江苏省南通市届高三第一次模拟考试化学Word版含答案.docx

1、江苏省南通市届高三第一次模拟考试化学Word版含答案1拿到试卷：熟悉试卷刚拿到试卷一般心情比较紧张，建议拿到卷子以后看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构，通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。2答题顺序：从卷首依次开始一般来讲，全卷大致是先易后难的排列。所以，正确的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。但也不是坚决地“依次”做题，虽然考卷大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，先做好有保证的题，才能尽量多得分。3答题策略答题策略一共有三点：1. 先易后难、先熟后生。先做简单的、熟悉的题

2、，再做综合题、难题。2. 先小后大。先做容易拿分的小题，再做耗时又复杂的大题。3. 先局部后整体。把疑难问题划分成一系列的步骤，一步一步的解决，每解决一步就能得到一步的分数。4学会分段得分会做的题目要特别注意表达准确、书写规范、语言科学，防止被“分段扣点分”。不会做的题目我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。如果题目有多个问题，也可以跳步作答，先回答自己会的问题。5立足中下题目，力争高水平考试时，因为时间和个别题目的难度，多数学生很难做完、做对全部题目，所以在答卷中要立足中下题目。中

3、下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要构成，学生能拿下这些题目，实际上就是有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。6确保运算正确，立足一次性成功在答卷时，要在以快为上的前提下，稳扎稳打，步步准确，尽量一次性成功。不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤。试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，格式是否规范。7要学会“挤”分考试试题大多分步给分，所以理科要把主要方程式和计算结果写在显要位置，文科尽量把要点写清晰，作文尤其要注意开头和结尾。考试时，每一道题都认真思考，能做几步就做几步，对于考生来说就是能做几分是几分，这是考试中最好的策略。8检查后的涂改方式要讲究

4、发现错误后要划掉重新写，忌原地用涂黑的方式改，这会使阅卷老师看不清。如果对现有的题解不满意想重新写，要先写出正确的，再划去错误的。有的同学先把原来写的题解涂抹了，写新题解的时间又不够，本来可能得的分数被自己涂掉了。考试期间遇到这些事，莫慌乱！不管是大型考试还是平时的检测，或多或少会存在一些突发情况。遇到这些意外情况应该怎么办？为防患于未然，老师家长们应该在考前给孩子讲清楚应急措施，告诉孩子遇事不慌乱，沉重冷静，必要时可以向监考老师寻求帮助。1拿到试卷：熟悉试卷刚拿到试卷一般心情比较紧张，建议拿到卷子以后看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构，通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做

5、”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。2答题顺序：从卷首依次开始一般来讲，全卷大致是先易后难的排列。所以，正确的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。但也不是坚决地“依次”做题，虽然考卷大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，先做好有保证的题，才能尽量多得分。3答题策略答题策略一共有三点：1. 先易后难、先熟后生。先做简单的、熟悉的题，再做综合题、难题。2. 先小后大。先做容易拿分的小题，再做耗时又复杂的大题。3. 先局部后整体。把疑难问题划分成一系列的步骤，一步一步的解决，每解决一步就能得到一步的分数。4学会分段得分会做的题目要特别注意

6、表达准确、书写规范、语言科学，防止被“分段扣点分”。不会做的题目我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。如果题目有多个问题，也可以跳步作答，先回答自己会的问题。5立足中下题目，力争高水平考试时，因为时间和个别题目的难度，多数学生很难做完、做对全部题目，所以在答卷中要立足中下题目。中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要构成，学生能拿下这些题目，实际上就是有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。6确保运算正确，立足一次性成功在答卷时，要在以快为上的前提下，稳扎稳打，步步准确，尽量

7、一次性成功。不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤。试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，格式是否规范。7要学会“挤”分考试试题大多分步给分，所以理科要把主要方程式和计算结果写在显要位置，文科尽量把要点写清晰，作文尤其要注意开头和结尾。考试时，每一道题都认真思考，能做几步就做几步，对于考生来说就是能做几分是几分，这是考试中最好的策略。8检查后的涂改方式要讲究发现错误后要划掉重新写，忌原地用涂黑的方式改，这会使阅卷老师看不清。如果对现有的题解不满意想重新写，要先写出正确的，再划去错误的。有的同学先把原来写的题解涂抹了，写新题解的时间又不够，本来可能得的分数被自己涂

8、掉了。考试期间遇到这些事，莫慌乱！不管是大型考试还是平时的检测，或多或少会存在一些突发情况。遇到这些意外情况应该怎么办？为防患于未然，老师家长们应该在考前给孩子讲清楚应急措施，告诉孩子遇事不慌乱，沉重冷静，必要时可以向监考老师寻求帮助。2019届高三年级第一次模拟考试化 学可能用到的相对原子质量：H 1C 12N 14O 16Na 23S 32Cl 35.5K 39Cu 64选择题单项选择题：本题包括10小题，每小题2分，共计20分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 2019年政府工作报告提出：继续坚定不移地打好包括污染防治在内的“三大攻坚战”。下列做法不符合这一要求的是()A. 推广新能源

9、汽车，减少氮氧化物排放B. 研发可降解塑料，控制白色污染产生C. 直接灌溉工业废水，充分利用水资源D. 施用有机肥料，改善土壤微生物环境 2. 下列有关化学用语表示正确的是()A. 氧化钠的电子式：B. 中子数为18的氯原子： ClC. 氮离子(N3)的结构示意图：D. 聚丙烯的结构简式： 3. 下列有关物质性质与用途具有对应关系的是()A. 热纯碱溶液碱性强，可用于去除油污B. 氧化铁粉末呈红色，可用于制取铁盐C. 硅晶体有金属光泽，可用于制造芯片D. 氢氟酸具有弱酸性，可用于蚀刻玻璃 4. 常温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是()A. 0.1 molL1 FeSO4溶液：Na、K

10、、Cl、NOB. 滴入酚酞变红色的溶液：K、Ca2、HCO、COC. 加入铁粉放出氢气的溶液：NH、Fe3、ClO、SOD. 水电离的c(H)11013molL1的溶液：K、Mg2、I、C6H5O 5. 下列实验室制取、干燥、收集NH3并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是()A. 制取NH3B. 干燥NH3C. 收集NH3D. 处理尾气 6. 下列有关物质性质的叙述正确的是()A. 二氧化硫能使紫色石蕊溶液褪色 B. 氯水久置后，漂白性和酸性均增强C. 常温下，铁片不能与浓硝酸发生反应 D. 植物油能使溴的四氯化碳溶液褪色 7. 下列指定反应的离子方程式正确的是()A. 向氨水中通入过

11、量SO2：NH3H2OSO2=NHHSOB. Si与NaOH溶液反应：Si2OHH2O=SiOH2C. 电解MgCl2溶液：2H2O2Cl2OHH2Cl2D. Ba(OH)2溶液中滴入NaHSO4溶液至Ba2恰好完全沉淀：Ba22OH2HSO=BaSO42H2O 8. 短周期主族元素X、Y、Z、W原子序数依次增大，X、Y处于同一周期，X原子最外层电子数是次外层电子数的3倍，Z是地壳中含量最多的金属元素，W的最高正价与最低负价绝对值相等。下列说法正确的是()A. 原子半径：r(X)r(Y)r(Z)B. 由Y、W形成的化合物是共价化合物C. Z的最高价氧化物对应的水化物是一种强碱D. Y的简单气态

12、氢化物的热稳定性比W的弱 9. 在给定条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是()A. NaCl(熔融) NaOHNaAlO2B. CuOCu(OH)2Cu2OC. Cl2HClNH4ClD. CaCl2(aq) CaCO3CaSiO310. 下列说法正确的是()A. 合成氨生产中，使用高效催化剂可提高原料平衡转化率B. 铁质管道与锌用导线相连(右图所示)可防止管道被腐蚀C. 5 mL 18 molL1浓硫酸与足量铜共热，反应最多转移0.18 mol电子D. 常温下，反应2H2S(g)SO2(g)=3S(s)2H2O(l)能自发进行，该反应H0不定项选择题：本题包括5小题，每小题4分，共计

13、20分。每小题只有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题得0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的得2分，选两个且都正确的得满分，但只要选错一个，该小题就得0分。11. 化合物Z是合成平喘药沙丁胺醇的中间体，可通过下列路线制得：下列说法正确的是()A. X分子中所有原子在同一平面上B. Y与足量H2的加成产物分子中有2个手性碳原子C. 可用FeCl3溶液鉴别Y和ZD. 1 mol Z最多能与2 mol NaOH反应12. 下列设计的实验方案能达到实验目的的是()A. 检验亚硫酸钠溶液是否变质：取少量溶液，向其中加入硝酸酸化的硝酸钡溶液B. 制取乙酸乙酯：向试管中

14、加入碎瓷片，再依次加入3 mL乙醇、2 mL浓硫酸和2 mL乙酸，用酒精灯加热，将产生的蒸气经导管通到饱和氢氧化钠溶液的上方C. 除去溴化钠溶液中混有的碘化钠：向溶液中加入稍过量溴水，充分反应后，加入四氯化碳，振荡后静置、分液，取上层溶液D. 探究温度对反应速率的影响：将2支均装有5 mL 0.1 molL1硫代硫酸钠溶液的试管分别置于冰水和热水中，再同时向试管中加入5 mL 0.1 molL1稀硫酸13. 根据下列图示所得出的结论正确的是()A. 图甲表示1 mL pH2某一元酸溶液加水稀释时，pH随溶液总体积的变化曲线，说明该酸是强酸B. 图乙表示恒容密闭容器中其他条件相同时改变温度，反应

15、CO2(g)3H2(g) CH3OH(g)H2O(g)中n(CH3OH)随时间的变化曲线，说明反应平衡常数KKC. 图丙表示不同温度下水溶液中lg c(H)、lg c(OH)变化曲线，说明T1T2D. 图丁表示1 mol H2和0.5 mol O2反应生成1 mol H2O过程中的能量变化曲线，说明H2的燃烧热是241.8 kJmol114. 室温下，下列指定溶液中微粒的物质的量浓度关系一定正确的是()A. 20 mL 0.1 molL1 CH3COONa溶液中加入0.1 molL1盐酸至溶液pH7：c(CH3COOH)c(Cl)B. 向澄清石灰水中通入Cl2至Ca(OH)2恰好完全反应：c(

16、Ca2)c(H)=c(OH)c(Cl)c(ClO)C. 0.2 molL1 CH3COOH溶液与0.1 molL1 NaOH溶液等体积混合(pHc(OH)c(CH3COO)D. 0.1 molL1 CH3COOH溶液与0.1 molL1 Na2CO3溶液等体积混合(无气体逸出)：c(CO)0)相关反应数据如下：下列说法正确的是()A. 容器中反应经10 min建立平衡，010 min内，平均反应速率v(CO)0.04 molL1min1B. 若向容器平衡体系中再加入CO、H2O、CO2、H2各0.1 mol，平衡将正向移动C. 达到平衡时，容器中反应吸收的热量小于0.1a kJD. 达平衡时，

17、容器中n(CO)7.6时，水体中总氮去除率反而下降，可能的原因是。(3)电极生物膜电解脱硝是电化学和微生物工艺的组合。某微生物膜能利用电解产生的活性原子将NO还原为N2，工作原理如题20图3所示。写出该活性原子与NO反应的离子方程式：。若阳极生成标准状况下2.24 L气体，理论上可除去NO的物质的量为mol。21. (12分)【选做题】本题包括A、B两小题，请选定其中一小题作答。若多做。则按A小题评分。A. 【物质结构与性质】室温下，Cu(NH3)4(NO3)2与液氨混合并加入Cu可制得一种黑绿色晶体。(1) 基态Cu2核外电子排布式是。(2) 黑绿色晶体的晶胞如右图所示，写出该晶体的化学式：

18、。(3) 不考虑空间构型，Cu(NH3)42的结构可用示意图表示为_(用“”标出其中的配位键)。(4) NO中N原子轨道的杂化类型是。与NO互为等电子体的种分子为(填化学式)。(5) 液氨可作制冷剂，气化时吸收大量热量的原因是_。B. 【实验化学】肉桂酸为微有桂皮香气的无色针状晶体，能抑制黑色酪氨酸酶的形成，是高级防晒霜中不可少的成分之一。实验室制取肉桂酸的原理如下：实验步骤：步骤1在图1所示装置(夹持与加热仪器未画出，下同)的三颈烧瓶内加入K2CO3、苯甲醛(油状物)和乙酸酐，混合均匀后，在170 180 加热反应1 h，冷却。图1图2图3步骤2向三颈烧瓶内分批加入20 mL水和Na2CO3

19、固体，调节溶液pH约为8。步骤3在三颈烧瓶中加入活性炭，用图2所示水蒸气蒸馏装置蒸馏除去未反应的苯甲醛。步骤4将三颈烧瓶内反应混合物趁热过滤，滤液冷却至室温，用浓盐酸酸化至pH3，析出大量晶体，抽滤。并用少量冷水洗涤晶体。步骤5将晶体在图3所示热水浴上加热干燥。(1)图1中仪器A的作用是。(2)步骤2中Na2CO3需分批加入的原因是_。(3)水蒸气蒸馏时，判断蒸馏结束的方法是。(4)步骤4中，“趁热过滤”的目的是。(5)抽滤时所需主要仪器有、安全瓶及抽气泵等。(6)与使用烘箱烘干相比，热水浴干燥的优点是_。2019届高三年级第一次模拟考试(南通)化学参考答案单项选择题：本题包括10小题，每小题

20、2分，共计20分。每小题只有一个选项符合题意。1. C2. B3. A4. A5. D6. D7. A8. B9. C10. B不定项选择题：本题包括5小题，每小题4分，共计20分。每小题只有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题得0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的得2分，选两个且都正确的得满分，但只要选错一个，该小题就得0分。11. C12. CD13. B14. AD15. BD非选择题：共80分16. (1) Al2O36H=2Al33H2O温度太高，盐酸大量挥发会引起容器内压强过大，导致反应釜损坏(2) Fe33HCO=Fe(OH)33CO2静置，取少量上层清液于试管中，滴入KSCN溶液，溶液不变红色(3)