中职专业部教学工作总结.docx

1、中职专业部教学工作总结中职专业部教学工作总结中职部20年度工作总结20年，在学院党、政的正确领导下，我们中职部全体师生，高举中国特色社会大旗，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习党的十七届六中、七中全会精神和党的十八大精神，全面落实陕西省教育厅关于实施民办高等学校能力提升工程的意见，认真贯彻落实学院党、政20年工作要点，坚持“以人为本，从严治学，从严治教，从严管理，加强内涵建设，以人才培养为中心，以升本为抓手，狠抓师生政治思想教育和稳定安全，狠抓学生管理和综合素质的提高，狠抓教学管理和教学质量的提高，较好地完成了各项工作任务。现将一年来的工作总结汇报如下。一、以思想政

2、治教育为先导，为各项工作提供有力保证（一）坚持教工政治理论学习组织教工学习了党的十七届六中、七中全会有关文件、胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会上的讲话、社会核心价值观有关学习资料、党的十八大精神等，提高了教工的政治理论水平，增强了主人翁意识、责任意识、大局意识，调动了工作的积极性。（二）加强新生政治思想教育对20年新生进行了入部教育，教育内容包括：中职部基本情况，学院周边社情，个人修养和行为养成，理想信念和心理健康，奋发学习立志成才，尊敬师长感恩父母，时事政治等；新生入班后，召开了怎样做 一名遵纪守法品学兼优的好学生主题班会和主题讲演，稳定了思想，激发了好学上进的热情。（三）认真落实思

3、政课“进教材，进课堂，进学生头脑”的教学要求按照院党委“加强五年制学生思政课教学”的要求，由党支部书记、学管副主任分别担任二年级、一年级思政课教师，进行课堂教育引导。本学期紧密结合学生思想、学习、生活和时事政治，先后进行了“思想品德与个人修养”、“行为养成与心理健康”“冬季校园安全防火”、“关于钓鱼岛问题”、“十八大精神要点”等课程，学生反映良好，对于教育引导学生健康成长起到了很好的促进作用。（四）贴近学生实际，进行针对性教育一是，请户县公安局干警来校进行法制安全讲座；二是，针对学生思想、学习、生活中存在的问题，班主任召开班会教育、部领导利用晚自习进班级教育，效果较好。三是，组织学生观看专题教

4、育片：“火灾案例”、“近年来青少年违法犯罪案例”、“妈妈再爱我一次”，许多学生在观看“妈妈再爱我一次”时，声泪俱下！二、从严治教，狠抓内涵建设，努力提高教学质量 我们在从严治教方面抓了以下六点：（一）加强教师队伍建设，注重师德培养我部现有13名任课教师，其中专职教师2名、外聘兼职教师7名、校内教工兼教4名。先后召开教师会5次，传达学习学院党委、行政关于教师队伍建设、内涵建设的文件，学习教务处对教师和教学工作的要求，教育教师树立良好的教风和个人形象，为人师表，教书育人，把调动学生学习热情、提高学生学习成绩，作为教学工作的出发点和归宿点，从而激发了全体教师的责任心。（二）注重过程管理，提高课堂教学

5、效果每月对教师教案进行一次检查，并作出评语；坚持教工听课制度（截止12月中旬，共听课72节），及时将意见、建议反馈给授课教师，有力的促进了教学工作，受到教务处通报表扬；课堂教学着重抓出勤到课率、课堂秩序，互动教学，作业布置、批改、讲评，提高了教学的效果。（三）抓晚自习辅导，给学生解疑答难我部两名专职教师，每人每周利用两个晚上，深入班级，给学生作“写作基础知识辅导”，解答学习中的疑难问题，受到学生欢迎。（四）抓常规教学检查，及时解决教学过程中出现的问题每天对教师按时到课情况、班级出勤到课情况、课堂秩序、教师按时下课等进行巡回检查，作为对教师评价和对班级考核的依据。（五）认真搞好教学质量检查，及时

6、改进存在的问题。 我部十分重视期初、期中、期末教学检查，召开会议专题研究，成立组织，具体安排，落实责任，认真实施，专题总结。如：对于学生反映的“个别教师不及时批改作业”问题，立即召开会议，对有关教师进行了批评，对全体教师提出了要求，使这一问题得到彻底解决。（六）加强学籍管理，杜绝遗留问题发生。我部对学籍管理工作高度重视，从新生入学开始，收集有关资料信息，建立学籍档案，并进行检查，做到：学籍注册不漏人，每个学生的信息无漏项、无错项，学籍档案健全，各项资料齐全。今年206名20级新生学籍注册工作已于11月中旬前圆满结束；143名已经完成中职阶段学业去有关专业系学习深造的10级学生的学籍档案，已全部

7、移交给所在专业系，无遗留问题。三、从严治学，培养学生德、智、体全面发展（一）从严管理，强化服务意识组织学管人员培训，到兄弟院校参观学习，提高管理水平，树立“教书育人，管理育人，服务育人”的意识。要求学管人员，尊重学生人格，了解学生思想，关心学生生活，解决学生实际困难，把爱心融入思想教育和管理过程，以良好的形象和人格魅力感染、熏陶学生。（二）本学期随着学生学管、教学管理工作的逐步规范我部全体学管人员的工作责任心和工作作风发生了显著变化：每天早上，班主任早早起床并催促学生起床，8:00开始在教学楼前迎接学生；上课期间跟班听课检查；晚自习坐班管理：晚自习后到学生宿舍巡查，发现问题随时解决；学生生病，

8、班主任亲自陪同检查，学生住院，班主任到医院看望，组织班干陪护，使学生感受到班集体的温暖，增强了班级凝聚力。（三）发挥党员模范带头作用为贯彻落实党的十八大精神，部党支部在全体党员中开展了“两包”活动，即：支部书记、副主任包年级，党员包班级（兼任班级副班主任），协助班主任作学生的思想教育和管理，重点是：班级出勤到课率、晚自习秩序、宿舍卫生安全，对于促进稳定安全发挥了积极作用。（四）坚持公开、公平、公正原则，解决好涉及学生利益方面的问题 在学生助学金、生活补贴、政治进步、评优等个人利益问题上，我们都慎重对待，严格履行民主评选、班委会初定，班主任把关，党支部审定的程序，并张榜公布听取群众意见，使学生心

9、悦诚服。（五）加强学风建设，引导学生树立正确的学习观念我部把学风建设和考风教育贯穿于教学、管理全过程，综合教育、主题班会教育、考前动员教育，都把学风、考风作为重点，教育引导学生正确处理“学风与考风”、“勤学与成才”的关系；无论期末考试还是补考，我们都认真组织，对考务、监考人员培训，提出认真监考，端正考风，严肃考纪的要求，努力营造“平等竞争，教育公平”的氛围。（六）加强学生干部队伍建设，支持他们积极开展工作。我部每学期对团总支、学生分会、班委会进行调整，对“三级”学生干部进行培训，帮助学生干部熟悉工作业务，学会工作方法。现在学生组织都能较好的开展工作，成为部党、政工作的有力助手。（七）加强校园文

10、化建设，丰富学生校园文化生活。学生社团组织在校园文化建设中发挥了主力作用。一年来，先后开展了“迎双节文艺晚会”、“班级文艺晚会”、“以实际行动向十八大献礼诗歌朗诵会”、“感恩父母，感谢恩师诗歌朗诵会”、“辩论会”、“专题讲座”以及篮球赛、班际拔河赛、百米赛跑、棋类比赛等文体活动，极大地丰富了学生的校园文化生活。四、积极参与招生工作，为学院持续发展贡献力量 招生工作是学院持续发展的生命线。今年秋季招生前，我部召开动员会，全力支持招生，要谁给谁，全员给力。今年我部有6名教工和23名学生参加了学院秋季招生，有3名教工参加了暑期招生咨询接待服务，为学院发展贡献了力量。五、存在的问题1.五年制学生，具有

11、特殊性。学习基础薄弱，组织纪律性散涣，自控能力差。因此，在日常学习、生活中，时常发生一些矛盾纠纷，班主任管理工作的难度较大。2.五年制学生学习学习基础差。不少学生怕上课，班级出勤到课率不够稳定，特别是11级。3.外聘兼职教师较多。日常学习、管理不好组织，教学研究活动也不好开展。4.个别教师的教风不够扎实。责任心不强，只教书不管人，有得过且过的思想。5.管理工作有不到位之处。个别班主任的工作不够精细。我们在管在管理中还存在一些薄弱环节。 个人教学工作总结一学期即将过去了，开心忙碌同时也是收获多多。本学期我接任了交通专业的汽车底盘课，我在认真钻研教材的基础上，及时向有经验的教师请教，更新教学理念，

12、大胆进行教改，在推进“自主创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。 课前认真钻研教材，学习专业知识，更新教学理念，精备教材，备教法，备学法，备学生，做到心中有数。 教学中关注学生的现实生活，注意沟通生活中的数学与教材之间的联系。通过学生熟悉的、贴近现实生活得内容和情境，帮助学生理解和体验从现实生活中产生和发展的汽车知识，使生活经验促进专业知识的学习。通过专业知识在现实生活中的应用，丰富和拓展所学知识，感受专业知识与现实生活的联系，提高学生的本课程活动经验和应用意识。 关注学生心理特点，让学生喜欢

13、汽车底盘。以“学生喜欢学”为宗旨，注重突出趣味性。教学时无论是教师语言的运用、教学方法的选择、直观试验设备的运用、教学的组织等方面，都力求做到符合学生的心理特点、认知特点和欣赏水平，增加学习的兴趣，使学生感到学习是一件有意思的事，从而愿意学习。 注重知识的形成和预设，改变以课堂教学为主或事实的传统教材模式，尽量的多带学生下实训室，建构符合学生认知活动特点的、有利于促进师生互动式教学活动的课程形态。通过开放性的、激励性的活动指导，将传统的教师讲授变为学生实训室中多动手的认知活动，通过学生的主动探究、合作学习，变单一的答案和“最优”方法的接受为学生个性化学习活动体验的反思和交流。 教学活动的设计，

14、关注学生对知识的形成过程的理解。教学活动设计关注的不只是学生获得知识与技能的结果，而是学生经历、探究、创新、实践等过程后所得到的体验、尝试和机会。 创设问题情境和开放空间，培养学生的思维能力。教学中努力开发课程资，创造性地组织教学，为学生提供自主学习、合作交流的空间，实现学生的自主探究和个性化学习，创设一些开放性的问题，使每个学生都能对其中的一些问题有自己的想法，从而获得成功的体验，增强学好本课程的自信心。 课后做到及时反思，及时总结，及时调整自己的教学思路。针对学困生做到课上耐心指导，课下耐心辅导，帮助他们树立学好本课程的自信心，收到了良好的效果。 总结人； 教学工作总结年春期教学已经接近尾

15、声了。回顾这一学期的教学工作，总的想以基本及格来给本学期画上句号。由于本学期有幸得到领导的信任，担任了班班主任工作。对于年轻的我来说，班主任工作就像一张白纸，迷茫和不知所措唱着主题曲伴随期末的来临。同时担任三门专业课的教学让我感觉着很大的压力。当然也正是这样的压力给我了足够的动力，从而顺利的完成了三门课程的教学。以下是对各科教学的总结。第一：旅游班综合实习由于该班级即将面临就业，在教学上除了教授教材上重点内容以外。重点讲授在即将踏上的工作岗位上，怎样尽快去适应。讲授在实习中可能遇到的常见问题。这样学生也不感觉枯燥，又感觉学到了东西。这种教学方法，以后应多应用到毕业班级中。第二：旅游班食品营养与

16、卫生对于该门课程来说，由于后半学期才接到该课程，所以重点对后半部分进行了讲解，并根据学生要求，在完成后半学期的课程后对前半部分进行重新概括和讲解，因此新课内容结束得较晚。该门课程于上学期秋旅游班以开设，并顺利完成教学工作，在上学期的基础上对该门课程的教学算得上是轻车熟路，因此在教学过程中能够把握学生心态进行完善和改进。同时增加了实践部分的训练内容。这样的方式大大的增加了学生的兴趣，同时也获得了学生一致的认同。第三：旅游班餐饮服务与管理 由于对于新生来说，该课程属于所开设的专业课程，并且教学内容决定了教学形式的多样化，包括理论和时间部分。因此，在学生学习时能够有很强的兴趣来进行学习。在教学过程中，不拘于教材，补充和增加了很多相关的课外知识，让学大大的提高了兴趣，同时也造成了教学进度的一定改动。在应试方