桂林中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

1、桂林中学教师招聘考试真题含答案及部分解析桂林中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：在处理与领导关系时，教师应做到。单项选择题A、顾全大局，秉公办事，团结一致B、耐烦教育，循循善诱，不偏不倚C、互相敬重，互相学习，取长补短D、互相理解，互通状况，亲密协作2：在不同阶段，个体身心进展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的进展任务，这是指身心进展具有单项选择题A、阶段性B、顺序性C、矛盾性D、不平衡性3：联合国大会通过的儿童权利公约所确定的爱护儿童的基本原那么不包括。单项选择题A、儿童利益最正确原那么B、敬重儿童尊严原那么C、无卑视原那么D、无差异原那么4：留意创造自由空气，鼓舞自

2、由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于_。单项选择题A、放纵型B、专制型C、监督式D、参加式5：教师评分的相对标准对应的评价方式是。单项选择题A、标准参照评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、形成性评价6：教育学作为一门独立的学科萌芽于。单项选择题A、赫尔巴特的一般教育学B、杜威的民本主义与教育C、凯洛夫的教育学D、夸美纽斯的大教学论7：与新教师相比，专家型教师的课时打算简洁、敏捷、以学生为中心并有。单项选择题A、系统性B、预见性C、结构性D、实效性8：我国现行学制属于【】单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、分支型学制D、阶梯型学制9：教师应当有意识地对学生进行爱国主义、民族团结教育，

3、法制教育，弘扬中华民族精神。具体表达了教师义务中的单项选择题A、遵守宪法、法律和职业道德B、履行教育教学职责C、促进学生全面进展D、根据法律规定的内容进行教学和组织活动10：应试教育重课堂，素养教育重课外。推断题对错11：用实证的方法来讨论学问的价值问题，重视实科教育的教育家是。单项选择题A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特12：通常在一门课程或教学活动结束后所作的对一个完好的教学过程进行测定的评价是。单项选择题A、形成性评价B、标准参照评价C、总结性评价D、配置性评价13：以下先秦思想家中，主见施仁政、行王道的一位是。单项选择题A、管子B、墨子C、荀子D、孟子14：以长久性的心境低落

4、为特征的神经症称为抑郁症。推断题对错15：的特点是根据标准，推断被试的达标程度，而不是将被试的成果与他人成果做比较。单项选择题A、常模参照测验B、目标参照测验C、标准参照测验D、潜力参照测验16：班级授课帮助的教学组织形式是复式教学。推断题对错17：在word编辑状态，要使表格的各列等宽，应当使用“表格工具栏中的按钮。单项选择题A、平均分布各行B、平均分布各列C、依据窗口调整表格D、依据内容调整表格18：抑郁症的主要特征是长久的。单项选择题A、焦虑B、紧急C、心情低落D、留意障碍19：提出普及初等教育的要求在。单项选择题A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后

5、20：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓舞学生背结论。推断题对错21：从现象上看，幽默是对事物一般规律的某种扭曲，但必需是一种有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。依据上面陈述，可以推出以下哪一结论单项选择题A、幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来，使之产生规律混乱而产生喜剧效果B、幽默所包含的规律性往往与正常规律有着不同之处C、幽默需要丰富的想象力D、人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件22：西汉推算圆周率为31547。单项选择题A、刘歆B、刘向C、扬雄D、郑玄23：提出“白板说的是。单项选择题A、华生B、洛克C、卢梭D、格塞尔

6、24：个人能用言语进行直接陈述的学问，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区分和区分事物的学问称为。单项选择题A、感性学问B、理性学问C、描述性学问D、程序性学问25：遇到挫折时，表现出焦虑担心、郁闷异样，属于正常反应。推断题对错26：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的。单项选择题A、指向功能B、激发功能C、强化功能D、调整与维持功能27：常常担忧“学生喜爱我吗?等这样一些问题的教师，这时其进展很可能处于的阶段。单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我28：坚持四项基本原那么教育属于。单项选择题A、道德素养教育B、思想素养教育C、政治素养教育D、心理素养

7、教育29：依据教学过程中学生认识的一般程序，教学的中心环节是单项选择题A、引起学习动机B、领会学问C、稳固和运用学问D、检查学问30：中华人民共和国预防未成年人犯罪法自起实施。单项选择题A、1997年11月1日B、2001年10月11日C、1998年10月1日D、1999年11月1日31：现代教育与传统教育的根本区分在于是否重视创新能力的培育。推断题对错32：学生背诵课文时经常是开头，结尾部分简单记住，中间部分简单出错，这主要是由于单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、缺乏提取中介D、既有前摄抑制也有倒摄抑制33：与创造思维最亲密的是。单项选择题A、发散思维B、形象思维C、规律思维D、动作思维

8、34：群体是指人们以肯定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体。推断题对错35：对教育与政治经济制度的关系，以下表述不正确的选项是。单项选择题A、政治制约着教育的领导权和教育的享受权B、政治经济制度制约教育改革的方向C、教育相对独立于政治经济制度D、教育对政治经济制度具有确定作用36：课程实施打算的展开过程是。单项选择题A、支配课程表B、分析教学任务C、选择并确定教学模式D、组织教学活动37：马杰指出，行为目标要包括_、行为发生的条件及_三个要素。多项选择题A、行为的意义B、可观看的行为C、行为的目的D、行为的标准38：某校一名学生在跑八百米时突然死亡，后查明该生有严重心脏病。学生家长事先将此

9、事告知过该生的班主任，该班主任的行为单项选择题A、触犯了刑法B、属于不作为侵权C、侵害了学生的生命权、身体权和健康权D、没有违法39：教育是个体进展的物质前提。?推断题对错40：一位教师在教学黄山小记这一课时，学生对引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?这位老师并不做正面回答，在学生争议未果的状况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出讨论报告。依据以上内容，回答TSE题。TS这种家庭作业布置表达了新课改的哪些理念?不定项选择题多项选择题A、探究性学习B、建构学习学问的过程C、由被动学习转向主动学习D、教师的角色由传授

10、者向引导者转变41：雷雨过后空气会变得非常新奇的缘由是。单项选择题A、空气中的成分没有任何改变，只是人的一种感觉B、空气中的灰尘被雨水冲走了C、空气中的部分氧气变成了臭氧D、雨水冲走了地面上的污物42：我国学者将问题解决过程分为四个阶段，其中，明确问题的要求和条件，找到已知条件和待解决问题的关系，理解问题的实质，把握问题解决的方向属于单项选择题A、发觉问题B、分析问题C、提出假设D、验证假设43：以下作品不是莎士比亚四大悲剧之一的是单项选择题A、哈姆莱特B、奥赛罗C、麦克白D、罗密欧与朱丽叶44：以下选项中，属于组织策略的是。多项选择题A、画线B、记笔记C、列提纲D、画关系图E、位置记忆术45

11、：依据学问本身的存在形式和冗杂程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习46：个体的成就动机中含有两种成分：和回避失败的倾向。单项选择题A、追求利益的倾向B、追求刺激的倾向C、追求胜利的倾向D、回避困难的倾向47：元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和。单项选择题A、自我掌握B、自我认知C、自我指导D、自我学习48：谈话法的基本要求是。多项选择题A、预备好问题B、预备好谈话打算C、做好归纳、小结D、擅长启发诱导E、提出的问题要明确，引起思维兴奋49：根据新学问与原有认知结构的关系，可将学问学习分为。多项选择题A、上位学习B、下位学习

12、C、概念学习D、并列结合学习50：教育改革的核心是。单项选择题A、内容改革B、方法改革C、课程改革D、途径改革51：“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行符合规律。单项选择题A、智育过程B、德育过程C、心理咨询D、教育学生52：由于对学习活动的社会意义或个人前途等缘由引发的学习动机称作。单项选择题A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机53：以下属于认知策略的是。单项选择题A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B、对每一天的活动，都列出一张活动顺序表C、将所学的学问再用试验证明、写成报告、做出总结D、意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落54：教育的基本要素包括

13、多项选择题A、教育者B、受教育者C、教育内容D、教育环境E、教育手段55：班会一般有三类：常规班会、生活会和例会。推断题对错56：依据认知心理学家的观点，问题解决要经受哪几个阶段。多项选择题A、发觉问题B、表征问题C、理解问题D、提出假设E、检验假设57：学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要表达。推断题对错58：在太阳系的八大行星中木星的“左邻右舍是单项选择题A、水星和金星B、火星和土星C、水星和土星D、天王星和海王星59：下述说法中不正确的选项是。单项选择题A、教育者“教的客体不是双客体，而是一种复合客体B、一个完好的教育过程就是教育者“如何教和“教什么的过程C、教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更准确地说是“教的主体D、受教育者是教育过程中“学的主体60：殷老师特殊喜爱学习，不仅上班的时候主动听老教师的课，而且在业余时间自修讨论生课程，还潜心讨论教学法。她虽然年轻，但是已经连续三年当选教