在英国确立。资金：殖民掠夺等资本原始积累。技术：工场手工业的发展提供了技术基础。(2)成就纺织机器：18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。动力机器：瓦特制成改良蒸汽机。交通工具：英国人史蒂芬孙制造出蒸汽机车。(3)影响生产力：人类历史进入“蒸汽时代”。生产方式：确立了工厂制。阶级结构：资本主义社会逐渐形成工业资产阶级和工业无产阶级两大直接对立的阶级。世界市场：资本主义世界市场初步形成，欧美列强成为机器工业生产中心，亚、非、拉地区成为原料产地和工业品销售市场。2.第二次工业革命世界市场最终形成(1)条件：科学理论的重大突破。(2)成就电力的应用：德国人西门子发明发电机，同时，

6、电动机也被制造出来。新交通工具：19世纪七八十年代，内燃机问世，随后汽车和飞机相继问世。石油化工：提炼多种化学合成材料。(3)影响生产力：人类历史进入“电气时代”。生产方式：出现垄断组织，自由资本主义过渡到了垄断资本主义。世界市场：资本主义世界市场进一步发展，并最终形成。板书 课后反思课题第6讲西方人文精神的发展与政治制度的演进课时2教学目标知识与能力通过学习掌握西方人文精神在近代的发展过程，特别了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动人文精神的不同；通过英法美德四国民主制度的学习，了解近代西方代议制度的相同点和不同点。过程与方法用列表的方式将西方人文精神的发展过程展示出来，更加结构化、清晰化；在学习

7、过程中将英法德美四国的代议制度用表格来进行比较，让学生更加清楚掌握其区别和联系。情感态度与价值观法国人民为了争取民主进行了艰难的斗争，通过学习本课培养学生勇于斗争的精神，树立民主意识和社会责任感。教学重点文艺复兴、宗教改革、启蒙运动时期的人文主义内涵；英美法德四国代议制的异同点；巴黎公社与十月革命的过程和意义。教学难点启蒙运动的内容和影响；英美法德四国代议制的不同点；十月革命的意义。主要教法比较法、讲授法、表格法教学过程考点一近代人文精神的复兴和发展掌握文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的原因、影响、实质。1.文艺复兴人文主义的复兴(1)背景经济前提：意大利最早出现资本主义萌芽，意大利经济的繁荣。阶

8、级方面：新兴资产阶级要求思想变革。文化底蕴：保留了古希腊、古罗马文化的大量遗存。社会现实：中世纪天主教会神学世界观严重束缚人们的思想。(2)核心思想：人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。(3)实质：是借复兴古代希腊、罗马文化之名兴起的资产阶级思想解放运动。(4)代表：但丁神曲，薄伽丘十日谈，彼特拉克被称为“人文主义之父”，莎士比亚是英国典型代表。(5)影响：解放了思想，天主教会的权威受到挑战；推动了文学、艺术和科学的发展；为资本主义的发展解除了精神枷锁；推动了宗教改革运动的兴起。2.宗教改革人文主义的发展(1)背景：1416世纪西欧

9、资本主义经济的发展；人文主义的传播；“赎罪券”的兜售成为导火索。(2)标志：1517年九十五条论纲的发表。(3)主张：“因信称义”；可以通过圣经与上帝直接沟通；教会应从属于国家。(4) 性质：宗教改革是早期资产阶级在宗教外衣掩饰下发动的一场反对封建统治和罗马神权统治的社会思想、政治改革运动(或早期资产阶级在宗教外衣下进行的反封建斗争)。(5)意义欧洲的宗教改革是继文艺复兴之后又一次思想解放运动，沉重打击了欧洲封建统治的支柱天主教会，极大地解放了人们的思想。为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据，为欧洲资本主义的发展扫清了道路。3、启蒙运动人文精神的的高潮（1）.时间、中心：1718世纪、

10、法国。（2）.指导思想：理性主义。（3）.斗争矛头：封建专制制度及其宗教思想体系。（4）性质：资产阶级反封建的思想解放运动。（5）. 主张：用表格填写（6）. 启蒙运动对社会转型的推动作用(1)对近代世界的影响：“社会契约论”和“人民主权说”论证了革命的合理性。君主立宪制和三权分立不仅提供了依法治国的理论，还为资产阶级的政权组织形式设计了不同的方案。启蒙思想对专制主义和教权主义的批判推动了欧美资产阶级革命和改革，成为资产阶级夺取政权、建设政权的强大思想武器。(2)对各国政体的影响：对英国：确立了责任内阁制和君主立宪制，限制了王权，实践了启蒙思想家的分权思想和人民主权思想。对美国： 1787年联

11、邦宪法，确立了共和政体和三权分立的政治体制，体现了启蒙运动中的人民主权思想和三权分立思想。对法国：在19世纪70年代制定了法兰西第三共和国宪法，从法律上确立了共和政体，体现了主权在民的启蒙思想。考点二、西方近代代议制民主制的建立掌握英法美德各自建立的代议制度的原因、特点、影响。（一）英国君主立宪制1.内容(1)确立：权利法案确立了议会主权，议会掌握立法权、财政权、司法权和军权。2.特点(1)英国君主立宪制是以责任内阁制为核心，以代议制民主政治为基础的。(2)国王是国家元首，但平常仅扮演仪式性的角色，处于“统而不治”的地位。(3)内阁是最高行政机关，承担行政职责，名义上对国王负责，实际上对议会负

12、责。(4)议会是国家的最高权力机构，是国家权力中心。(5)首相是最高行政首长，由议会多数党的领袖担任，首相手中拥有行政权、立法创议权，事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者。（二）美国民主共和制1.确立1787年宪法确立了联邦制及三权分立的总统共和制政体。2.体现原则(1)联邦制原则：规定了一个强有力的联邦政府；同时宪法让各州保留了较大的自主权。(2)分权制衡原则国家权力分为立法权、行政权、司法权三部分，分别由国会、总统和最高法院行使，又互相制约。(3)民主原则(人民主权原则)规定总统和议会议员都由选举产生。总统和议员均实行任期制。3.局限性(1)最初没有规定人民的基本权利。(2)妇女、印

13、第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺。(3)承认黑人奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧视和压迫的烙印。（三）法国民主共和政体(1)确立1875年法国议会以一票优势通过了法兰西第三共和国宪法。(2)内容立法权属于议会，议会由参议院和众议院组成；行政权由总统掌握，总统由参众两院联席会议选举产生，可连选连任，在参议院赞同下，总统有权解散众议院。（四）德君主立宪制 (1)确立：1871年德国制定德意志帝国宪法。(2)内容皇帝掌握国家大权，内阁宰相由皇帝任命，对皇帝负责。议会是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成。实行联邦制。(3)特点：立宪为虚，君主专制是实，具有军国主义和封建主义残余。考点三从科学社会主义理论到无

14、产阶级政权建立掌握马克思主义诞生的标志和影响；巴黎公社失败的原因；十月革命的过程和影响。1.马克思主义诞生理论由空想到科学(1)阶级条件 (2)思想基础(3)标志：1848年共产党宣言的发表。(4)意义马克思主义开始成为国际无产阶级无比锐利的思想武器。工人运动蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远的影响。2.巴黎公社社会主义由理论到实践(1)历史背景：普法战争法战败，法兰西第二帝国垮台；法国资产阶级临时政府准备以武力解散国民自卫军。(2)失败原因：主观没有接管法兰西银行，没有同外省的革命者取得联系，没有发动广大农民；客观临时政府力量强大，资本主义还处于上升发展阶段，无产阶级革命条件不成熟(根本原

15、因)。 (3)三点意义是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。丰富了马克思主义学说。为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。3.十月革命社会主义政权在一国成功建立(1)原因：俄国是帝国主义链条上最薄弱的一环；一战激化了国内矛盾；布尔什维克党的正确领导；巩固的工农联盟。(2)过程二月革命：推翻了沙皇统治，形成工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的特殊局面。四月提纲：提出俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务，指明了革命发展的道路。七月事件：两个政权并存局面的结束，和平夺权已不可能，布尔什维克党决定进行武装起义。彼得格勒起义（十月革命）：推翻了资产阶级临时政府，全部政权转归苏维埃

16、。建立政权：颁布告工人、士兵和农民书和平法令和土地法令，建立起世界上第一个无产阶级专政的国家。板书 课后反思课题第7讲近代西方列强的侵华与中国的民主革命课时1教学目标知识与能力学习本节内容需要学生掌握近代中国历史上遭受的侵略，并且通过对几次侵华战争的学习，了解其经过、结果和影响。同时学习中国人的反抗斗争，四个阶段的新旧民主主义革命的过程和影响。过程与方法 学习中国的近代政治史要将中国置于世界的大舞台的背景之下，了解中国的状况和世界的状况，通过比较法来学习中国近代的历史。情感态度与价值观通过学习，深刻理解落后就要挨打的这一道理，形成对国家、民主、社会的责任感，树立为中国的崛起而读书的理想。教学重

17、点近代几次侵华战争的结果和影响；新旧民主主义革命的过程和影响。教学难点辛亥革命的影响；新旧民主主义革命的异同点主要教法比较法、讲授法、讨论法教学过程掌握两条线：侵略史、抗争史一.侵略史列强侵华史实与特征(1)鸦片战争原因：英国工业革命后需要商品市场和生产原料。结果：签订了南京条约等不平等条约。影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。(2)第二次鸦片战争原因：英法为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益。结果：签订了天津条约北京条约等不平等条约。影响：中国半殖民地半封建化程度加深。(3)甲午中日战争原因：日本为满足发展资本主义的需要。结果：签订马关条约。影响：中国半殖民地半封建化程度大大加深，列强掀起

18、瓜分中国的狂潮。(4)八国联军侵华战争原因：帝国主义国家为了镇压中国人民的反帝斗争。结果：签订辛丑条约。影响：中国完全沦为半殖民地半封建社会。(5)列强侵华阶段特征18401894年：军事上以武力侵华为主，经济上实行商品输出，英国占主导。18941931年：以“以华治华”为主，武力侵华为辅，经济上以资本输出为主。19311945年：日本以武力侵华为主，形成独霸中国的局面。19451949年：以美国政治侵略为主，扶蒋反共；经济上，美国独占中国市场。二、抗争史中国人民多种形式的反侵略斗争两个阶段：旧民主主义革命时期、新民主主义革命时期四个阶级：农民阶级、地主阶级、资产阶级、无产阶级1.旧民主主义革

19、命时期的抗争与探索太平天国运动义和团运动辛亥革命背景鸦片战争后，清政府的腐朽统治导致阶级矛盾激化；连年的自然灾害民族危机空前加深，洋教势力欺压百姓民族危机加深；民族资本主义发展奠定经济和阶级基础；革命思想的传播纲领或口号天朝田亩制度资政新篇“扶清灭洋”三民主义意义打击了清王朝和外国侵略者粉碎了列强瓜分中国的迷梦，避免了中国完全沦为殖民地的命运推翻了封建帝制，建立了中华民国；使民主共和观念深入人心；推动了资本主义的发展2、新民主主义革命时期的抗争和探索1.五四运动(1)性质：是中国近代史上一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动，标志着新民主主义革命的开端。 (2)特点：彻底、不妥协、群众基础广泛

20、。(3)划时代意义：工人阶级开始登上政治舞台并发挥主力军作用，中国步入新民主主义革命时期。2.中国共产党成立(1)标志：中共“一大”召开。(2)两个纲领：最高纲领(实现社会主义和共产主义)和最低纲领(民主革命纲领；打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国)。(3)两点意义：是新型的工人阶级政党。开创了中国革命的新时代，给中国人民带来了光明和希望。3.国民大革命(1)性质：以国共合作为基础、社会各阶层广泛参加的反对帝国主义和封建军阀的民主革命。(2)国共合作：两次会议(中共“三大”、国民党“一大”)；新三民主义(蕴含“三大政策”)。(3)北伐战争：基本上推翻了北洋军阀的反动统治，

21、奠定了革命继续发展的基础。4.国共的十年对峙南昌起义开创革命新道路：毛泽东在井冈山创建了第一个农村革命根据地，走出了一条符合中国国情的井冈山道路。遵义会议：革命形势开始转危为安；中国共产党由幼稚走向成熟；是党的历史上的重大转折点。西安事变：1936年12月12日，张学良、杨虎城发动西安事变。西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日的序幕，成为扭转时局的关键。5.抗日战争两个战场：国民党领导的正面战场和共产党领导的敌后战场。三个方面和三个战略阶段：日本、国民党与共产党；防御、相持和反攻阶段。战略战术：持久战；游击战、运动战和阵地战等。胜利保证：以国共两党合作为基础的抗

22、日民族统一战线。五个特点：以国共合作、抗日民族统一战线为基础的全民族抗战；既是反法西斯战争，又是民族解放战争(双重性)；两个战场并存；中国共产党在后期起了中流砥柱作用；持久抗战。四点意义：是近代中国一百多年来反帝斗争的第一次伟大胜利；增强了民族自尊心、自信心；是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献；中国的国际地位空前提高。6.解放战争(1)争取和平民主的斗争重庆谈判国共签署双十协定，确定了和平建国的方针。1946年重庆政治协商会议通过有利于人民的协议。(2)人民解放战争1946年6月，国民党进攻中原解放区，内战爆发。1947年，粉碎国民党对陕北、山东解放区的重

23、点进攻。1947年6月，挺进大别山，开始战略反攻。1948年9月至1949年1月，取得辽沈、淮海、平津三大战役的胜利。1949年4月，北平和谈破裂后，共产党发动渡江战役，解放了南京。.新民主主义革命胜利的历史意义(1)标志着中国一百多年来屈辱和分裂历史的结束，新中国即将诞生。(2)改变了世界政治格局，鼓舞了被压迫民族和人民解放斗争的士气。(3)是马克思列宁主义的胜利，是毛泽东思想的胜利。板书 课后反思课题第8讲近代中国经济结构的变动与近现代社会生活的变迁课时1教学目标知识与能力通过学习，掌握近代中国民族资本主义发展的几个阶段，以及每个阶段资本主义的发展状态和原因。了解近代中国人民社会生活的变法

24、，从衣食住行各方面了解。过程与方法用表格法和比较法学习近代中国民族资本主义的发展过程。联系生活实际以及一些影视作品情节，学习近代中国社会的变化。情感态度与价值观了解中国近代社会经济发展的不易，特别是民族资本主义遭受到的欺压，让学生养成爱国意识和奋发精神。教学重点民族资本主义发展的几个阶段及其原因教学难点短暂的春天的原因；走入绝境的原因主要教法表格法、讨论法、讲授法教学过程考点一晚清经济结构的变动与洋务运动1.自然经济逐步解体(1)原因：根本原因：鸦片战争后，西方资本主义列强入侵，外国商品冲击；丝、茶等农产品大量出口，中国农业经济中的自给成分减少；国内商品经济的发展和市场的扩大。(2)表现：农产

25、品商品化加强；“耕”与“织”的分离。(3)影响：中国被迫卷入资本主义世界市场；动摇了封建统治的基础；为中国近代民族资本主义的产生提供了条件(自由劳动力、国内市场)。2.近代中国主要的经济形式(1)自然经济 (2)官办经济 (3)资本主义经济3.洋务运动(19世纪6090年代) 目的：利用西方先进技术，维护清朝封建统治。指导思想：“中体西用”。性质：军事工业：带有资本主义因素的封建性企业。民用工业：带有极强的资本主义生产特征，但仍具有一定的封建性。内容：类别旗号活动军事工业“自强”创办安庆内军械所、江南制造总局和福州船政局、天津机器制造局民用工业“求富”兴办轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂和湖北织

26、布局筹划海防初步建成北洋、南洋和福建三支海军培养人才兴办京师同文馆，培养军事、翻译和科技人才，选派留学生出国深造影响：引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术，培养了一批科技人才和技术工人；在客观上既诱导了本国资本主义的产生，在一定程度上瓦解了封建自然经济，又对外国经济势力的扩张起了一定的抵制作用；是中国近代化的开端。考点二近代中国民族资本主义的曲折发展1.诞生(19世纪六七十年代的东南沿海)(1)原因：明清资本主义的萌芽，外商企业的刺激，洋务企业的诱导，自然经济的进一步解体。(2)代表企业：上海发昌机器厂、广东南海继昌隆缫丝厂、天津贻来牟机器磨坊。(3)评价：改变了中国的经济结构和阶级结构，

27、促使自然经济进一步解体，推动近代化进程。2.初步发展(19世纪末)(1)原因：列强对华资本输出进一步破坏自然经济；清政府放宽对民间设厂的限制。(2)表现：商办企业增加，规模扩大，由沿海向内地扩展。(3)影响：民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台。3.短暂的春天(第一次世界大战期间)(1)背景民国的建立及其实行的有利于经济发展的政策。民族资产阶级受“实业救国”思潮的影响投身实业。抵制日货、提倡国货等群众性的反帝爱国运动。第一次世界大战期间，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略，客观上提供了有利的外部条件。(2)表现19141919年，纺织业和面粉业发展最快，重工业也有一定的发展。代表人物有

28、张謇、荣宗敬、荣德生等。(3)结果：第一次世界大战结束后，欧洲列强卷土重来，整个中国民族工业又迅速萧条。(4)影响：为新文化运动和中国民主革命向新民主主义革命转变提供了阶级和经济基础。4.较快发展(19271936年)(1)原因：国民政府推行币制改革并开展“国民经济建设运动”；群众性反帝爱国运动的推动。5.日益萎缩(19371945年)(1)原因：日本帝国主义的侵略；官僚资本的压榨。(2)表现：沦陷区大量企业被日军毁灭或吞并；国统区民族工业日益萎缩。6.陷入绝境(19451949年)(1)原因：美国对中国的经济侵略，官僚资本的摧残，通货膨胀严重。(2)表现：工厂、矿山、店铺等纷纷倒闭。考点三近

29、现代社会生活的变迁1.变迁的原因“欧风美雨”的影响；维新变法、辛亥革命的推动；先进的中国人积极主动地学习先进文化；建国后党和政府始终把改善人民生活放在第一位；经济发展是生活变迁的根本原因。2.变迁的表现项目表现物质生活(衣食住)鸦片战争后西装传入，民国时期中山装流行，新中国成立初期服饰受政治的影响较大；鸦片战争后，西餐和西式住宅出现社会习俗婚俗从包办婚姻到自由恋爱，丧俗从土葬到火葬；民国时期开展剪辫、放足运动交通工具19世纪60年代轮船出现；19世纪末铁路运输发展；20世纪20年代民航事业起步通信工具1877年有线电报传入中国；1882年电话出现；1906年无线电报出现；21世纪手机用户激增大众传媒1873年中国人开始自办报刊；20世纪20年代广播开始出现于中国；1905年中国第一部电影定军山诞生；1958年中国第一家电视台诞生；1994年互联网在中国接通，目前用户总数已达世界前列3.变迁的规律随着近现代政治、经济和思想文化的发展而变化；变化趋势呈现出由闭关自守到面向世界、由被动接受到主动学习的特点；中西文化激烈碰撞并逐渐融合，但中国始终保持着自己的民族特色；在地域之间存在着严重的不平衡性。4.变迁的影响政治上，有利于反封建斗争特别是资产阶级民主革命的发展；经