Unit4 I used to be afraid of the dark导学案.docx

1、Unit4 I used to be afraid of the dark导学案Unit4 I used to be afraid of the dark导学案Unit4 I used to be afraiddark 制作时间Sept,20th,2014 学生姓名班级竞争对手小组名组内编号 单元学习目标： （1）知识与技能:掌握重点单词、短语、句型，学会运用used to句型及其相似的句型。 （2）过程与方法：通过多媒体教学，让学生通过独立学习、合作交流、互相帮助的学习方法来获得知识，培养学生的自主学习能力。 （3）情感态度与价值观：通过本单元的学习，让学生学会观察同一个事物或者人以前和现在

2、的变化，让学生更加关注身边的美好事物。 第一课时 【学习内容】：A 1a2d 【学习目标】： 一、语法（used to do sth.的用法） 1.used to do sth. “过去常常做某事”表示过去的习惯动作或状态，现在已不再发生或不存在。 e.g：I never used to eat cakes, but I eat a lot now. 过去我从不吃蛋糕，但是现在我吃很多。 2. used to do sth.的否定形式：useddo sth.或 didnt use to d一般疑问句形式： Did sb. use to do sth.?或 Used sb. to do sth.

3、? 3.相似短语： be/get/become used to doing sth. 习惯于做某事 e.g：Mary is used to wearing a T-shirt and jea玛丽习惯于穿T恤衫和牛仔裤。 be used to do sth. 被用来做某事 e.g：Wood can be used to make paper. 木头能被用来造纸。 【巩固练习】：单项选择题 （ ）1.Mary used to _ to work, buused to _ to work now. A. riding a bike; taking a bus B. riding a bike; ta

4、ke a bude a bike; taking a bus D. ride a bike; take a bus （ ）2.She _ lives alone. But she_ living alone becauls lonely. A. used to; doesnt used to B. is used to; was usedused to;used to D. was used to; doesnt used（ ）3.How is your grandma? -Sheused to _TV at home after supper. But nowused to _ out fo

5、r a walk. A. watch; go B. watching; gwatching; going D. watch; going （ ）4.Her son _Coke, but now he _milk. A. used to drink; is used to drinking B. used to drinking; dused to drinking; used to dD. is used to drinks; is drinking 二、词汇目标：What be sb. like? 对性格提问 What do/does sb. look like? 对外貌、长相提问 2.hu

6、morous adj. 有幽默感的，滑稽有趣的 humor n.幽默，诙谐 hu有幽默感的人lent adj. 沉默的，不说话的 sil沉默，寂静lent 保持沉默lpful adj. 有用的，有帮助的 be helpful to sb./sth. 对某人/某物有帮助a . team 在.队里时常，有时 e.g: Good ideas swdThis pauch a good idea! 这个聚会是如此棒的一个主意！ such+a/an+adj.+n.= so+adj.+a/an+I agree 我同意= I表示不同意时用 I dont agree 或 I disagIts bawe last

7、 saw our primal classmates.自从我们上次小学同学见面以来已经有三年的时间了。 Its been +一段时间+since+从句“自从.以来已经有多长时间了”。 还可以表示为“It is +一段时间+since+从句”。since 此处用作连词， 意为“自从，自.以来”。主句常用完成时态，且动词需用延续性 动词。since 后接从句，该从句用一般过去时态。 10.Yeah,his face always turned red walked to girls! 是的，当他跟女孩说话时脸总是会变红！ turn“变成”，多用于在颜色或性质等方面的变化，强调变化的结果。g : T

8、he leaves turned red and yellow in autubecome“变得，成为”通常指身份、职位的变化，强调变化的过程 已经完成。e.g: She became an English teaget“变得”，多用于口语，表示一种变化过程，强调“渐渐变得”，其后常接形容词比较级。e.g: In wdays gb. doing sth. 看见某人正在做某事b. do sth. 看见某人做了某事 【学习步骤】：略 巩固练习：（一）根据汉语意思完成句子。 1.-艾丽斯是个怎么样的人？ -她很善良和幽默。 - What _ Alice _? -d and _. 2.我的老师送给我许

9、多英语方面有用的书。acher _ me lots of _ bgl他跑的足够快。 He runs _ _自从我开始学英语已经有5年的时间了。 It _ _ five years _ I _ _ learn Engl我那时看见一些老人正在打中国的太极拳。 I _ some old people _Ta第二课时 【学习内容】：A 3a4c 【学习目标】：一、词汇目标：view v.采访，面试 interview sb. about sth. 就某事采访某人view n.采访，面试，访谈 give an interview 接受采访 2.take up 开始从事，开始做 take up doing

10、 sth. 开始做某事 take up 还可以表示“占去（时间、空间等）” 3.deal with= do with“对付、应付、处理” 在特殊疑问句中，deal with与how连用，do with与what连用 在动词不定式to deal with中，必须带宾语 e.g: I dont know how to deal with it.我不知道如何处理这件事。 4.As she got bdared to singlass, andwhole school.当她变得好一点的时候，她敢在全班同学面前唱 歌，后来敢为全校同学唱歌。 dare to do sth. “敢于做某事”，其中to 有时

11、可以省略。anymore(any more)“不再”一般表示次数和动作不 再重复，多与短暂性动词连用。g: Peter buys a car. He wont go to work by bike aany longer= no longer 表示时间不再延续，多与延续性动词连用e.g: Her father died, and after that she didnt gl any longwd n.人群，群众 v. 拥挤 crowded adj.拥挤的but now I gaverywhere I go. 但是现在我去哪里都受到极大的关注。大量的，许多的= a llworry about=

12、be worried about 为担心，为烦恼ang out 闲逛，闲荡 hang-hang-hang hang作动词，还可表示“悬挂”，其过去式和过去分词均为hung. hang up 把悬挂/挂起 10.you have to be prepared to give up your normal life.你必须准备放弃 你的正常生活。are v.准备，预备 prepared adj.事先准备好的 preparation n.准备 be prepared to do sth. 准备做某事u can never imagine how difficulad to su你想象不到成功的路有多

13、难。de to success 成功之路 12.You really require a lot of talent and hard wucceed. 你真的需要很多的才艺和努力工作才能取得成功。 require v.“需要，需求”后可接名词、动词不定式、动名词或that 从句作宾语。e.g: How mudo you require?ly a very small numble ma只有少数人能出人头地。 a small numb一小部分 a number of(+复数名词) “许多”，谓语动词用复数umber of(+复数名词) “的数量”，谓语动词用单数 【学习步骤】：略 巩固练习：（

14、一）根据汉语意思完成句子。 1.这本书是英国的。The book is _. 2.他们要求我们帮助他们。 They _ _ _hel我为考试做好了准备。 I am _ _ _ the exa妈妈总是为她们的孩子担心。_ always_ _ld不再住在这儿了。_ live here _ _ lived我们必须敢想、敢说、敢做。 We must _ _ _、_ and a毕业后他开始从事写作。 He _ _ _ after gradua他已经学会了应对各种困难。 He has learnt to _ _ all kinds of difficul第三课时 【学习内容】：B 1a2e 【学习目标】：

15、一、词汇目标： 1.It is hard to believe that+从句 “很难相信” 2.lonely adj. “孤独的，寂寞的”有感情色彩 alone adj./adv. “单独的，独自的”指客观现实，无感情色彩 e.g: live alone 独自居住 feel lonely 感觉孤独luence v. 影响 n. 影响，作用，有影响的人或物 have an influb. 对某人有影响was ablasses and failed his examina他有时候旷课，并且考试不及格。 absent adj. 缺席 be ab. 缺席，不在 fail v. fail to do

16、sth. 没能做某事ally adv. 最后，终于d/ at laake a d做决定，下决心=decide make a dddecide to do sth. 决定做某事d sb送某人到某地advisedalk w她建议他们亲自和他们的孩子谈谈心。 advise sb. to do sth. 建议某人做某事 advise doing sth. 建议做某事亲身，亲自 9.a 40-hour train ride 乘火车40个小时的路程 a 5-hour bus ride 乘公共汽车5个小时的路程 10.It was exactly what I needed. 这确实是我需要的。 exact

17、ly adv. 确切的，精确的 exact adven though= even if 尽管，即使，纵然 12.be always doing sth. 总是做某事ake pride in = be proud of 为感到骄傲、自豪 be proud to do sth.为做某事感到骄傲/自豪 【巩固练习】：完成句子 1.他的想法对我的影响很大。 His idea _ _great_ _2.这位老师为他的学生们感到自豪。 The teavery _ _ her stud他缺席了那次会议。 He _ _ _g他建议我去买一台电脑。 He _ _ _ _a compu第四课时 【学习内容】：B

18、2fself-【巩固练习】：一、用括号内所给单词的适当形式填空。 1.He_(use) to plaano, bue he plays the violin now. 2.Im afraid of _ (fly)airplaWe shouldnt give up _(help) the “problem child”At laade aant _(decide)He didnt dare _(speak)le. 二、按要求完成句子。 1.他以前经常拉小提琴。 He _ _ _ the viol2.他从五点开始就一直在看书。 He _ _ _ve ocl我有如此多的家务活要做。 I have _ _ housework to dused to be quiet.(改为否定句)_ _ _ be quused to be an English teacher.(改为一般疑问句) _ _ _ _ _ an English teacher?used to heldo housework.(对划线部分提问) What _ Joe _ to _? 【学后反思】