长春版安全教育三年级下册教案.docx

1、长春版安全教育三年级下册教案第一单元 社会安全1、巧对“搭讪”的陌生人【教学目标】1、使学生知道在接到陌生电话时应该避免透露家里信息。2、使学生学会在得体地应答陌生人的来电。【教学重点】使学生知道在接到陌生电话时应该避免透露家里信息。【教学难点】使学生学会在得体地应答陌生人的来电。【教学过程】1、引入：同学们一个人在家时，有陌生人打来电话应该怎么说？2、阅读安全小故事。3、分组讨论：（1）林林接电话时应答的好不好？（2）你遇到这种情况会怎么说？4、贴心小提示：“我是你爸爸的朋友”“我是你妈妈的同事”等类似的话，容易使同学们把对爸爸妈妈的信任转移到陌生人身上，从而轻易地听从别人的话。所以，无论在

2、家里还是在外面，遇见自称爸爸妈妈同事或朋友的人，一定要记住，只要爸爸妈妈不在身边，就告诉他们自己不认识他们，然后离开。5、脱险金钥匙：（1）怎样在电话里得体地应答，才能听上去既有礼貌又避免透漏是一个人在家呢？首先一定要先问清楚对方是谁，如果他说了是谁，可以等爸爸妈妈回来后及时告诉他们；如果对方不说，就要立即挂断电话。（2）一般来说，在接到陌生电话时应该避免说“我爸爸妈妈不在家，请你晚上再打过来”之类的会透露家里信息的话。这个时候可以说“我爸爸在洗澡”，或“我妈妈在楼下的超市给我买零食，你稍后再打过来”。6、小考场：回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。小明一个人在

3、家，这时有人敲门说自己是物业公司的，他应该怎么办？为什么？2、对付坏人的秘诀【教学目标】1、使学生知道如果遇到陌生人要带你到别的地方去时，不能轻信。2、使学生知道不要随便暴露自己和父母的名字、电话和家庭住址等信息，以免让别有用心的人有可乘之机。3、使学生知道如果遭人抢劫或绑架，不要贸然反抗，保持镇静，寻机求救。【教学重点】使学生知道使学生知道如果遇到陌生人要带你到别的地方去时，不能轻信。【教学难点】使学生知道使学生知道如果遭人抢劫或绑架，不要贸然反抗，保持镇静，寻机求救。【教学过程】1、引入：上学或放学时遇到陌生人要应该怎么办？为什么？2、阅读安全小故事。3、分组讨论：（1）雯雯是怎么识破骗子

4、的？（2）你遇到这种情况会怎么办？4、贴心小提示：（1）如果遇到陌生人用各种好听的话，说要带你到别的地方去时，应留心，不能轻信，要尽可能找机会去证实他们说的是否属实。（2）不要随便暴露自己和父母的名字、电话和家庭住址等信息，以免让别有用心的人有可乘之机。（3）要注意骗子常用的伎俩，如：捡了东西要找个地方与你平分等。5、脱险金钥匙：如果在上学或放学的路上遭人抢劫或绑架，该怎么办呢？（1）记住，不要慌乱，要保持镇静。由于对方是有备而来，所以你可以先满足他们的要求。歹徒一般都带有凶器，因此你千万不要贸然与歹徒搏斗。要牢记歹徒的外貌特征，事后及时报警。（2）如果你看到附近有大人经过，要马上高声求救。6

5、、小考场：回答下面的问题，并请爸爸妈妈帮忙分析你的答案是否正确。放学路上，小刚遇到一个陌生人问路，并让小刚带他去，小刚该怎么办？3、不对打架好奇【教学目标】1、使学生知道遇到打斗时，不要围观，要快速离开。2、使学生知道如果在相对密闭的空间有人打架，要赶紧寻找相对隐蔽的地方，保护好自己，再找机会离开。【教学重点】使学生知道遇到打斗时，不要围观，要快速离开。【教学难点】使学生知道如果在相对密闭的空间有人打架，要赶紧寻找相对隐蔽的地方，保护好自己，再找机会离开【教学过程】1、引入：同学们，好奇是人的天性，可是我们不能为了满足好奇而不顾及自身安全。2、阅读安全小故事。3、分组讨论：（1）程程为什么会受

6、伤？（2）你喜欢看打架吗？看了故事你吸取了什么教训？4、贴心小提示：恰巧遇到打斗时，要尽量躲避，快速回家，不要留在打架者的周围观看。5、脱险金钥匙：（1）如果公共汽车上有人打架并发生在身边，要先抱住头，或用随身带的包挡在头部，尽可能把身子藏到座位后面，以防打斗者伤害到自己。（2）如果在相对密闭的空间有人打架，要赶紧寻找相对隐蔽的地方，如墙壁、门等建筑物的后面，或找到机会迅速离开。6、小考场：回答下面的问题，并请爸爸妈妈帮忙分析你的答案是否正确。妈妈和小伟在逛公园的时候看到两个人在打架，此时，他们应该怎么做？4、远离爆炸物品【教学目标】1、使学生知道日常中的许多物品在特定的情况下都是危险品。2、

7、使学生知道燃放烟花爆竹要选择合适的场所。【教学重点】使学生知道燃放烟花爆竹要选择合适的场所。【教学难点】使学生知道日常中的许多物品在特定的情况下都是危险品。【教学过程】1、引入：同学们,日常中的许多物品在特定的情况下都是危险品，你知道吗？2、阅读安全小故事。3、分组讨论：（1）素素和薇薇为什么会受伤？（2）燃放烟花爆竹要注意什么吗？（3）你还知道哪些常见物品是危险的吗？4、贴心小提示：（1）日常中的许多物品在特定的情况下都是危险品。（2）在放鞭炮的时候，要选择合适的燃放场所，不要在楼群中和阳台上燃放，也不要在容易爆炸的物品附近燃放，必须在平整的水泥地上燃放。（3）不要用手拿着放，更不要对着人放

8、。5、脱险金钥匙：在燃放烟花爆竹的过程中，一旦衣服被点燃，千万不要跑，而应站定，然后躺在地上滚动，这样才容易灭掉身上的火。6、小考场：回答下面的问题，并请爸爸妈妈帮忙分析你的答案是否正确。小娟想送给妈妈一瓶香水，让妈妈放在新买的车里。她这样做对吗？为什么？第二单元 居家安全1、燃放烟花爆竹时的注意事项【教学目标】1、使学生了解燃放烟花爆竹时的注意事项。2、使学生知道被爆竹炸伤后要立即告诉家长，请求帮助。【教学重点】使学生了解燃放烟花爆竹时的注意事项。【教学难点】使学生知道被爆竹炸伤后要立即告诉家长，请求帮助。【教学过程】1、引入：同学们都喜欢玩烟花爆竹，那你们知道避免发生危险吗？2、阅读安全小

9、故事。3、分组讨论：（1）小宁时怎么受伤的？（2）你放鞭炮时会像小新一样吗？4、贴心小提示：（1）燃放爆竹应该由大人带领。（2）为了防止发生火灾，严禁在阳台、室内、仓库、场院等地方燃放鞭炮。也不允许在商店、影剧院、学校等公共厕所燃放。（3）燃放时，应将鞭炮放在地面上，或者挂在长杆上，不要拿在手里。5、脱险金钥匙：（1）烟花爆竹应该存放在远离火源的安全地方。（2）对点燃而没有炸响的鞭炮，不要立刻上前查看。（3）被爆竹炸伤后要立即告诉家长，请求帮助。6、小考场：回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。小明要去放爆竹，你想给他什么建议呢？2、不熟的豆角不能吃【教学目标】1

10、、使学生知道不熟的豆角不能吃，会引起中毒。2、使学生知道如果不小心吃了豆角引起中毒，应如何处理。【教学重点】使学生知道不熟的豆角不能吃，会引起中毒。【教学难点】使学生知道如果不小心吃了豆角引起中毒，应如何处理。【教学过程】1、引入：豆角是人们常吃的一种豆类蔬菜，但吃豆角也会引起中毒，你知道为什么吗？2、阅读安全小故事。3、分组讨论：（1）小丽一家人为什么会中毒？怎样避免？（2）你有没有在妈妈炒菜的时候不断催促？4、贴心小提示：（1）在做豆角时，可以放少量的食用碱，这样既可以让豆角的颜色鲜艳，还能催熟。（2）如果不小心吃了豆角引起中毒，轻者可以用甘草、绿豆适量煎汤饮用，可以起到解毒的作用；若出现

11、呕吐等症状，最好及时到医院治疗。5、脱险金钥匙：（1）轻微中毒者，需要静卧休息，少量多次地饮服糖开水或浓茶水。（2）中毒严重者，若呕吐不止，造成脱水，或有溶血现象，应及时送医院治疗。（3）民间常用甘草、绿豆适量煎汤当茶饮，有一定的解毒作用。6、小考场：如果你遇到下面的情况，你会怎么做？并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。当你看到家里做好的四季豆颜色还很绿，吃起来感觉生涩的时候，你会对家人说：“ 。”3、放学回家，钥匙藏好【教学目标】1、使学生知道把家门的钥匙藏在衣服口袋或书包内，不可露在衣服外面。2、使学生知道回家时遇到危险的处理方法。3、使学生知道看到家门打开或者门窗遭

12、到破坏，而立即报警。【教学重点】使学生知道把家门的钥匙藏在衣服口袋或书包内，不可露在衣服外面。【教学难点】使学生知道回家时遇到危险的处理方法。【教学过程】1、引入：很多同学因为父母工作忙，都要自己回家，要注意安全。2、阅读安全小故事。3、分组讨论：（1）李强是怎么摆脱危险的？（2）你遇到这样的情况会怎么办？4、贴心小提示：（1）把家门的钥匙藏在衣服口袋内，或在书包内收好，不可露在衣服外面。（2）不要与陌生人谈论涉及家庭住址、人口及爸妈的工作等情况。（3）快到家门口时，停下来看看身后，如果觉得有陌生人跟踪，不要直接回家，因为家里没有人很危险。可以先去邻居家、社区居委会或者商店等人多的地方。5、脱

13、险金钥匙：（1）不要与歹徒发生冲突，以免受到伤害。（2）高声喊叫可以缓解自己的恐惧心理，也可以使歹徒内心害怕，自己可借机迅速跑掉。（3）结伴同行，可以多一些勇气和智慧。（4）看到家门打开或者门窗遭到破坏，绝不可以进去，而应想办法报警。6、小考场：放学回家，看到家门口有个人，说是你家的亲戚，你该怎么办？答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。4、注射器不是玩具【教学目标】1、使学生知道注射器不是玩具，而且相当危险，不要把注射器当玩具玩。2、使学生知道使用过的注射器针头上带有大量的病菌，被针头扎伤，可能会被传染上疾病。3、使学生知道被使用过的注射器扎伤后，一定要立即告诉父母，让他们帮

14、你消毒、包扎，必要时要去医院做检查。【教学重点】使学生知道道注射器不是玩具，而且相当危险，不要把注射器当玩具玩。【教学难点】使学生知道使用过的注射器针头上带有大量的病菌，被针头扎伤，可能会被传染上疾病。【教学过程】1、引入：同学们，注射器不是玩具，而且相当危险，一定不要把注射器当玩具玩。2、阅读安全小故事。3、分组讨论：（1）小红怎么把小丹弄伤了？（2）你玩过注射器吗？这种行为对吗？4、贴心小提示：（1）不要模仿医生给自己或者小伙伴、小宠物打针，尤其是用使用过的注射器，否则不小心被针头扎伤，可能会被传染上疾病。（2）不要把注射器当成喷水枪来玩，强大的压力容易使针头飞出，一不留神就会射伤自己或他

15、人。5、脱险金钥匙：使用过的注射器极不卫生，针头上黏附着大量的病菌。因此，当你不小心被注射器扎伤后，一定要立即告诉父母，让他们帮你消毒、包扎，必要时要去医院做检查。6、小考场：回答下面的问题，并请爸爸妈妈帮忙分析你的答案是否正确。小红的妈妈在医院工作，小红经常去医院玩，还把用过的注射器带到学校与同学们一起玩。她这样做对吗？为什么？5、异物扎进身体内【教学目标】1、使学生知道如果被异物扎入身体，要及时就医，拔刺并消毒，有些情况下还有接种破伤风疫苗。2、使学生知道被扎后去就医前应怎样处理。【教学重点】使学生知道如果被异物扎入身体，要及时就医，拔刺并消毒，有些情况下还有接种破伤风疫苗。【教学难点】使学生知道被扎后去就医前应怎样处理。【教学过程】1、引入：同学们，生活中有很多危险的“刺”客。如果不小心被扎伤了应该怎么办呢？2、阅读安全小故事。