初中政治提纲 第三部分我与国家和社会修改版.docx

1、初中政治提纲 第三部分 我与国家和社会修改版第三部分 我与国家和社会考点38.理解遵守社会规则和维护社会公平对于社会稳定的重要性1、 什么是公平？公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。公平是在比较中产生的。我们把自己的付出和所得与他人进行比较，比较的结果就产生了公平和不公平的感觉。人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒哪个人。即参与合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。如果一个人承担着少于应承担的责任、或者取得了多于应得的利益，人们就会认为这不公平。2、 为什么要维护社会公平？（维护公平的重要性、意义和作用：）公平关系到每个人的切身

2、利益，是维系良好合作的重要前提，是社会的稳定器。社会稳定和发展需要公平。有了公平，A、有利于为人的发展提供平等的权利和机会；B、有利于保障社会成员的生存和发展；C、有利于满足个人的合理期望；D有利于调动自身的积极性；E、有利于社会可持续发展。如果人们受到不公平对待，会使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，会对经济发展产生不利影响，影响社会的长治久安。3、 青少年如何维护社会公平？公平总是相对的。我们要调整自己的思维方式，理性的反思自己的价值观。我们应该增强权利意识，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。崇尚公平，主持公道，要求我们同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之

3、手。我们要树立公平竞争合作的意识，各自承担责任，享有权利的同时必须履行义务。遵守道德、法律、规则。考点39.感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感。1、 中华民族文化的特点：源远流长，博大精深2、 中华传统美德的特点：生生不息，历久弥新3、 民族优秀传统文化的重要性？（怎样全面认识民族文化？为什么要传承优秀民族传统文化？为什么要提高文化认同感？）民族文化是民族的根，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界的文化发展产生了深远的影响。有利于继承和弘扬优秀的

4、传统文化，有利于提高民族文化的认同感，有利于构建和谐社会。有利于推动社会主义文化大发展大繁荣，建设文化强国。4、 如何正确对待民族传统文化？继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们义不容辞的责任，我们要积极宣传、弘扬我们优秀的民族传统文化。要以扬弃（批判地继承）的态度看待民族文化，取其精华、去其糟粕。说话普通话，写好汉字，多阅读“四大名著”等民族文化书籍，考点42：懂得承担责任可能需要付出的代价、懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责，努力做一个负责任的公民。1、承担责任的代价学习和工作需要付出时间和精力，有时还需要付出金钱。承担某些精神上的代价。放弃一些个人的兴趣和利益。2

5、、承担责任的回报回报包括物质方面和精神方面。回报更重要的是无形的财富（精神方面）：良好的自我感觉、他人的赞许、赢得自尊自信，增长才干，体现人生意义等。不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现3、不承担责任的后果有哪些？使社会和他人遭受损失。使个人利益遭受损失。使个人名誉遭受损失。得不到他人的信任。不利于社会的和谐发展。4、如何增强责任意识，做一个负责任的公民？从小认真学习，培养负责任的习惯和精神。增强责任意识，锻炼负责任能力，做错事敢于承认负责。学会在不同的责任之间进行选择，做负责任的公民。增强社会责任感，积极承担社会责任。落实具体行动5、 少年阶段的基本责任我们应该对自己负责；我们应

6、该对他人负责；我们应该对集体负责；我们应该对社会、国家负责。在家庭，作为子女，孝敬父母是我们的责任在学校，作为学生，尊重学校纪律、完成学习任务是我们的责任。在社区（社会），作为公民，保护环境、扶危济困、热心公益、服务社会是我们的责任。考点43：积极参与公益活动，有为他人、为社会服务的精神。1、 作为现代公民，应承担哪些社会责任？维护国家的尊严、荣誉和利益 主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。肩负起铸造民族辉煌、努力实现中华民族伟大复兴的重任热心公益活动，树立服务社会、为人民服务的奉献精神。2、青少年参加社会公益活动有何意义?（为什么要热心公益，服务社会？）有助于增长我们的社会知识，锻炼实践

7、能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。积极参与社会公益活动是现代公民必备的素质，是我们中学生回报社会的重要途径。有助于树立服务社会，为人民服务的奉献精神，有利于建设和谐社会。3、作为中学生，参加公益活动应怎么做?应积极参与社会公益活动，以力所能及的方式服务社会，如参加义务劳动，照顾行动不便的老人和儿童，为灾区人民募捐等。通过这些活动，展现自己对于他人和社会的爱心，逐步树立起为人民服务的奉献精神4、成为一名合格的志愿者，你应具备哪些素质？（从哪些方面努力？）认真学习科学知识，提高自身综合素质，加强与人沟通的能力 加强自身道德修养，培养责任心，发扬吃苦耐劳、奉献精神。学习礼貌、礼仪方面的知识，正

8、确与中外人士交往培养团队精神，学会合作，与人团结协作。5、 青少年可以通过哪些形式来参加社会公益活动？我们可以通过参加义务植树、义务大扫除、做公益志愿者、捐款捐物、扶贫助学，向邻居宣传防火知识，想灾区群众献爱心，参与“保护母亲河”行动以及参加志愿者活动等形式来积极参加社会公益活动。考点44：知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本的活动准则，增强宪法意识。1、 为什么说宪法是国家的根本大法？从内容上看，宪法规定国家生活中的根本问题。从效力上看，宪法具有最高的法律效力。从制定和修改程序上看，宪法的制定、修改程序比普通

9、法律更为严格。1、 宪法规定国家生活中的根本问题的表现：宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务。宪法还规定了我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志灯国家生活中的根本问题。同宪法相比，普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面的规定。宪法规定我国的国家性质是：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。宪法规定我国的根本制度是：社会主义制度。2、 宪法具有最高法律地位和法律效力的表现：宪法是普通法律的立法基础和立法依据。普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化，宪法是母法，普通法律是子法

10、。普通法律不得与宪法相抵触，否则就会因违宪而被宣布无效。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法所规定的内容是国家生活中有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。3、宪法的重要性（地位）：宪法是国家的根本大法。宪法是治国安邦的中章程。依法治国的核心是依宪治国，宪法是实行依法治国的根本依据。宪法具有最高的法律效力宪法是一切组织和个人的根本（最高）活动准则。4、青少年应怎样树立宪法意识，维护宪法权威?认真学习宪法，自觉遵守宪法。积极行使公民的监督权。积极关心国家的管理事务。勇于同违反宪法的行为作斗争。考点45、知道依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家1、依法治国的含义：依法治国，就是广大人民

11、群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。简单地说依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。核心是依宪治国。2、依法治国的重要性：依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求。依法治国有利于维护社会公平正义、有利于实现人民当家作主，是建设民主政治、维护社会稳定、构建和谐社会的重要保障。依法治国是社会进步的重要体现，是现代社会的重要标志。3、依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究4、政府依法行政的重要性：政府依法行政，依照宪法和法律的规

12、定管理社会事务，行使职权，才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护公民的合法权益。有利于坚持依法治国的基本方略，有利于建设社会主义法治国家。5、如何实现依法治国，建设社会主义法治国家？要做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 一切国家机关都必须依法行使职权。政府及其工作人员要依法行政。人人都要自觉学法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。考点46：了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。1、我国公民享有广泛的政治权利，如：选举权和被选举权、批评建议权、监督权等。2、公民监督权的

13、内容是什么？ 批评、建议、举报、揭发、申诉、控告、检举的权利。3、行使建议权、监督权的主要渠道有哪些？通过人大代表或直接向人大常委会反映情况 通过电视、广播、报纸等新闻媒体舆论监督；采用书信、电话、电子邮件、走访等形式向有关部门举报或反映。4、公民（青少年）行使建议、监督权，积极参政议政，网络问政、征集公众意见有什么意义？有利于公民行使当家作主的权利，提高参政议政能力，尽到对国家的责任。有利于国家机关依法行政，加强廉政建设，监督国家机关工作人员严格依法办事，促进国家机关提高决策水平和办事效率。有利于建设社会主义法治国家，构建和谐社会。5、我们如何正确行使监督权利？无论采取哪种方式行使自己的权利

14、，都必须是合法的、有序的。（要在法律允许的范围内正确行使。）应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告或陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。要出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。考点47：关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。1、我国正处于社会主义初级阶段中国的基本国情：我国正处于社会主义初级阶段。原因（表现）：从整体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义还处在初级阶段。起止时间：从上世纪50年代中期算起，到本世纪

15、中叶，至少需要一百年时间。现阶段我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。当前我国的根本任务是：坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。2、改革开放以来，国家、社会生活的变化（列举成就）：政治：经济：文化：人民生活：3、改革开放以来，我国取得巨大成就的原因（经验、启示）：根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。经济方面：坚持以经济建设为重心，坚持改革开放，坚持和完善基本经济制度和分配制度，走共同富裕的道路。政治方面：坚持社会注意制度，坚持中国共产党的领导，坚持党的基本路线，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理

16、论、“三个代表”重要思想、落实科学发展观为指导思想。进一步完善人民代表大会制度，坚持依法治国的基本方略。文化方面：实施科教兴国和人才强国战略，建设社会主义精神文明，弘扬民族精神和时代精神，与时俱进，艰苦创业，开拓创新。社会、生态方面：坚持对外开放、计划生育和保护环境的基本国策，走可持续发展的道路，树立“又好又快”的发展理念，建设资源节约型和环境友好型社会。4、青少年如何培养亲社会行为？树立回报社会意识，养成亲社会行为习惯，积极参加社会公益活动。多做有益于社会的事情，关爱社会弱势群体，维护社会的公平、正义，对遇到挫折和不幸的人给予同情和关爱，对处于困境的人伸出援助之手等。考点48：知道中国特色社

17、会主义理论体系4、党的基本路线制定的依据：我国正处于社会主义初级阶段的基本国情。根本出发点：全国各族人民的根本利益。具体内容：领导(中国共产党)和团结全国各族人民(主体)，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业(实现途径)，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗(奋斗目标)。核心内容：“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”。即“一个中心、两个基本点”。5、为什么要坚持以经济建设为中心？以经济建设为中心是兴国之要，使我们党、国家兴旺发达和长治久安的根本要求。只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度

18、，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会全面进步。（坚持以经济建设为中心是解决发展问题的根本途径）6、怎样坚持以经济建设为中心：在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力放在首要地位。7、为什么要坚持四项基本原则：四项基本原则是我国的立国之本，是我们党、国家生存发展的政治基石。8、为什么要坚持改革开放：改革开放是我国的强国之路，是我们党、国家发展进步的活力源泉。9、为什么要坚持党的基本路线？党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。10、怎样坚持

19、党的基本路线不动摇？关键是坚持以经济建设为中心不动摇。正确处理好改革、发展、稳定的关系。改革是动力，发展是目标，稳定是前提。考点49、了解我国现阶段的基本经济制度1、现阶段我国的基本经济制度是什么?实行这一基本经济制度的依据是什么? 基本经济制度：必须坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。制定依据：我国的社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情。2、公有制经济组成：公有制经济包括国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。地位、作用：公有制是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地

20、位，具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。国有经济含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，我们称之为国有经济。地位：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制这国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务，国有经济是国民经济的主导力量。集体经济含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，我们称之为集体经济。作用：集体经济直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。地位：它是公有制经济的重要组成部分。3、非公有制经济（九年级P16-17）地位：非公有制经济是社会主义市场

21、经济的重要组成部分。作用：非公有制经济对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。4、我国对待公有制经济和非公有制经济的态度：我们要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇第鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。5、我国的分配制度：坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配制度方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。（在分配中，既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义）6、我国现行分配制度的意义：可以调动各方面的积极性，促进经济效率的提高，推动生产力的发展合理的收入分配制度是社会公平的重要体现7、社会主义的

22、根本原则:共同富裕是社会主义的根本原则。8、什么是共同富裕？共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义本质决定的。共同富裕既不是同时富裕，同步、同等富裕。实现共同富裕需要一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步实现共同富裕。考点50、了解我国现阶段的根本政治制度1、特别关注的政治常识：根本制度：社会主义制度根本政治制度：人民代表大会制度国家权力机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会最高国家权力机关：全国人民代表大会行政机关：各级人民政府（国务院是最高行政机关）基本政治制度：民族区域自治制度、基层群众自治制度、中国共产党

23、领导的多党合作和政治协商制度。2我国的根本政治制度我国的根本政治制度人民代表大会制度（保障了人民当家作主，又保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。）人民代表由广大人民通过直接选举和间接选举方式选出全国人民代表大会的职权主要有：立法权、决定权、任免权和监督权。人民代表大会与其它国家机关的关系：全国人民代表大会是我国的最高权力机关。同其它机关相比，它的地位最高，权力最大，其它国家机关都是由人民代表大会产生，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。3、我国人民怎样当家作主? (我国人民是怎样行使权力的?为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度?) （九年级P25-26）在我国，

24、广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等国家机关，分别行使管理国家和社会事务的各项权力。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度，是我国的根本政治制度，人民代表大会制度保障了人民当家作主，又保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。考点51：了解全面建设小康社会的奋斗目标1、 “三步走”的发展战略第一步：20世纪80年代末解决温饱问题；（19801990年）第二步：20世纪末国民生产总值再翻一番，人民生活达到总体达小康；第三步：21世纪中叶人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现

25、现代化6、 我国目前的小康的特点是：低水平的、不全面、发展很不平衡的小康。7、 全面小康目标实现时间：建党100周年，2020年左右。8、 为什么要建设全面小康社会？我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康，我国仍处于社会主义初级阶段。有利于实现共同富裕，使全体人民共享经济繁荣成果。有利于保证国民经济又好又快发展，提高人们的生活水平。有利于全面落实以人为本的科学发展观，有利于构建和谐社会。9、 我们应该怎建设全面小康？国家：坚持中国共产党的领导，坚持依法治国的基本方略坚持共同富裕的根本原则，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持和完善基本经济制度，分配制度。实施科教兴国和人才

26、强国战略，发扬艰苦创业、开拓创新精神。坚持对外开放、计划生育、保护环境、节约资源的基本国策，走可持续发展战道路。青少年：树立远大理想，把个人的前途命运与祖国的前途命运有机结合起来。弘扬伟大的民族精神和艰苦创业精神，立志成为祖国需要的人才。认真学习科学文化知识，自觉履行受教育的义务，遵守道德、法律，增强创新能力，提高自身综合素质。积极参加各种社会实践活动。关爱社会，养成亲社会行为，增强社会责任感，经常参加公益活动，维护社会的公平和正义。考点 52：了解我国科技、教育发展的现状1教育成就:改革开放以来特别是近几年来，我国的教育事业蓬勃发展，为促进经济发展和社会进步作出了突出贡献。如基本普及九年义务

27、教育；免除全国城乡义务教育学杂费。2教育差距:我国的教育与发达国家相比差距明显。具体表现在：全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。3科技成就:近二十年来，我国的科技事业虽然取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的提高，在尖端科技方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列，如载人航天、基因测序、袁隆平杂交水稻技术等等。4科技差距:总体上看同发达国家相比仍有很大的差距。具体表现在：科技创新能力低，发明专利数量少，科技投入不足，高新人才比较缺乏。考点 53：理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质1为什么要大力发展科

28、学技术(1)现代科学技术成为推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力。(2) 国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。(3)科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。(4)我国的科学技术水平还不高，同发达国家相比仍存在较大差距。2为什么要大力发展教育事业(1)教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。(2)教育是民族振兴的基石。发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。(3)从一定意义上说，

29、教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。(4)我国人民的科学文化素质还不高，人力资源处于劣势地位。3实施科教兴国战略(1)科教兴国的含义：通过科技和教育来振兴国家。(2)科教兴国的要求：全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。(3)实施科教兴国战略的关键：关键是落实科技创新和教育创新。 (4)实施科教兴国的现实意义：只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人

30、力资源强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。4科技创新的必要性(1)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，民族创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡。(2) 科学技术是第一生产力，而科学技术的本质是创新。科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素_。(3)在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的科技上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。(4)我国自主创新能力不强，进行科技创新是建设创新型国家的必然要求。5青少年如何提高自身的创新素质(1)勤奋学习，掌握宽厚扎实的科学文化知识，努力探索，注重实践。(2)树立敢为人先的精神，增强创新意识，善于观察、思考，勇于质疑。(3)树立终身学习观念，转变学习方式，进行创造性学习。(4)养成勤动脑，勤动手的习惯，从小发明、小创造做起，提高创造性思维能力。(5)使自己早日成才，为建设创新型国家而奋斗。考点54：了解我国人口现状的基本特点，理解实行计划生育是我国的基本国策，知道实行计划生育的目的1我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。2实行计划生育的基本国策计划生育内容具体要求提倡晚婚晚育、优生优育目的控制人口增长，提高人口素质意义是解决人口问题的唯一正确途径主要任务稳定低生育水平，提高出生人口素质，积极应对老龄人口、流动人口、就业